課程描述INTRODUCTION
如何快速達(dá)成目標(biāo)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何快速達(dá)成目標(biāo)培訓(xùn)
課程大綱:
一、目標(biāo)管理的基本含義
目標(biāo)管理是八十年代以來,世界各國(guó)廣泛重視的一種管理制度。盡管國(guó)內(nèi)外對(duì)目標(biāo)管理的定義和具體實(shí)施的方法不完全相同,但其實(shí)質(zhì)都是強(qiáng)調(diào)根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行管理,即圍繞確定目標(biāo)和以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的為中心,開展一系列管理活動(dòng)。目標(biāo)管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向,以人為中心,以成果為標(biāo)準(zhǔn),而使組織和個(gè)人取得*業(yè)績(jī)的現(xiàn)代管理方法。
二、目標(biāo)管理的基本特點(diǎn)
(一)強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的使命和目的性;
(二)強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的體系和系統(tǒng)性;
(三)強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的統(tǒng)一和整體性;
(四)強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的執(zhí)行和組織性;
(五)強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的帶動(dòng)和核心性;
(六)強(qiáng)調(diào)人的自主自控創(chuàng)造性;
(七)強(qiáng)調(diào)目標(biāo)成果的考核管理;
(八)強(qiáng)調(diào)以終為始的目標(biāo)刷新。
三、目標(biāo)管理的基本根據(jù)
(一)系統(tǒng)理論
(二)控制理論
(三)激勵(lì)理論
四、目標(biāo)管理的基本分類
(一)按組織層級(jí)分類
1、整體目標(biāo)
2、部門目標(biāo)
3、班組目標(biāo)
4、個(gè)人目標(biāo)
(二)按專業(yè)系統(tǒng)分類
1、管理目標(biāo)
2、生產(chǎn)目標(biāo)
3、營(yíng)銷目標(biāo)
4、財(cái)務(wù)目標(biāo)
5、技術(shù)目標(biāo)
(三)按時(shí)間階段劃分
1、愿景目標(biāo)
2、長(zhǎng)期目標(biāo)
3、中期目標(biāo)
4、短期目標(biāo)
5、突擊目標(biāo)
五、目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
(一)目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)
1、完善組織系統(tǒng)
2、圍繞目標(biāo)做事
3、強(qiáng)化責(zé)任體系
4、增強(qiáng)自我管理
5、有效實(shí)行激勵(lì)
6、有效放權(quán)授權(quán)
7、有利績(jī)效評(píng)價(jià)
8、推動(dòng)持續(xù)發(fā)展
(二)目標(biāo)管理的缺點(diǎn)
1、目標(biāo)難以制定
2、假設(shè)不都存在
3、溝通成本加大
4、容易造成自保
5、強(qiáng)調(diào)短期行為
6、權(quán)變不夠靈活
六、目標(biāo)管理的四個(gè)階段
(一)制定目標(biāo)
1、準(zhǔn)備階段
2、初訂階段
3、試探階段
4、完善階段
5、制定標(biāo)準(zhǔn)
6、實(shí)施階段
(二)實(shí)施目標(biāo)
1、全員
2、全過程
3、全方位
(三)評(píng)價(jià)結(jié)果
1、成果與目標(biāo)比較;
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);
3、分析資源的利用;
4、評(píng)價(jià)目標(biāo)的彈性;
5、是否可持續(xù)發(fā)展。
(四)獎(jiǎng)勵(lì)懲罰
七、目標(biāo)管理的五原則
八、目標(biāo)管理的八大過程
(一)、從戰(zhàn)略到計(jì)劃的過程
(二)、從計(jì)劃到目標(biāo)的過程
(三)、從目標(biāo)到責(zé)任的過程
(四)、從責(zé)任到實(shí)施的過程
(五)、從實(shí)施到督導(dǎo)的過程
(六)、從督導(dǎo)到實(shí)現(xiàn)的過程
(七)、從實(shí)現(xiàn)到評(píng)價(jià)的過程
(八)、從評(píng)價(jià)到刷新的過程
九、目標(biāo)管理的關(guān)鍵技巧
(一)、整合優(yōu)化法
(二)、甘特推進(jìn)法
(三)、分解細(xì)化法
(四)、魚刺細(xì)分法
(五)、循環(huán)管理法
(六)、問題管理法
(七)、目標(biāo)激勵(lì)法
十、“六多”現(xiàn)象不利于目標(biāo)的實(shí)施
(一)、一廂情愿的假設(shè)太多
(二)、好高騖遠(yuǎn)的夢(mèng)想太多
(三)、東施效顰的模仿太多
(四)、奔車朽索的冒進(jìn)太多
(五)、利益天平的傾斜太多
(六)、片面執(zhí)行的強(qiáng)調(diào)太多
(七)、朝秦暮楚的變化太多
十一、“六少”現(xiàn)象有礙于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
(一)資源保障配置少
(二)有效激勵(lì)措施少
(三)上下同欲溝通少
(四)三督六辦跟蹤少
(五)個(gè)人生涯發(fā)展少
(六)目標(biāo)分解細(xì)化少
如何快速達(dá)成目標(biāo)培訓(xùn)
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