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企業(yè)*安全表現(xiàn)培訓(xùn)

培訓(xùn)大綱：
第一章 安全文化理念與進(jìn)程(編制《企業(yè)5年安全發(fā)展規(guī)劃》)
一、卓越安全文化搭建的五個條件(員工都能參與安全文化評價)
二、安全生產(chǎn)法對企業(yè)安全文化的建設(shè)界定與要求

第二章 卓越五層次安全管理體現(xiàn)解讀(責(zé)任界定基于五層次安全體系)
一、我國安全管理體系狀況
二、跨國公司安全管理體系解讀
三、我國安全管理體系與跨國公司安全管理體系對比
四、跨國公司安全管理體系承諾解讀
五、跨國公司安全管理體系安全理念解讀
六、跨國公司安全管理體系核心要素解讀(跨國公司核心要素行為觀察與溝通、PSM工藝安全管理)
七、跨國公司安全管理體系程序與工具解讀
八、跨國公司安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)與實踐解讀

第三章 落實企業(yè)主體責(zé)任(重新界定各級管理層安全管理職責(zé))
一、跨國公司安全組織架構(gòu)與職責(zé)&我們安全組織架構(gòu)與職責(zé)(界定責(zé)權(quán)利)
二、卓越的組織架構(gòu)與職責(zé)有助于企業(yè)安全文化實現(xiàn)
三、什么是有感領(lǐng)導(dǎo)(企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是企業(yè)安全管理第一責(zé)任人)
四、有感領(lǐng)導(dǎo)涵蓋層面(《兩表一計劃》-—第一責(zé)任人責(zé)任系統(tǒng)具體體現(xiàn))
五、如何實施有感領(lǐng)導(dǎo)(如何編制《兩表一計劃》)
六、有感領(lǐng)導(dǎo)具體體現(xiàn)：《兩表一計劃》、五個領(lǐng)導(dǎo)力、八個帶頭
七、什么是直線管理層(班組長到部門經(jīng)理職責(zé))
八、管生產(chǎn)管業(yè)務(wù)必須管安全具體體現(xiàn)—安全需要所有業(yè)務(wù)部門參與
九、如何實施管生產(chǎn)管業(yè)務(wù)必須管安全《兩表一計劃》
十、直線管理層是安全管理的主體責(zé)任者(責(zé)任系統(tǒng))
十一、為什么要落實管生產(chǎn)管業(yè)務(wù)管安全(五個優(yōu)點)
十二、什么是屬地管理(員工參與是安全管理取得成功關(guān)鍵)
十三、實施屬地管理才能實現(xiàn)：由要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙踩?br /> 十四、實施屬地管理三大工具：小組活動、活動看板、改善提案
十五、為什么要落實屬地管理(六個優(yōu)點)
十六、深入落實安全管理理念——實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變(核心)

第四章 5s現(xiàn)場改善課堂訓(xùn)練(重點規(guī)范作業(yè)現(xiàn)場)
一、管理現(xiàn)場5s管理重點

第五章 JSA/LEC/PSM分析法(重點規(guī)范化學(xué)品風(fēng)險-課堂實戰(zhàn))
一、危險源辨識、JSA/LEC/PSM工作的準(zhǔn)備：工作任務(wù)的選擇
工作任務(wù)的選擇與介紹(常規(guī)作業(yè)/非常規(guī)作業(yè))
二、分解工作單元任務(wù)
分解任務(wù)為連續(xù)步驟—--課堂講解 講解工作任務(wù)分解工作步驟
三、識別任務(wù)中的危害與風(fēng)險--現(xiàn)場訓(xùn)練 案例：講解
就已選定的工作任務(wù)進(jìn)行危害的識別
危險源辨識、JSA/LEC/PSM安全風(fēng)險分析表設(shè)計
四、對識別的危害制訂控制與預(yù)防措施 案例：講解
五、殘余風(fēng)險 案例：講解 標(biāo)準(zhǔn)化 案例：講解 練習(xí)與講評

企業(yè)*安全表現(xiàn)培訓(xùn)