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職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的塑造與提升培訓(xùn)

【課程描述】
中國(guó)的企業(yè)面臨兩難境地，一方面企業(yè)在尋找勤奮、敬業(yè)、忠誠(chéng)的好員工，而另一方面員工則認(rèn)為“我憑什么要這么賣力？我所創(chuàng)造的利潤(rùn)還不都是被老板占有了……”
“都是為老板干的”這一觀念，嚴(yán)重的妨礙了員工工作的積極性、創(chuàng)造性和敬業(yè)精神，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)缺少責(zé)任感與執(zhí)行力……
本課程詳細(xì)解讀員工努力的工作都是為塑造和提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；同時(shí)闡述員工責(zé)任不到位、執(zhí)行力不強(qiáng)的根本原因，進(jìn)而對(duì)癥下藥，清除頑疾，，在最短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化責(zé)任歸屬，減少企業(yè)內(nèi)耗、迅速有效提升團(tuán)隊(duì)責(zé)任與執(zhí)行力……

【培訓(xùn)收獲】
1、幫助員工找到工作的意義與方向，高效的轉(zhuǎn)動(dòng)生涯三葉草；
2、改變員工消極被動(dòng)的工作態(tài)度，培養(yǎng)積極、付出的工作精神；
3、通過壓力情緒管理ABC有效的管理自己的情緒；
4、增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組織；
5、樹立正面的思維觀念，對(duì)職業(yè)前途會(huì)更加充滿信心，做個(gè)快樂的職業(yè)人。
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中、基層員工及希望提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的職場(chǎng)人士。
【培訓(xùn)課時(shí)】6課時(shí)

【課程提綱】
第一部分、職業(yè)心態(tài)管理
一、目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成
1.扳道工的故事
2.目標(biāo)與人生的關(guān)系
3.失敗與圣人的故事
4.時(shí)間都去哪兒了
二、心態(tài)是走向成功的決定要素
1.走向成功需要具備哪些條件
2.態(tài)度決定一切
3.積極心態(tài)與悲觀主義傾向
4.創(chuàng)傷實(shí)驗(yàn)
5.人生的兩個(gè)圈
6.人的悲觀主義傾向
7.觀點(diǎn)與角度：兩副擔(dān)子的故事
四、情緒與壓力管理
1.情緒是怎么產(chǎn)生的
2.科學(xué)家的怨氣實(shí)驗(yàn)
3.四種典型的不良情緒
4.壓力評(píng)估測(cè)試
5.壓力管理ABC模型

第二部分、職業(yè)品牌塑造
一、職業(yè)化金字塔的行成
1、職業(yè)化的選擇
2、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的核心：品牌
3、職業(yè)品牌的塑造
二、職業(yè)能力的提升
1、舒適區(qū)的形成
2、不舒服是邁向成功的第一步
3、觀點(diǎn)與角度
4、兩副擔(dān)子的故事
5、能力=天賦×時(shí)間

第三部分、職業(yè)行為管理
一、如何激發(fā)欲望
1.使自己保持*的工作狀態(tài)，
2.懂得和更棒的人在一起工作
二、如何持續(xù)成長(zhǎng)
1.學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要
2.職業(yè)者如何在工作中學(xué)習(xí)工作
三、如何高效溝通
1.溝通中肢體語(yǔ)言比語(yǔ)言更加重要
2.因人而異的溝通方式
四、如何融入團(tuán)隊(duì)
1.成為合作者而不是“團(tuán)隊(duì)雇傭軍”
獨(dú)行俠難成其事，成功來自團(tuán)隊(duì)

職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的塑造與提升培訓(xùn)