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提升管理效能團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

課程背景：
如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)群策群力做出決策？如何在落實(shí)決策實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中有效的運(yùn)用時(shí)間？怎么才獲取有用的信息為團(tuán)隊(duì)決策提供幫助？實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程如何以健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力？
以團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方式把工作群體打造成為高效協(xié)作團(tuán)隊(duì)，才能激發(fā)成員的工作熱情，使其積極主動(dòng)地為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和作用，有效提升團(tuán)隊(duì)管理效能。
本課程通過(guò)沙盤(pán)游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)決策和信息運(yùn)用的重要性，感悟資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)的影響及破壞，以及時(shí)間管理、壓力管控對(duì)團(tuán)隊(duì)行動(dòng)的主要意義，對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的執(zhí)行、合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法。

課程特色：
● 本課程以國(guó)際經(jīng)典的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程為主體,以情景沙盤(pán)體驗(yàn)為載體，運(yùn)用環(huán)境模擬的方式，通過(guò)沙盤(pán)推演，在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，使學(xué)員親身體會(huì)問(wèn)題所在，運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)帶動(dòng)學(xué)員以群策群力方式研究問(wèn)題，使在行動(dòng)體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、感悟，獲得感知與收獲。

課程收益：
● 體驗(yàn)群策群力的決策過(guò)程，認(rèn)識(shí)決策中的目標(biāo)、資源、信息運(yùn)用等要素意義與作用；
● 提升團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、計(jì)劃與資源運(yùn)用能力，提升實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的效益意識(shí)、有效運(yùn)用資源的能力、提升風(fēng)險(xiǎn)管控意識(shí)；
● 提高團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作行動(dòng)的意識(shí)，做到各盡其責(zé)、協(xié)作配合，形成團(tuán)隊(duì)組織效能。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：該課程適用于基層班組長(zhǎng)及相應(yīng)中基層管理人員。
課程方法：情景體驗(yàn)+引導(dǎo)技術(shù)+沙盤(pán)推演。

課程大綱
第一講：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
體驗(yàn)活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)需要你我他
1. 個(gè)性行為覺(jué)察與體驗(yàn)
體驗(yàn)研討：我們各有所長(zhǎng)
獲得以下體驗(yàn)感悟與收獲
一、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神
1. 為什么要建設(shè)團(tuán)隊(duì)
2. 團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素
3. 高效團(tuán)隊(duì)特征
二、團(tuán)隊(duì)精神培育
1. 團(tuán)隊(duì)精神認(rèn)知
2. 團(tuán)隊(duì)精神具體體現(xiàn)
三、個(gè)性行為認(rèn)知
1. 行為特征維度解讀
2. 個(gè)性行為認(rèn)知
四、團(tuán)隊(duì)成員融合
1. 典型個(gè)性行為覺(jué)察
2. 團(tuán)隊(duì)成員行為互補(bǔ)認(rèn)知

第二講：團(tuán)隊(duì)管理沙盤(pán)訓(xùn)練
一、任務(wù)設(shè)置與行動(dòng)準(zhǔn)備
1. 設(shè)置團(tuán)隊(duì)目標(biāo)任務(wù)
2. 設(shè)置團(tuán)隊(duì)行動(dòng)模擬環(huán)境
3. 規(guī)定沙盤(pán)訓(xùn)練規(guī)則
二、實(shí)施行動(dòng)
1. 團(tuán)隊(duì)資源配置
2. 團(tuán)隊(duì)溝通、制定行動(dòng)計(jì)劃
3. 開(kāi)始行動(dòng)
4. 目標(biāo)考核與激勵(lì)
活動(dòng)安排：沙漠掘金沙盤(pán)推演
課程將所有隊(duì)員分成小隊(duì)，然后幾支探險(xiǎn)隊(duì)去“沙漠尋金”，從地圖的大本營(yíng)出發(fā)，每支隊(duì)伍所處條件相同。在前行的路上，將經(jīng)過(guò)沙漠、綠洲、村莊、古墓等區(qū)域經(jīng)歷晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫等天氣后，進(jìn)入大山，掘取寶藏。
所有的探險(xiǎn)隊(duì)相互競(jìng)爭(zhēng)，在有限的資源下到達(dá)深山，除了盡可能地挖取大量的金塊而且還要能夠安全返回大本營(yíng)并且將金塊在市場(chǎng)中賣(mài)得好價(jià)錢(qián)，取得*的收益。
在沙漠淘金過(guò)程中，每支探險(xiǎn)隊(duì)面臨同樣的挑戰(zhàn)。他們被迫在有限的時(shí)間和資源下將生產(chǎn)力極大化，但他們將遭遇一定的艱難險(xiǎn)阻。多數(shù)的隊(duì)伍將會(huì)完成行程返回基地，但也有少數(shù)隊(duì)伍將困死于沙漠之中。

第三講：總結(jié)提煉
一、沙盤(pán)訓(xùn)練過(guò)程問(wèn)題與分析
二、總結(jié)提煉
1. 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵因素是什么
2. 制定如何有效地制定工作計(jì)劃
3. 機(jī)會(huì)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)防控
4. 如何實(shí)現(xiàn)有效的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)效能
活動(dòng)安排：行動(dòng)學(xué)習(xí)、研討分享

提升管理效能團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)