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高效團隊建設培訓課程

課程背景：
企業(yè)的競爭歸根結底是人才的競爭、團隊的競爭，如何打造一支具有凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力的高績效團隊是每個企業(yè)以及管理者夢寐以求的追求。無數(shù)的管理大師、經(jīng)理人、專家學者關于團隊建設方面的研究和探索也從未止步。過去我們已經(jīng)嘗試過了各種有關團隊建設的課程、拓展訓練、員工活動等形式，似乎都有效果，但似乎又很快被打回原形，到底是哪里出了問題？
《基于行動學習的高效團隊建設》綜合運用當前被眾多優(yōu)秀企業(yè)優(yōu)先采用的體驗式學習、游戲、行動學習、促動技術等教學手法，聚焦團隊真實存在的問題，提供解決思路，制定行動計劃，跟蹤落實，評估結果，最后進行學習反思評估。通過促動讓我們坦承對話，平等參與，促發(fā)學習者的智慧，促進團隊有效共識，提升團隊執(zhí)行力、凝聚力。

課程收益：
*感受簡單、真誠、平等、尊重的溝通文化，點燃參與者的激情；
*通過不斷的對話建立團隊的有效共識；
*共創(chuàng)團隊共同的愿景，增強凝聚力和歸屬感；
*掌握4種有效的促動技術應用于團隊共識、創(chuàng)新、問題解決；
*對于當前團隊建設中存在的重點、難點問題達成共識并形成解決方案。

培訓時間：2天
培訓對象：各層級管理人員
培訓方式：講授、游戲、小組研討、行動學習、促動技術
培訓人數(shù)：20-40人
場地要求：空間足夠大、小組研討式的桌椅擺放、可供張貼海報的墻面
物資需求：馬克筆每組1套、海報紙（60cm*90cm）50張、便利貼每人2本

課程大綱:
第一講：行動學習介紹
1、什么是行動學習
2、行動學習的3大核心價值
3、行動學習的4大教學理念
第二講：團隊組建
1、小組成員相互介紹
2、小組完成：組長、組名、組訓、計時員、記錄員、報告員、小組學習公約
3、完成小組創(chuàng)意海報
4、小組風采展示

第三講：創(chuàng)建團隊愿景
     創(chuàng)建愿景方法可以用來幫助團隊構建共同期望的未來狀態(tài)。它是用一組陳述語句描述眾所渴望的未來。有助于凝聚、激勵團隊成員，產(chǎn)生歸屬感、自豪感。
創(chuàng)建愿景的步驟：
1、個人愿景關鍵詞、圖示化
2、兩人一組互相分享
3、小組內輪流分享
4、小組評選3大關鍵詞
5、全場評選3大關鍵詞
第四講：基于ORID的高效團隊建設研討
視頻欣賞：低效團隊的表現(xiàn)、高效團隊的表現(xiàn)
1、O數(shù)據(jù)層面：
*什么是團隊、你最欣賞的團隊是哪一個？低效團隊有哪些表現(xiàn)？高效團隊的8大特征？優(yōu)秀團隊成員的6大特質？
2、R體驗層面
*當前我們的團隊值得驕傲的是什么？值得肯定的是什么？令你感到擔憂的是什么？
3、I理解層面
*打造高績效團隊的意義和價值是什么（對個人/團隊/組織）？低效團隊給我們帶來的可能傷害和損失是什么？
4、D 決定層面
*當前我們的團隊亟待于改善的是什么？ 

第五講：團隊亟待于改善問題的匯總
運用團隊共創(chuàng)法對團隊亟待改善的問題進行匯總。
團隊共創(chuàng)是一種群體能夠迅速達成共識的促動技術，通過挖掘及綜合代表各種觀點的人們的聰明才智，形成創(chuàng)新的、可行的決策和計劃。團隊共創(chuàng)法可以促進參與者實現(xiàn)求同存異、縮小差距、擴大共識和共創(chuàng)共贏等目的。
一、團隊共創(chuàng)的步驟：
1、聚焦主題
2、頭腦風暴
3、分類排列
4、提取中心詞
第六講：基于*的高效團隊建設研討
運用*對當前團隊亟待改善的問題進行研討。
“*”是一種集體提出問題、分享觀念的方法。通過創(chuàng)造一個像咖啡館般讓人覺得舒適的空間，透過分組討論、交互輪替的方式，讓人們去交流討論與他們有關的事情，讓多元豐富的觀點得到*激蕩，讓集體智慧油然而生。
“*”讓“有差異”的人聚焦主題，真誠對話。“*”倡導的規(guī)則為“理解、欣賞、連接、聆聽、隨手記錄和涂鴉”。
一、*的步驟：
1、設定情景
2、營造友好的空間
3、設置問題
4、主持開場
5、開始匯談
6、旅行采蜜，異花授粉
7、總結匯談
8、集體分享
9、活動反思、總結
第七講：運用ORID進行回顧總結

高效團隊建設培訓課程