課程描述INTRODUCTION
教練式管理培訓(xùn)課由劉佳明老師主講,本課程共2天時(shí)間
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 新晉主管· 高層管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練式管理培訓(xùn)課
【課程受眾】 企業(yè)各層級(jí)管理者、新晉經(jīng)理、儲(chǔ)備干部。
【課程時(shí)長】 2天
【課程特色】
1.簡單:所有教學(xué)內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)模塊化和工具化,易學(xué)易用,便于理解和記憶,拒絕理論、雞湯,注重方法落地;
2.實(shí)用:掌握教練式管理的工具、技術(shù)、流程、方法,現(xiàn)場解決管理工作中的實(shí)際問題,幫助管理者成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者,便于跟蹤和落實(shí);
3.有效:采用討論引導(dǎo)、模擬演練、內(nèi)化練習(xí)、方法提煉等手段推進(jìn)“體驗(yàn)性”培訓(xùn),所有案例全都圍繞真實(shí)的管理情境,便于轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
【課程收獲】
1.學(xué)習(xí)教練的三項(xiàng)原則,形成教練的心智模式;
2.掌握教練的三項(xiàng)能力,提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,提高下屬解決問題的能力;
3.掌握教練的四步流程,通過有策略的對(duì)話支持被指導(dǎo)者達(dá)成目標(biāo);
4.幫助學(xué)員解決在工作中面臨的具體困難或問題,并形成具體的行動(dòng)方案。
【課程大綱】
一、教練的起源及發(fā)展
1、“教練”式管理的前世今生
2、教練的角色及原則
課程輔導(dǎo)方式:
(1)視頻
(2)案例分析
(3)小組討論
二、教練的三項(xiàng)核心技能
1、深度傾聽把握員工需求
2、如何進(jìn)行有力提問
3、提升領(lǐng)導(dǎo)力的反饋技術(shù)
課程輔導(dǎo)方式:
(1)案例分析
(2)內(nèi)化練習(xí)
(3)討論
(4)視頻
三、基于GROW模型解決實(shí)際問題
1、以終為始,確定目標(biāo)
2、理清現(xiàn)狀,有效區(qū)分
3、形成方案,促進(jìn)行動(dòng)
4、激發(fā)意愿,達(dá)成承諾
課程輔導(dǎo)方式:
(1)模擬演練
(2)教練工具
(3)角色扮演
(4)案例研討
5.教練式管理--對(duì)傳統(tǒng)管理的有效補(bǔ)充和迭代
管理者如何從“忙、茫、盲”的日常狀態(tài)中解脫出來?
如何通過有效溝通激勵(lì)下屬?
如何在日常管理中尊重員工的價(jià)值,并能激發(fā)員工的工作動(dòng)力和意愿?
如何對(duì)員工進(jìn)行有效輔導(dǎo)、提升員工解決問題的能力、達(dá)成績效目標(biāo)?
如何推動(dòng)團(tuán)隊(duì)快速適應(yīng)變化、迎接挑戰(zhàn)?
6.對(duì)教練技術(shù)的討論和思考
課程輔導(dǎo)方式:
討論
本方案為初步方案,通常情況下,會(huì)在培訓(xùn)前與客戶做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。
教練式管理培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/42107.html
已開課時(shí)間Have start time
- 劉佳明