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員工職業(yè)化素養(yǎng)提沙盤(pán)模擬

【課程主題】 員工職業(yè)化素養(yǎng)提升沙盤(pán)模擬
【授課形式】 角色扮演情景演練案例研討講師點(diǎn)評(píng)

【企業(yè)管理沙盤(pán)】
沙盤(pán)起源于軍事，是高級(jí)指揮官模擬戰(zhàn)場(chǎng)地形，研究敵情，組織作戰(zhàn)方案，進(jìn)行戰(zhàn)略部署的工具，具 有直觀、形象、一目了然、易于把控全局的特點(diǎn)。
企業(yè)管理沙盤(pán)自上世紀(jì)初被引入歐美商學(xué)院 MBA 教學(xué)中，迅速普及，是極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理 培訓(xùn)經(jīng)典課程之一，被世界 500 強(qiáng)企業(yè)做為中高層管理人員培訓(xùn)*課程。
本沙盤(pán)通過(guò)在復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境里，讓一群存在著眾多缺點(diǎn)和問(wèn)題的人完成沙盤(pán)推演的任務(wù)。本課程以領(lǐng)導(dǎo)力維度闡釋任務(wù)完成，教你如何在資源有限，充滿限制的條件下，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勝利歸來(lái)。
整個(gè)過(guò)程以沙盤(pán)推演，案例討論，反思總結(jié)等形式，迅速提升領(lǐng)導(dǎo)能力！

【沙盤(pán)培訓(xùn)特色】
.體驗(yàn)：“在參與中學(xué)習(xí)”，充分參與團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程，體驗(yàn)本身就是價(jià)值。
.認(rèn)識(shí)：”在感悟中學(xué)習(xí)”，由轉(zhuǎn)變認(rèn)知到轉(zhuǎn)變態(tài)度，再到改善行為模式。
.反思：“在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)”，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人特長(zhǎng)與不足，及時(shí)調(diào)整方向和結(jié)構(gòu)。
.應(yīng)用：“在應(yīng)用中學(xué)習(xí)”，自發(fā)感悟反省，自覺(jué)改善應(yīng)用，長(zhǎng)期保持效果。

【課程大綱】
引言戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)  人才  團(tuán)隊(duì)
第一篇章 沙盤(pán)推演背景鋪墊
.沙盤(pán)歷史
.沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)
.團(tuán)隊(duì)組建
.沙盤(pán)推演
.沙盤(pán)推演結(jié)果分析
第二篇章 職場(chǎng)人的自我定位
職場(chǎng)人的實(shí)質(zhì)意義
職場(chǎng)人和企業(yè)的共贏
職場(chǎng)人應(yīng)有的自我認(rèn)知
職場(chǎng)人應(yīng)具備的角色意識(shí)
【案例：格爾和格雷的故事】

第三篇章 職場(chǎng)心態(tài)
積極心態(tài)
感恩心態(tài)
空杯心態(tài)
付出心態(tài)
老板心態(tài)
【案例：把信送給加西亞】
第四篇章 職業(yè)化素養(yǎng)之目標(biāo)意識(shí)
目標(biāo)變行動(dòng)的四準(zhǔn)則
成功秘訣：目標(biāo)清晰
成功秘訣：意愿強(qiáng)烈
目標(biāo)管理的SMART原則+PDCA+5W2H
【案例：哈佛實(shí)驗(yàn) & 半英里的故事】

第五篇章 職業(yè)化素養(yǎng)之時(shí)間管理
信守承諾，遵守時(shí)間，高效工作
時(shí)間四象限原理
80/20法則
華為的時(shí)間管理四法寶
【案例：高效人士的職業(yè)習(xí)慣分享 】
第六篇章  職業(yè)化素養(yǎng)之有效溝通
溝通漏斗原理
溝通是格局與境界
溝通影響力
溝通親和力
團(tuán)隊(duì)有效溝通的原則
團(tuán)隊(duì)有效溝通的步驟

第七篇章 職業(yè)化素養(yǎng)之執(zhí)行力
執(zhí)行力為什么重要
4R： 結(jié)果、責(zé)任一對(duì)一、
即使激勵(lì)、檢查跟蹤
任務(wù)與結(jié)果
責(zé)任稀釋定律
管理者是執(zhí)行力的化身
【案例：三個(gè)和尚沒(méi)水喝】
【案例：海豚表演】
第八篇章 職業(yè)化素養(yǎng)之團(tuán)隊(duì)致勝
主動(dòng)鍛造良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系
珍愛(ài)貴人：建立和諧關(guān)系網(wǎng)
團(tuán)隊(duì)成員的辦公室文化
學(xué)會(huì)為團(tuán)隊(duì)“付出”與“犧牲”
團(tuán)隊(duì)和群體
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
【案例：夢(mèng)幻組合、F1賽車(chē)場(chǎng)】
【案例：西點(diǎn)精神之責(zé)任榮譽(yù)國(guó)家】

第九篇章課程點(diǎn)評(píng)
.學(xué)員自我總結(jié)，并每組選出一個(gè)問(wèn)題
進(jìn)入《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升*屋》，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，講師點(diǎn)評(píng)，引領(lǐng)學(xué)員對(duì)問(wèn)題做出性質(zhì)有效結(jié)論。
【結(jié)束案例：退步原來(lái)是向前】
終語(yǔ)將者，以超越致敬時(shí)代！

員工職業(yè)化素養(yǎng)提沙盤(pán)模擬