非暴力溝通
2025-08-20 02:11:15
講師:孫婧婧 瀏覽次數(shù):2998
課程描述INTRODUCTION
非暴力溝通課程
· 市場經(jīng)理· 區(qū)域經(jīng)理· 中層領導



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
非暴力溝通課程
【課程背景】
當企業(yè)發(fā)展到一定階段時,作為企業(yè)中最為關鍵的因素“人”的問題就會出現(xiàn),而直接在日常工作,管理中呈現(xiàn)的溝通問題,輕則是一般的溝通不暢,嚴重時就是在各類管理和溝通中充滿隱蔽的精神暴力現(xiàn)象,缺乏傾聽,主管評判,固執(zhí)己見,無端指責等這些內(nèi)容都會影響企業(yè)的健康發(fā)展,非暴力溝通正是基于人本主義的心理學內(nèi)容,致力于幫助企業(yè)解決這些問題的高效溝通工具,
【課程收益】
培養(yǎng)企業(yè)管理者和員工坦誠開放的溝通心態(tài),習慣與技能。
覺察自己功能不良的自動化溝通方式,并掌握改變的方法。
應用非暴力溝通的要素和技能使各部門人際關系的溝通更加順暢,有效降低溝通成本。
有效化解管理者與下屬,上司之間的各種分歧,矛盾與沖突,提高溝通效率和團隊凝聚力。
積極轉化工作中的爭執(zhí)和壓力,創(chuàng)造互惠雙贏的人際關系。
為員工營造快樂,互助,有愛,和諧和有利于成長環(huán)境與氛圍,讓他們充分感受到企業(yè)的人文關懷和人性溫暖。
【培訓人員】
企業(yè)中高層管理者,所有員工。
【培訓老師】
孫婧婧
【培訓時間】
一天6小時 共2天
【課程大綱】
第一天
第一部分
一、溝通的重要性及目的
1、控制成員行為
案例:蘇州酒店
2、激勵員工改善績效
案例:汶川地震
3、表達情感
案例:安利 黑手黨
4、流通信息
案例:日本企業(yè)的工作交流
二、非暴力溝通
1、非暴力溝通發(fā)展簡史
2、非暴力溝通基本方法
3、視頻播放:父親和女兒關于專業(yè)的討論
4、小組研討
5、非暴力溝通的作用
6、溝通中的壁壘
道德評判
進行比較
回避責任
強人所難
7、非暴力溝通的要素與過程
觀察與評論
課堂練習
感受與溝通圈
溝通圈的理解運用
i.打招呼
ii.講事實
iii.說想法
iv.談感受
v.敞開
需要
請求
8、學會觀察——區(qū)分觀察與評論
案例解讀與課堂練習
4、體會感受:區(qū)分感受與想法
案例解讀與課堂練習
9、探尋需求
個人成長經(jīng)歷的三個階段
情感的奴隸
面目可憎時期
生活的主人
案例:選擇的自由
課堂練習
10、提出請求
第二天:
第二部分 傾聽的力量
案例:在云端
課堂練習:繪畫心里技術 房樹人測驗
課堂活動:團體繪畫 溝通與執(zhí)行力
一、影響溝通編碼的4個條件
二、溝通的組織障礙
三、障礙的克服
NVC溝通
簡化語言
利用反饋
課堂練習
四、溝通的方向
1.下級對上級
2.上級對下級
3.平級部門溝通
第三部分 NP前提假設用于溝通
一、沒有兩個人是是一樣的
二、一個人不能控制另外一個人
三、有效用比有道理更重要
四、只有感官經(jīng)驗塑造出來的世界,沒有*的真實世界
五、溝通的意義決定于對方的回應
六、重復舊的做法,只會得到舊的結果
七、凡事必有至少3個解決方法
八、每一個人都選擇給自己的*利益行為
九、每個人都已經(jīng)具備使自己成功快樂的資源
十、在任何一個系統(tǒng)里,最靈活的部分便是最能影響大局的部分
十一、沒有挫敗,只有回應信息
十二、動機和情緒總不會錯,知識行為沒有效果而已
非暴力溝通課程
轉載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/38090.html
已開課時間Have start time
- 孫婧婧
[僅限會員]
溝通技巧公開培訓班
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 跨部門溝通與協(xié)作 嚴明
- 跨部門協(xié)作—無邊界管理與群 沈慧民
- 管理者溝通與影響技術 楊老師
- 溝通式管理 廖衍明
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- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 有效溝通技巧 張譯
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 高效管理溝通技巧訓練 田勝波
- 性格特質(zhì)與人際溝通 覃芹
溝通技巧內(nèi)訓
- 高效溝通與問題解決 趙海云
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 跨部門溝通協(xié)作與沖突處理公 王曉慧
- 《結構化職業(yè)能力》 職場人 吳昊(
- 《非暴力溝通》 張瑞陽
- 銷售360度內(nèi)外溝通技巧 曹勇
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- 四把鑰匙--團隊高品質(zhì)溝通 程平安
- 《可復制領導力》翻轉課堂— 李曉慧