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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
PDCA性格密碼——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升
發(fā)布時(shí)間:2018-10-20 10:44:52
 
講師:許哲銘 瀏覽次數(shù):2557

課程描述INTRODUCTION

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力課程培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:許哲銘    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力課程培訓(xùn)

【課程目的】
企業(yè)隨著業(yè)務(wù)的拓展,組織的規(guī)模越來越大、部門設(shè)置越來越多、職責(zé)分工越來越細(xì),此時(shí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)打造,迅速有效的執(zhí)行能力,將深深影響到整個(gè)公司的運(yùn)作。如何解決以下三個(gè)問題,是提升組織績(jī)效的重要管理課題!
如何突破團(tuán)隊(duì)凝聚力不足壁壘?
如何培養(yǎng)良性的團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化?
如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)現(xiàn)多贏?

【課程收益】
突破團(tuán)隊(duì)成員自我設(shè)限,發(fā)揮積極主動(dòng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;
運(yùn)用PDCA性格密碼進(jìn)行分析,使得團(tuán)隊(duì)成員能夠知己知彼,在團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)能夠發(fā)揮彼此*的優(yōu)勢(shì),以提升團(tuán)隊(duì)的工作效能;
學(xué)習(xí)有效處理團(tuán)隊(duì)沖突的技巧,將團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗降為*,同時(shí)充分掌握和有效配置各位成員,創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的高效團(tuán)隊(duì);
排除本位主義、個(gè)人主義、部門主義等癥結(jié),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)及運(yùn)作方法,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效果及貫徹速度;
分析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力低下的本質(zhì)原因,幫助學(xué)習(xí)掌握其解決方法和技巧;
凝聚團(tuán)隊(duì)成員間的向心力,遇到問題瓶頸能提升反應(yīng)力和執(zhí)行力,快速有效解決問題,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

【課程大綱】
第一講:知己知彼百戰(zhàn)不殆
1.認(rèn)識(shí)自己:鑒別內(nèi)在素質(zhì)、了解自我風(fēng)格
2.認(rèn)識(shí)他人:認(rèn)識(shí)個(gè)別差異、善用不同才華
3.關(guān)注人性:洞察人性心理、滿足內(nèi)在動(dòng)機(jī)
4.因人而異:不同溝通手法、融洽團(tuán)隊(duì)氛圍

第二講: PDCA四型性格解析
1.自我測(cè)試-問卷測(cè)試性格
2.性格分類-剖析性格維度
3.對(duì)號(hào)入座-探索性格類型
4.分組討論-團(tuán)隊(duì)互動(dòng)學(xué)習(xí)

第三講:四大性格類型的人際溝通風(fēng)格解析
1.以理服人的創(chuàng)新型
◆ 跳躍式思考、理性分析、邏輯思考
◆ 客觀的條件、從潛意識(shí)與事物做關(guān)聯(lián)
2.以利誘人的行動(dòng)型
◆ 非正式型態(tài)、喜歡腦力激蕩
◆ 偶爾進(jìn)行討論、重視效率、真實(shí)體驗(yàn)
3.以法治人的行政型
◆ 按部就班、不太腦力激蕩、關(guān)注細(xì)節(jié)
◆ 直指重點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)正確、直奔主題
4.以情動(dòng)人的調(diào)和型
◆ 動(dòng)之以情、維持和諧、富同情心
◆ 玄外之音、個(gè)人化的、較為婉轉(zhuǎn)

第四講:團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作的沖突與化解技巧
1.創(chuàng)新型與行動(dòng)型的沖突與化解
2.創(chuàng)新型與行政型的沖突與化解
3.創(chuàng)新型與調(diào)和型的沖突與化解
4.行動(dòng)型與行政型的沖突與化解
5.行動(dòng)型與調(diào)和型的沖突與化解
6.行政型與調(diào)和型的沖突與化解
案例解析:公司內(nèi)多個(gè)部門之間的沖突案例(采用互動(dòng)討論、角色扮演、小組PK等多種形式)

第五講:建設(shè)高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1.如何放對(duì)正確位置:化平凡為不凡
2.如何進(jìn)行高效溝通:化單向?yàn)槎嘞?br /> 3.如何化解團(tuán)隊(duì)沖突:化干戈為玉帛
4.如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣:化低潮為高潮
5.如何培植團(tuán)隊(duì)文化:化負(fù)面為正面
6.如何紓解工作壓力:化壓力為動(dòng)力
7.如何建設(shè)完美團(tuán)隊(duì):化獨(dú)樂為眾樂
8.如何高效解決問題:化復(fù)雜為簡(jiǎn)單
9.如何提升執(zhí)行速度:化被動(dòng)為主動(dòng)
10. 如何強(qiáng)化執(zhí)行管理:化規(guī)律為韻律
案例解析:盡責(zé)的王副總(采用互動(dòng)討論、角色扮演、小組PK等多種形式)

第六講:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力低下的十大原因
1.目標(biāo)不清晰不統(tǒng)一
2.利益沖突價(jià)值淡化
3.組織分工界定模糊
4.職能和權(quán)責(zé)不明確
5.團(tuán)隊(duì)精神渙散互不協(xié)作
6.性格差異造成矛盾沖突
7.溝通不暢產(chǎn)生嚴(yán)重內(nèi)耗
8.執(zhí)行鏈條脫節(jié)效率低下
9.忽略團(tuán)隊(duì)向心力的培育
10. 缺乏團(tuán)隊(duì)良性互督機(jī)制

第七講:提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的葵花寶典
1.營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍
2.尊重和欣賞個(gè)別差異
3.正確評(píng)價(jià)自己和別人
4.換位思考的多贏思維
5.選擇適當(dāng)?shù)膮f(xié)作方式
6.要尊重他人的主導(dǎo)權(quán)
7.爭(zhēng)取高層人士的支持
8.制訂明確職責(zé)說明書
9.優(yōu)化與縮短企業(yè)流程
10. 有效運(yùn)用扁平化組織
11. 建立信息化執(zhí)行系統(tǒng)
12. 有效及時(shí)的反饋機(jī)制

第八講:提升執(zhí)行力的實(shí)戰(zhàn)問題解決
1.團(tuán)隊(duì)間溝通下達(dá)任務(wù),執(zhí)行緩慢甚至完全沒有結(jié)果反饋怎么辦?
2.團(tuán)隊(duì)成員說一套做一套,執(zhí)行力度完全不到位怎么辦?
3.跨部門執(zhí)行任務(wù)時(shí),成員間互不配合、推托推諉怎么辦?
4.團(tuán)隊(duì)成員存在本位主義、個(gè)人主義怎么辦?
5.面對(duì)緊急事件,不能迅速應(yīng)對(duì)甚至遲遲沒有任何溝通執(zhí)行怎么辦?
6.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)雖然達(dá)成一致,但是經(jīng)常造成很多沖突誤解,內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)耗費(fèi)巨大,最終執(zhí)行效能也大大降低怎么辦?
案例分析:根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員提供的真實(shí)案例進(jìn)行解析(采用互動(dòng)討論、小組PK等多種形式)

第九講:課程總結(jié)
1.總結(jié):PDCA性格密碼的回顧與總結(jié)
2.釋疑:團(tuán)隊(duì)或執(zhí)行難題的回答與釋疑
3.探討:現(xiàn)實(shí)工作中案例問題的再探究
4.討論:知識(shí)運(yùn)用的團(tuán)隊(duì)討論心得分享

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力課程培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/36087.html

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    參加課程:PDCA性格密碼——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
許哲銘
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)