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核心人才激勵與保留培訓

【課程背景】
世界管理大師*.*說，管理的本質(zhì)就是激發(fā)他人的潛能與善意，讓他人生活的更加美好，從而讓公司變得更加美好，彼此相互成就，才能行穩(wěn)致遠。
企業(yè)搭建核心人才的管理體系，使管理者能實時地針對核心人才，進行針對地反饋、激勵與賦能，以激發(fā)核心人才的*潛能，創(chuàng)造更多的客戶價值。
很多時候員工離職，恰恰是因為直接上級，直接上級缺乏領(lǐng)導力和工具方法，不懂得如何激勵與保留核心人才，從而讓員工心受委屈了，造成了核心人才的流失。
本期《核心人才的保留和激勵》的課程，以企業(yè)核心人才界定為出發(fā)點，針對核心人才的保留和激勵，理論與實踐有效結(jié)合，為企業(yè)保留和激勵核心人才提供了系統(tǒng)性的支撐。

【課程收益】
掌握核心人才的界定和標準，了解核心人才流失的原因分析
掌握核心人才的識別和保留的方法，認知使用核心人才的3P模型
掌握核心人才的激勵方式和方法，了解避免核心人才無效激勵的底層邏輯
認知和理解核心人才的職業(yè)生涯與全生命周期管理
工具應用：核心人才的定義及界定標準、識別核心人才的4中方法，使用核心人才的3P模型，留住核心人才的2思路、3要素、4步法，核心人才激勵的5個手段、4類方式、10種方法，核心人才的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計方法

【課程對象】
企業(yè)中基層管理者、新晉及后備管理者等

【課程大綱】
一、核心人才的界定與流失分析
1、企業(yè)人才層次劃分
（1）現(xiàn)時期社會人才的三大層面
（2）現(xiàn)時期企業(yè)必須擁有的人才
（3）現(xiàn)時期企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)分析
2、“核心人才”的界定
（1）如何定義“核心人才”?
（2）“核心人才”的界定標準
小組討論：我們的“核心人才”是哪些崗位的人員?
3、核心人才流失因素分析
（1）核心人才流失的前兆
（2）主客觀因素分析原因
二、核心人才的識別與保留方法
1、如何識別“核心人才”
（1）核心人才具備的能力素質(zhì)要求
（2）識別“核心人才”的4種方法
企業(yè)戰(zhàn)略識別法
人才價值矩陣法
工作業(yè)績識別法
人才稀缺識別法
2、用好核心人才的3P模型
Personality 按團隊人員的性格有效管理
講授中將體現(xiàn)團隊成員DISC性格矩陣管理，體現(xiàn)針對不同人員，應用不同的激勵方式和方法；
Performance  以團隊人員的績效有效管理
PBC個人績效管理（主要包括日常的績效管理方面，如目標制定，績效反饋和輔導等）
Period  把人才管理視為第一要務管理
人才盤點和梯隊建設(shè)等方面，將團隊打造作為基層管理者的第一要務
3、如何留住“核心人才”
（1）企業(yè)核心人才保留的關(guān)鍵點
核心人才保留二思路：個體傾斜/團隊傾斜
核心人才保留三要素：情感、待遇、事業(yè)
（2）企業(yè)核心人才保留的四步法
提供人才成長的平臺
打造良好的團隊氛圍
做好績效與激勵管理
打造獎罰分明的樣板
【備注】講授中將穿插人員保留的特色案例和做法，尤其針對95后，00后職場人的管理方式和方法。
三、如何對“核心人才”進行激勵
1、實施激勵的步驟（三步法）
2、“核心人才”的激勵方法
（1）“核心人才”的激勵手段
人力資源價值鏈
多元化激勵體系
物質(zhì)激勵長期化
人員儲備常態(tài)化
員工心態(tài)的調(diào)節(jié)
（2）“核心人才”的激勵方法
激勵方式（四大類：能力、物質(zhì)、成就、環(huán)境）
激勵方法（10種）
核心人才非物質(zhì)激勵
模擬演練：全面激勵體系的設(shè)計
3.如何避免核心人才的無效激勵
（1）解讀個人的職場動機
（2）人的外在需求和內(nèi)在需求
成就動機（6個）
職業(yè)動機（4個）
工作動機（25個）
當期需求（6個）
四、如何做“核心人才”的職業(yè)規(guī)劃
1、“核心人才”的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
（1）建立內(nèi)部職業(yè)發(fā)展矩陣
（2）晉升類職業(yè)發(fā)展路線示意圖
2、“核心人才”的職業(yè)發(fā)展管理機制設(shè)計
3、“核心人才”晉升考評流程及辦法
（1）內(nèi)部任職資格的評估體系
（2）職級管理與內(nèi)部晉升方式
4、“核心人才”個性化職業(yè)發(fā)展計劃
案例：XX公司的核心人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計

核心人才激勵與保留培訓