課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公文寫作與表達培訓
【課程背景】
從上級單位需要查閱的文件，到重大會議的紀要，從企業(yè)宣傳的新聞信息，到領導年終總結(jié)上的講話致辭，文字，是企業(yè)內(nèi)外部溝通和領導履行管理職能的的重要工具。
作為企業(yè)里的文職人員，往往沒有受過系統(tǒng)的公文教育，長期被繁重的文字工作所累，經(jīng)常面臨思路枯竭、詞匯匱乏、水平停滯不前等問題，無法達到領導的期望。
本課程旨在全面系統(tǒng)的提升企業(yè)文職人員的公文寫作能力，規(guī)范公務文件的用法。課程將通過理論+方法，案例+演練的方式來全面強化學員的文字表達能力，真正提高書面能力，助力其更好的服務企業(yè)領導，提升管理效能。
【課程收益】
系統(tǒng)學習公文體系和種類，掌握公文寫作的經(jīng)典方法與流程
提升文字溝通的水平，培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維方式，增長職場書寫技能
能夠輕松完成通知、請示、紀要、消息等常用公文的寫法，避免常見錯誤
掌握述職總結(jié)、領導講話稿、人物通訊、調(diào)研報告等高階公文的提升和潤色技巧。
【課程對象】
辦公室、黨建、宣傳、品牌等部門有一定基礎，并需要提升文章寫作水平的職場人員。
【課程大綱】
第一講：引入
1、調(diào)查：了解學員目前的水平和常見的寫作困惑
2、解惑：關于公文寫作的幾個錯誤觀念——/公文無用論/AI可代工寫/公文套路論
第二講：公文的基本概念
1、講授：法定公文的定義和種類——15種/上下行文/公文文頭
2、小組討論：一篇優(yōu)秀的獲獎公文剖析（以結(jié)構(gòu)化方式輸出觀點文章）
3、拓展思路法：公文寫作前序工作究竟有哪些？
4、明確對象——搞懂形式——調(diào)研考察——收集資料
第三講：公文的語言特點及用法
1、講授：公文的語言特點——準確、簡潔、嚴謹、規(guī)范
2、講授：公文語言的具體用法——5大特點
3、講授：公文語言詞匯庫——套用案例
4、練習：公文語言的造句練習——萬能開頭“胃痛丸”句型
5、（句型練習）
6、互動：公文語言錯誤分析——8種錯誤
第四講：金字塔結(jié)構(gòu)與通用文章剖析
1、結(jié)構(gòu)化的經(jīng)典——金字塔結(jié)構(gòu)
2、四原則：結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、分類清晰、邏輯遞進
3、古人崇尚的文章結(jié)構(gòu)：鳳頭、豬肚、豹尾
4、講話稿、調(diào)查報告等文章的常規(guī)結(jié)構(gòu)
（使用金字塔結(jié)構(gòu)為文章列一個提綱）
第五講：初階公文的寫作方法（以分析常見錯誤為主）
1、通知——小通知寫不好帶來大麻煩
格式、寫法、案例（AI撰寫的通知修改）
2、請示——一切以領導能批準為目的
具體格式、寫法、案例（修改一篇請示，找出全部問題）
3、紀要——讓會議精神有效傳達
具體格式、寫法、案例、練習（現(xiàn)場為一段領導講話撰寫紀要）
4、函與電子郵件——職場溝通的好幫手
具體格式、寫法、案例（電子郵件寫作的注意事項）
5、微信文字——日常溝通的小禮儀
稱謂不得體、語氣不禮貌、內(nèi)容不合適、表達不嚴謹……
（問題自查）
第六講：高階公文的寫作技巧
1、工作總結(jié)和匯報——永遠的重復與持續(xù)的創(chuàng)新
寫作策略、結(jié)構(gòu)安排和詞匯提升
述職報告VS年終總結(jié)
KPT日報/star項目/電梯30秒/倒金字塔事件匯報/
學員現(xiàn)場演練
2、講話稿——如何打造臺上的高光時刻
禮儀性講話和事務性講話
分類、寫法、注意事項匯總
央企案例分析和討論
3、新聞稿與人物通訊——講好先進員工的故事
定義與5w+1h消息的標題/導語/結(jié)構(gòu)
（標題擬寫、導語改寫等練習）
常規(guī)新聞的配圖技巧（案例）
高階技巧：環(huán)境介紹背景/引文彰顯個性/數(shù)據(jù)增添實度/細節(jié)增加色彩/金句拔高立意
公眾號文章的標題和開頭
三種結(jié)構(gòu)：倒金字塔/華爾街日報體/新華體
4、調(diào)研報告——讓科學決策有依據(jù)
調(diào)查研究的六步驟：提高認識/制定方案/開展調(diào)研/深化研究/解決問題/督查回訪
調(diào)研方法（視頻展示）——走訪/座談/問卷/統(tǒng)計……
調(diào)研報告寫作——的標題/ 前言/正文/結(jié)尾
第七講：復雜公文的優(yōu)化和深度
1、講授+案例+練習：如何讓你的文章有價值？
選題法
2、講授+案例+練習：如何讓你的文章有高度？
理論法
3、講授+案例+練習：如何讓你的文章有意思？
修辭、數(shù)據(jù)、故事法（SCQOR）
(現(xiàn)場/課后撰寫一篇創(chuàng)新有關的文章，用故事佐證自己的觀點，在寫作過程中，使用到細節(jié)描寫、修辭手法、數(shù)據(jù)表達）
公文寫作與表達培訓
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/322093.html
