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卓越領(lǐng)導(dǎo)人培訓(xùn)

【培訓(xùn)對象】
團隊負(fù)責(zé)人、中高層管理人員

【培訓(xùn)收益】
1、通過自我檢測領(lǐng)導(dǎo)力、認(rèn)知及修煉領(lǐng)導(dǎo)力、從而錘煉領(lǐng)導(dǎo)力，邁向成熟干練卓越領(lǐng)導(dǎo)人的神圣殿堂！ 
2、通過因循領(lǐng)導(dǎo)力提升途徑、精選現(xiàn)實績效管理與業(yè)務(wù)難題，展開行動學(xué)習(xí)研討，共同尋找解決方案，攻堅克難、開拓新視野、開創(chuàng)新局面

行動學(xué)習(xí)第一階：共啟愿景：疫情“冶煉”卓越領(lǐng)導(dǎo)人
行動學(xué)習(xí)活動1：共同描繪我們的“團隊文化”
案例研究：某保險團隊負(fù)責(zé)人的故事
行動學(xué)習(xí)活動2：卓越領(lǐng)導(dǎo)人“行為畫像”
卓越領(lǐng)導(dǎo)力五大特征
資訊：員工心目中的“領(lǐng)導(dǎo)”
行動學(xué)習(xí)活動3：自我評估之高績效團隊負(fù)責(zé)人素能平衡輪

行動學(xué)習(xí)第二階：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：績效突破行動學(xué)習(xí)選題
領(lǐng)導(dǎo)的*使命
案例：寶潔公司對領(lǐng)導(dǎo)力的定義
案例：杰克韋爾奇對領(lǐng)導(dǎo)力的定義
領(lǐng)導(dǎo)力典型行為-挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
歷史經(jīng)典案例：通用斯隆挑戰(zhàn)福特
*—問題分析與解決能力
行動學(xué)習(xí)常用工具介紹
頭腦風(fēng)暴：我們面臨的績效與業(yè)務(wù)管理難題與挑戰(zhàn)
行動學(xué)習(xí)活動4：評估與選出我們的焦點課題

行動學(xué)習(xí)第三階：使眾人行：績效與業(yè)務(wù)管理焦點問題研究與解決
工具：行動學(xué)習(xí)畫布
管理者應(yīng)該具備的創(chuàng)新思維
工具：特性要因圖
行動學(xué)習(xí)活動5：深度分析與解決焦點課題
行動學(xué)習(xí)活動6：評估解決方案的可行性
行動學(xué)習(xí)活動7：做出我們的決策
行動學(xué)習(xí)活動8：專家點評與領(lǐng)導(dǎo)拍板
行動學(xué)習(xí)第四階：未來領(lǐng)袖之路：感悟領(lǐng)導(dǎo)力真諦
案例分析：劉邦與項羽
案例分析：他如何激活一個“弱爆”的團隊？
以身作則、激發(fā)夢想
領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)是影響力
行動學(xué)習(xí)活動9：繪制領(lǐng)袖魅力修煉圖
擴展領(lǐng)導(dǎo)影響力的十大工具
大咖分享活動：團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗交流、心動一刻
活動：課程總結(jié)、感悟與行動計劃
說明：本方案可結(jié)合現(xiàn)場學(xué)員實際需求做適度調(diào)整 

卓越領(lǐng)導(dǎo)人培訓(xùn)