課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
影響力提升課程
【課程背景】
在當今復雜多變的商業(yè)環(huán)境中,組織面臨著諸多挑戰(zhàn),如快速變化的市場、多元化的員工隊伍、跨部門合作等。傳統(tǒng)的等級式領導力模式已經(jīng)不能滿足組織的需求,因此非權威領導力的重要性日益凸顯。
非權威領導力是指在沒有正式職位權力的情況下,通過個人影響力、人際關系技巧和溝通能力等來影響和帶領他人達成共同目標的能力。非權威領導力對于團隊合作、創(chuàng)新、員工參與和組織變革等方面具有重要的作用。影響力是指個人能夠影響他人的思想、行為和決策的能力。在非權威領導力中,影響力是實現(xiàn)目標的關鍵因素。具備強大影響力的領導者能夠更好地激勵和引導團隊成員,推動組織的發(fā)展。
在現(xiàn)代組織中,越來越多的領導者需要在跨部門合作、項目團隊和臨時任務中發(fā)揮作用。這些情境下,正式的職位權力往往有限,因此提升非權威領導力與影響力成為領導者發(fā)展的重要需求。
【課程收益】
提升團隊績效:通過學習非權威領導力和影響力的技能,企業(yè)管理者能夠更好地激勵和引導團隊成員,促進團隊合作和協(xié)作,從而提升團隊的績效和成果。
推動組織變革和創(chuàng)新:在不斷變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)管理者需要具備推動組織變革和創(chuàng)新的能力。非權威領導力和影響力的技能可以幫助他們在沒有正式權力的情況下,有效地影響他人,推動變革和創(chuàng)新的實施。
提升個人影響力和職業(yè)發(fā)展:幫助企業(yè)管理者提升個人的影響力和領導能力,不僅有助于在當前職位上更好地發(fā)揮作用,還為職業(yè)發(fā)展提供了更多的機會和可能性。
培養(yǎng)跨部門合作能力:課程中的團隊合作和非權威領導力技能可以幫助企業(yè)管理者更好地協(xié)調(diào)和整合跨部門的資源和力量,促進跨部門合作和協(xié)同工作,從而實現(xiàn)組織的整體目標。
建立積極的組織文化:非權威領導力強調(diào)以身作則和價值觀的引領。企業(yè)管理者通過實踐非權威領導力,可以樹立積極的榜樣,傳播組織的價值觀和文化,塑造積極向上的組織氛圍。
【課程特色】
講師具有豐富的管理咨詢經(jīng)驗與案例,可以根據(jù)行業(yè)定制,案例更具實戰(zhàn)性;
課前利用診斷工具,進行需求調(diào)研,現(xiàn)場就企業(yè)實際問題展開,增強參與度和實戰(zhàn)體會;
形式立體豐富,“原理講解+應用案例+現(xiàn)場演練+貼近實戰(zhàn)”,互動豐富,代入感強;
注重課后學員的實戰(zhàn)應用,講師可以根據(jù)需求引導學員進行非權威領導力的實踐計劃。
【課程對象】
企業(yè)管理者和領導者:無論是高層管理人員、中層管理者還是團隊領導者,都可以從課程中學習如何在沒有正式權力的情況下發(fā)揮影響力,帶領團隊實現(xiàn)目標。
項目經(jīng)理和團隊負責人:這些人員經(jīng)常需要在跨部門合作和臨時任務中發(fā)揮領導力,非權威領導力的技能對于他們來說尤為重要。
專業(yè)人士和技術人員:即使沒有正式的管理職責,專業(yè)人士和技術人員也可以通過學習非權威領導力和影響力提升課程,更好地與同事、客戶和合作伙伴合作,推動項目的成功。
初創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)始人和企業(yè)家:在初創(chuàng)企業(yè)環(huán)境中,正式的職位權力可能相對較弱,因此非權威領導力和影響力的技能對于創(chuàng)業(yè)者來說至關重要。
希望提升個人領導力的人士:無論是職業(yè)發(fā)展的需要還是個人成長的追求,任何對提升領導力和影響力感興趣的人士都可以參加此本課程。
尋求職業(yè)轉(zhuǎn)型的人士:對于希望從專業(yè)領域轉(zhuǎn)型到管理崗位的人士來說,學習非權威領導力和影響力的技能可以為他們的職業(yè)轉(zhuǎn)型做好準備。
【課程大綱】
課程暖場
開場破冰:講師資質(zhì)和經(jīng)歷介紹,建立鏈接
教學共識:對課程的特色和學習目標進行澄清,達成共識
進入狀態(tài):公布積分機制,構建團隊PK氛圍,激發(fā)學員學習動力
第一部分 非權威領導力與影響力的基本概念和重要性
1、非權威領導力的定義和特點
2、影響力的要素和作用
3、非權威領導力與影響力在組織中的重要性
4、案例分析:成功的非權威領導者如何發(fā)揮影響力
第二部分 溝通技巧與人際關系建立
1、有效溝通的原則和技巧
2、傾聽與反饋的重要性
3、建立良好人際關系的方法
4、沖突管理與解決
5、案例分析:通過良好溝通建立合作關系
第三部分 影響力策略與方法
1、影響力的策略和技巧
2、建立信任和共鳴的方法
3、運用社交網(wǎng)絡和關系的影響力
4、影響他人決策的技巧
5、案例分析:在項目中運用影響力策略
第四部分 團隊合作與情境領導力
1、團隊合作的重要性和挑戰(zhàn)
2、情境領導力的概念和應用
3、激勵團隊成員的方法
4、解決團隊沖突和促進合作
5、案例分析:在項目團隊中應用情境領導力
第五部分 個人品牌與形象塑造
1、個人品牌的重要性和影響力
2、塑造專業(yè)形象的方法
3、建立個人信譽和聲譽
4、個人品牌的傳播和推廣
5、案例分析:成功個人品牌的塑造過程
第六部分 自我認知與個人發(fā)展
1、自我認知的重要性和方法
2、個人發(fā)展的目標設定和計劃
3、持續(xù)學習和自我提升的途徑
4、克服挑戰(zhàn)和應對變化
5、案例分析:個人發(fā)展的成功故事
影響力提升課程
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/312545.html
已開課時間Have start time
- 李沛賢
領導力公開培訓班
- 柔性管理-基層管理者領導力 陸敬
- 領導力西游記②:提升領導能 楊俊杰
- 西點領導力-公開課 方光華
- 卓越管理者領導力與執(zhí)行力提 楊老師
- 領導力西游記④:企業(yè)成長模 楊俊杰
- 領導力西游記③:打造高績效 楊俊杰
- 領導梯隊:全面打造領導力驅(qū) 洪河林
- 領導力西游記①:完成任務寶 楊俊杰
- 中高層經(jīng)理卓越領導力修煉 田勝波
- 卓越領導力的提升 李革增
- 企業(yè)領導力解決方案 楊貴敏
- 向孔子學領導 劉瀾
領導力內(nèi)訓
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓嵐
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 精益領導力 李科
- MTP—OGSM目標與計劃 羅老師
- 釋厄領導力 董天牧
- 領導思維--問題分析與解決 羅老師
- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉
- 企業(yè)高績效干部 4 項技能 熊瑞
- 《認知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 非職權領導力研討沙盤 李巖偉
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐
- 向戰(zhàn)而生——AI時代賦能領 蔣小華