課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經(jīng)營與變革培訓
課程背景
時代變了,如今的商業(yè)邏輯已經(jīng)和過去的有了質的不同:改革開放第一個15年,供給方主導型經(jīng)濟;改革開放第二個15年,需求方主導型經(jīng)濟;改革開放第三個15年,第三方主導型經(jīng)濟。但與此同時,我們卻不難發(fā)現(xiàn),企業(yè)特別是中小企業(yè),在商業(yè)邏輯上并未進行相應的重構,就像拿著一張100年前的上海地圖,如何能找見東方明珠塔呢?如何幫助企業(yè)(家)變革經(jīng)營以在新的商業(yè)時代里發(fā)現(xiàn)新的商業(yè)價值,正是本課程研發(fā)的出發(fā)點和歸宿點。
課程收益
一、知識與技能
1、深刻理解經(jīng)營變革與路徑重置的核心概念、理論及方法
2、學會運用相關工具進行市場定位、商業(yè)模式創(chuàng)新及競爭策略制定
3、提升分析和解決企業(yè)經(jīng)營問題的能力,為決策提供有力支持
二、思維與認知
1、培養(yǎng)前瞻性思維和全局觀念,站在企業(yè)經(jīng)營管理的制高點
2、打破傳統(tǒng)思維定式,拓展決策視野,適應新時代商業(yè)邏輯
3、增強對市場動態(tài)和競爭環(huán)境的敏感度,提高應對變化和風險的能力
三、實踐與應用
1、能夠將所學知識和方法應用于實際工作,推動企業(yè)經(jīng)營體系的迭代與升級
2、通過案例分析和小組討論,積累經(jīng)營變革經(jīng)驗,提升團隊決策能力
3、為企業(yè)新的價值發(fā)現(xiàn)掃除思維障礙,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
課程特色
系統(tǒng)性:
本課程涵蓋經(jīng)營變革與路徑重置的三個主要方面,即“我是誰”(市場定位)、“為了誰”(商業(yè)模式)和“超越誰”(競爭策略)
實戰(zhàn)性:
本課程的方法和工具來自大量的企業(yè)經(jīng)營實踐,追求的重點不在理論高度,而在學完以后能否將培訓效果轉化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力
前沿性:
本課程充分吸收了諸多學科的*成果,特別是管理學、經(jīng)濟學以及心理學等強相關學科,是集體智慧的結晶
課程對象
中高層管理人員、董事長、總裁
課程形式
課堂講授、案例分析、小組討論、情景模擬、視頻教學等
課程大綱
前言:從“表象”到“本質”
第一篇、指導思想篇(1小時)
本篇不是本課程的重點,但不代表它不重要,它在整個課程中起著一個方向性的作用
一、公式:一個亙古不變的鐵律
二、環(huán)境:一種不可逆轉的趨勢(VUCA時代)
三、行為:一次必須實現(xiàn)的跨越
【補充】:時代背景——國企改制精講
第二篇、理論、方法與工具篇(3 小時)
本篇是本課程的核心,它將按照“我是誰”、“為了誰”和“超越誰”的邏輯,系統(tǒng)講解經(jīng)營變革與路徑重置的理論、方法與工具
基礎知識夯實
1、問題:經(jīng)營變革的核心概念
定義經(jīng)營變革的內(nèi)涵和外延
探討經(jīng)營變革的驅動因素和目標
2、經(jīng)營變革的基礎模型
1)問題澄清
2)結構分析:結構決定行為,行為決定績效
舉措制定
3、經(jīng)營模擬:商戰(zhàn)如戲,戲如商戰(zhàn)
通過模擬商戰(zhàn)游戲,讓學員體驗經(jīng)營變革的過程和挑戰(zhàn)
引導學員總結經(jīng)驗教訓,提升經(jīng)營決策能力
經(jīng)營模型精講
1、經(jīng)營模式概述
為什么:古代白手起家的創(chuàng)業(yè)者典范
是什么:是過去決定現(xiàn)在,還是未來決定現(xiàn)在?
怎么做:戰(zhàn)略邏輯重構與路徑選擇“三步曲”
2、經(jīng)營模式精講
“我是誰”(市場定位):經(jīng)營變革與路徑重置之本
市場定位為什么:一個關于二代接班的故事
場定位是什么:如何尋找到外部環(huán)境和內(nèi)部資源的平衡點
市場定位怎么做:STP 法
【單元案例】正泰電器早期的市場定位
“為了誰”(商業(yè)模式):經(jīng)營變革與路徑重置之道
商業(yè)模式為什么:世界上**臺復印機的故事
商業(yè)模式是什么:企業(yè)和客戶的價值交換邏輯
商業(yè)模式怎么做:“四步曲”
【重點突破】盈利模式:經(jīng)營模式的“發(fā)動機”
【單元案例】英國保誠保險新加坡公司的商業(yè)模式創(chuàng)新
“超越誰”(競爭策略):經(jīng)營變革與路徑重置之術
競爭策略為什么:你知道你要跑贏的是誰嗎?
競爭策略是什么:貓的路線是由老鼠決定的
競爭策略怎么做:價值創(chuàng)新的四步動作框架
【案例】citizenM 的競爭策略
商戰(zhàn)經(jīng)典拆解
1、OATLY 做到了什么
1)分析 OATLY 在市場中的成功表現(xiàn)
2)總結 OATLY 的核心競爭力和優(yōu)勢
2、 OATLY 怎么做到的
1)市場定位:天成金匯的經(jīng)營戰(zhàn)略之本
2)商業(yè)模式:天成金匯的經(jīng)營戰(zhàn)略之道
3)競爭策略:天成金匯的經(jīng)營戰(zhàn)略之術
第三篇、基礎設施篇(1小時)
要做好經(jīng)營變革與路徑重置,除了堅持正確的指導思想和掌握系統(tǒng)的理論、方法與工具外,還需要具備必要的基礎設施
一、人腦的決策機制
1)講解人腦決策的過程和機制
2)分析決策過程中的認知偏差和誤區(qū)
二、情緒:科學決策/理性決策的“天敵”
1) 探討情緒對決策的影響
2)介紹如何管理情緒,提高決策的科學性和理性
三、如何“御伏己心”
1)提供管理情緒、提升決策能力的方法和技巧
2)引導學員進行自我反思和實踐
第四篇、課程總結與回顧(1 小時)
一、課程內(nèi)容總結
1)回顧課程的重點內(nèi)容和關鍵知識點
2)強調經(jīng)營變革與增長破局的重要性和方法
二、學員學習成果展示與分享
1)邀請學員分享學習心得和實踐計劃
2)展示小組討論成果和行動計劃
三、未來應用計劃與展望
1)引導學員制定未來應用所學知識的計劃
2)展望企業(yè)經(jīng)營變革與增長破局的前景
經(jīng)營與變革培訓
轉載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/309720.html
已開課時間Have start time
- 鄭秀寶