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*建設課程

課程介紹
 “VUCA”時代，黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā)，企業(yè)面臨的內部和外部突發(fā)變化加劇，團隊如何在不確定性和困局中度過難關并持續(xù)發(fā)展，這是高中基層企業(yè)管理者需要思考和解決的問題。
逆境并不可怕，可怕的組織內部不敢或不能面對逆境、可怕的是各執(zhí)己見、缺乏團隊協(xié)同產生的執(zhí)行力不足等內耗現(xiàn)象。每一個逆境都有危險和機會并存，事實證明，那些抓住機遇迎難而上的企業(yè)往往會出現(xiàn)生機。非典時期阿里、金融危機中勝出的騰訊、小米，經歷風雨依然挺立的華為等，放眼世界百年企業(yè)、小而精的長壽企業(yè)均是如此。我們要思考的是，非常時期的三年過后，團隊如何能上下同欲、高效執(zhí)行！團隊領導，你需要做什么？！
我們認為，在需要高效執(zhí)行的時代中，管理干部更需要提升格局、拓寬視野和擁有能力，面對不確定性環(huán)境，曾經那些諸如“傳聲筒“、“一言堂”、“自然人“的斷層行為和不科學管理方法，容易造成員工思想僵化而變得行為遲鈍，企業(yè)的變革需要通過發(fā)揮新中層管理者的力量，凝聚團隊人心，讓員工自動自發(fā)、快速反應、高效執(zhí)行方能面對變化和挑戰(zhàn)。
管理者需要如何有效做事、柔性對人？如何避免不職業(yè)的管理行為打擊員工積極心呢？怎樣加強團隊凝聚力？如何提升團隊領導力和影響力？如何有效激勵賦能團隊能力？通過與企業(yè)的交流溝通，本課程設計分為三個部分：一、分析團隊執(zhí)行不強的原因，提升學員的視野，探索自身的不足；二、開闊學員的格局視野，給與自我賦能的養(yǎng)分，聚焦職業(yè)管理者的行為塑造，讓管理干部學習如何塑造自身的領導力影響團隊高效執(zhí)行力的策略；三、*，通過多種有效的領導溝通與激勵藝術提升員工執(zhí)行力的方法，實現(xiàn)從專業(yè)驅動到領導的驅動轉型，建設包容性、積極性的團隊文化，推動高效執(zhí)行，在變革時代成就公司、成就自我，共贏未來！

課程收益
1、開拓視野：認清變革時代的復雜性，成為員工愿意追隨的領導;
2、激活團隊：驅動團隊持續(xù)成長的三大領導策略；
3、柔性領導：基于人心的領導藝術和技術，促進組織績效；
4、賦能員工：運用團隊建設方法，賦能團隊產生高效執(zhí)行力。

授課對象：
管理干部

授課方式：
理論講授+小組研討+情景演練+視頻觀摩+團隊PK+總結復盤

課程大綱
第一講：變革時代、成為領導——構建非職權領導力，讓員工追隨
一、問題分析：團隊執(zhí)行力不強的原因分析
1. 員工為什么沒有執(zhí)行力的三個原因
2. 員工的積極性不高的三大原因分析
3. 認識企業(yè)、領導與員工執(zhí)行力三者的關系
4. 避免領導的七個行為會“傷”員工的心？
研討：員工的需求排序
二、塑造非職權影響力，讓團隊成員愿意追隨你
1、案例研討：卓越領導有何特質：信念、責任、勇氣、成果
2、自我測試：你身上是否有領導特質？缺在哪里？
3、分清管理與領導行為的區(qū)別
4、案例解析：谷歌公司經理人的八項標準
5、提升領導力的五大法寶（權威、貢獻、魅力、指導、激勵）

第二講、領導驅動、激活團隊——驅動團隊執(zhí)行力的三大領導策略與方法
一、目標導向：戰(zhàn)略目標，有效分解，形成團隊牽引力
1、目標在團隊中的引領作用
2、如何科學設定目標
3、如何與員工做目標面談，達成共識
4、如何做好目標分解，讓員知道如何去
案例：目標設定和分解技術PK
練習：目標面談四步法
二、危機意識：未雨綢繆、預先防范，形成團隊止動力
1、力挽狂瀾、轉為危機，成為團隊靈魂人物
2、未雨綢繆、尋求預案，讓團隊立于不敗之地
視頻案例：薩里機長的影響力
案例分析：華為的成長
三、帶人帶心，不同成熟度員工的彈性激勵藝術
1、認知：令員工傷心的八個溝通行為
2、診斷：員工不同階段的需求分析
3. 認知：自身領導行為的認識
4.、彈性：不同員工的不同激勵策略
案例分析：《王強為何會反彈》
自我測試：《領導行為測試》

第三講：*在團隊中的有效運用
 一、三大領導溝通藝術：讓員工更愿意與你交流相處
1、共情溝通技術：讓員工感受被理解的共情3F模型
1）案例：《如何共情，讓員工倍感理解》
2）3F工具的結構與使用技巧
2、工作反饋技術：讓員工工作能力提升
1）改善性反饋：如何正向反饋讓員工改善工作質量
2）積極性反饋：如何正向反饋讓員工更加積極
練習：反饋技術的運用
3、提問引導技術：開啟員工的思考、避免事必躬親
1）多問開放、少問封閉式問題
2）多問未來、少問過去式問題
3）多問是什么、少問為什么問題
二、三大團隊文化建設，讓員工有歸屬感“沐浴”團隊文化
1、團隊價值觀建設：統(tǒng)一人心、統(tǒng)一行為
1）案例：《阿里文化與六脈神劍》
2）如何構建團隊價值觀文化
2、團隊工作“三會”：激勵人心，驅動執(zhí)行
1）工作會：啟動會、早晚會、表彰會
2）故事會：領導講愿景、員工談夢想、感人事跡大家談
3）裸心會：突破“約哈理窗”盲區(qū)，真誠交流打破盲區(qū)
3、團隊建設活動：玩在一起才能干在一起
1）戶外團建活動：體育活動、旅游活動
2）室內團建活動：讀書會、分享會、生日會、慶賀會
案例：適合新生代團隊的團建活動
結訓環(huán)節(jié)：復盤與總結
1.課程總結：老師總結和梳理課程思路、關鍵點+學員小組評分與頒獎；
2.課程復盤：學員總結學習收獲及在未來工作運用；
3.問題解答：請學員提出實際管理問題，由老師、高管共同共創(chuàng)解決思路；
4.展望期許：公司高管講話，為學員未來發(fā)展與工作重點提出期許和要求。

*建設課程