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提升管理者領導力培訓

課程背景：
提升領導力等同于提升戰(zhàn)斗力，提升戰(zhàn)斗力等同于擁有凝聚力！
1、管理者如何在無正式任命領導職權(quán)時，憑借個人魅力構(gòu)建影響力？
2、管理者怎樣制定有效的行動計劃以提升領導力表現(xiàn)？
3、管理者缺乏領導能力時，如何增強團隊凝聚力？
4、管理者應通過哪些途徑將管理意識轉(zhuǎn)化為實際領導力？
5、管理者如何發(fā)現(xiàn)并塑造自身獨特的領導魅力與能力？
6、管理者在提升領導力過程中，怎樣平衡管理與領導角色？
7、管理者如何利用領導能力減少團隊人員流失并穩(wěn)定團隊？
8、管理者提升領導力時，如何激發(fā)員工積極性并獲得追隨者？
9、管理者應學習哪些技巧來實現(xiàn)不怒自威的領導效果？
10、管理者怎樣在日常工作中逐步修煉無為而治的領導境界？

課程價值：
● 增長團隊凝聚力價值；
● 可以提升激勵員工價值
● 可以確保團隊穩(wěn)定價值
● 可以展現(xiàn)工作成交價值
● 不斷提升個人競爭價值

課程收獲：
● 了解什么是領導力，明確自身差距所在
● 掌握領導力的核心關鍵要點
● 知曉領導力的*測試內(nèi)容
● 理解提升領導力的三維度
● 找到提升領導力的核心關鍵要點
● 掌握提升領導力的*測試與創(chuàng)新的多個維度

課程對象：中高層管理干部

課程大綱
第一講、管理者的自我認知與管理
案例導入：在商業(yè)中，定位至關重要
一、自我認知與自我評估
1、 認知自我（長處與短處，優(yōu)點與缺點）
2、 自我性格測試；
運用測試工具：四維性格特質(zhì)分析，加深對自己性格、行為模式的理解
二、自我情緒管理
1、 為什么要學會管控自己的情緒？
2、 情緒不好的表現(xiàn)形式有哪些？
2、 如何來調(diào)整或管控自己的情緒？
現(xiàn)場互動、討論、分享
案例分享：諸葛亮為什么拿把羽毛扇？
三、自我高度的自覺與自律
1、 管理自己，成就他人
2、 自律和自覺塑造的是尊重
3、 自我管理中的三大能力展現(xiàn)
案例分享：為什么有的人能減肥成功？
四、打造獨特的領導氛圍
1、 性格魅力
2、 專業(yè)能力
3、 塑造正面的形象（形象一定要走在能力的前面）
案例分享：優(yōu)秀領導的特質(zhì)
五、言行一致，贏得信任
1、 真誠待人，贏得尊重
2、 建立公信力，贏得信任
3、 保持穩(wěn)定性，避免朝令夕改
案例探討、分享

第二講：領導力的五個層次——自我評估
探討：何為領導力？
案例分享：偉大領袖毛主席
——領導力的五個層次及自身所處的階段
1、 職位層次
1）你現(xiàn)在身處何職位？
2）職責權(quán)限有哪些？
3）管轄范圍有多廣？
案例解讀：基層與中層的領導力
2、 認可層次
1）以技/能服人
2）聽取團隊成員訴求，贏得認可
3）公正公平地處理團隊事務，贏得認可
案例分享：跳水教練陳若琳
3、 績效層次
1）能帶團隊打勝仗
2）能解決影響績效的問題與障礙
3）能提高工作效率以促進績效提升
案例分享：某銷售老總的故事
4、 人才培養(yǎng)層次
1）識別潛在的人才
2）給予機會與培養(yǎng)
3）鍛煉其獨當一面的能力
案例分享：如何培養(yǎng)人才
5、 人格魅力層次
1）人格魅力的塑造
2）成就自我、影響他人
3）起心動念利他，一切方法自來！
案例分享：王總的故事

第三講：管理者需要有的戰(zhàn)略思維
——戰(zhàn)略思維的三駕馬車
一、戰(zhàn)略規(guī)劃
1、 研究行業(yè)動態(tài)
2、 預測未來趨勢
3、 參與行業(yè)研討
案例講解：以本公司案例為導向
三、目標設定
1、 根據(jù)戰(zhàn)略分解目標
2、 讓團隊成員參與目標制定過程
3、 提高目標的認同感和執(zhí)行力
案例講解：公司/部門案例分享
三、資源配置
1、 對人力、物力、財力資源進行合理分配
2、 使資源與戰(zhàn)略目標緊密匹配
3、 建立資源動態(tài)調(diào)整機制，根據(jù)項目進展和市場變化靈活調(diào)配資源。
案例分享：我需要哪些資源？

第四講：管理者領導力三個緯度的完善
一、向上領導的五大原則
1、 為什么要向上領導？
2、 向上領導從哪做起？
3、 我能做到嗎？
案例講解
二、橫向領導五要點
1、 橫向領導重要嗎？為什么？
2、 我應該如何做到橫向領導？
3、 對我有挑戰(zhàn)嗎？
案例講解
三、向下領導五要點
1、 向下領導的核心點在哪里？
2、 我是一個合格的領導者嗎
案例講解：讓自己做一個優(yōu)秀的管理者

第五講：管理者的關鍵任務——團隊建設與人才培養(yǎng)
一、領導者對人才培養(yǎng)的正確認知
1、 初級境界
2、 中級境界
3、 最高境界
討論：什么樣的人是人才？
案例分享：老板的評價
二、領導者必做的五大要點
探討：
1、 評價他人的五大要點是什么？
2、 下屬有多少人滿足些條件？
3、 如果不滿足，我該怎么辦？
案例講解
三、領導者用人的兩大技巧
1、 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢
2、 人崗匹配
案例講解：何為人崗匹配？
四、人才培養(yǎng)的7大要點
討論：如何甄別和選擇一個預備的領導者
工具：評估測試表
探討：預備的領導者需要滿足什么條件？現(xiàn)有的團隊中，有人能勝任嗎？
案例分享：找到合適的人

第六講：管理者領導力的六項修煉
一、溝通能力
1、 溝通的意愿度
2、 溝通的技能與方法
案例分享：做一個不要讓人討厭的人
二、規(guī)劃與決策能力
1、 規(guī)劃能力的提升
2、 決策的三有與三做
思考：是哪三有？哪三做？
案例講解
三、協(xié)調(diào)能力
1、 協(xié)調(diào)團隊的運營與管理
2、 最好做到“躬身入局”
故事：你會下田嗎？
四、監(jiān)督與執(zhí)行能力
思考：何為監(jiān)督能力？執(zhí)行的結(jié)果滿意嗎？
現(xiàn)場討論、分享
五、處突和應變能力
1、 何為突發(fā)事件？
2、 如何提升應變能力？
故事：紀小嵐的故事
六、駕馭能力
1、 何為駕馭能力？
2、 駕馭：不是控制，而是努力去傳遞正能量，影響他人
學員互動+案例分享

第七講：領導力的突破與蛻變——創(chuàng)新與變革管理
一、領導者常見的困境
思考：領導者常有哪些困境？
案例分享：總設計師鄧小平（改革開放的故事）
討論：領導者為什么要推動變革（創(chuàng)新）
結(jié)論：變則通，通則易，只有不斷推動變革和創(chuàng)新，組織才能適應變化、保持活力，并取得成功
二、全力推動變革的必要（創(chuàng)新）
1、 變革創(chuàng)新的維度
思考：變革創(chuàng)新應從哪里入手？
講解：從六個緯度展開
2、 不同階段的變革得到的不同結(jié)果
1）錯誤時機做出錯誤決策 = 失敗
2）正確時機做出錯誤決策 = 錯誤
3）錯誤時機做出正確決策 = 失當
4）正確時機做出正確決策 = 成功
3、 變革創(chuàng)新的方法
案例分享：中國高鐵的創(chuàng)新
工具：變革（創(chuàng)新）測試

第八講：領導力之升華——領導者的社會責任
一、企業(yè)價值觀塑造
1、 將企業(yè)價值傳遞給到團隊的每一位伙伴
2、 向外部宣傳企業(yè)的社會責任理念，提升企業(yè)形象
案例分享：傳遞企業(yè)正能量
二、可持續(xù)發(fā)展
1、 制定企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，包括環(huán)境保護、社會公益等方面
2、 推動企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中注重節(jié)能減排、資源循環(huán)利用等
案例解讀
三、社區(qū)參與
1、 鼓勵團隊成員參與社區(qū)志愿服務活動，增強企業(yè)與社區(qū)的聯(lián)系
2、 與社區(qū)建立長期合作關系，共同解決社會問題
案例分享
兩天課程總結(jié)、復盤、分享

提升管理者領導力培訓