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騰訊戰(zhàn)略創(chuàng)新課程

課程背景：
在互聯(lián)網(wǎng)時代里，新常態(tài)下的企業(yè)管理已不局限在各種管理理論、模型、方法和流程的被發(fā)明。跳出管理本身，把重心放在企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)與創(chuàng)新，去解決一些實際問題，從而回歸初設(shè)公司的使命和愿景。同時，結(jié)合企業(yè)本身特點，敢于自我變革，重塑組織架構(gòu)、企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新、和產(chǎn)品戰(zhàn)略等措施，在不斷試錯中自我成長，創(chuàng)造出更偉大的產(chǎn)品，服務于客戶和員工，回報社會。

課程目標：
1、了解騰訊的組織變革，參考在變革中可能有用的思路和方法
2、了解騰訊文化建設(shè)，發(fā)明制度不是為了約束人，而是激發(fā)人，打造“家”一樣的文化
3、了解管理背后的核心是服務好用戶或客戶，不斷打磨產(chǎn)品讓產(chǎn)品說話

課程對象：
企業(yè)負責人、中高層管理者等

課程方式：
案例互動、講解點評、分組研討等

課程大綱
Part1：沒有管理的管理
1、創(chuàng)始人的性格色彩
2、民主集中制的“總辦”

Part2：企業(yè)成長的煩惱
1、打破組織，自我革新：包括成長期，失控期，創(chuàng)新期，新機遇
2、離任高管的平衡：Backup制

Part3：管理的創(chuàng)新制度
1、創(chuàng)新的七大維度
2、虛擬的項目組織
3、自發(fā)的“協(xié)會”組織
4、小團隊與大組織

Part4：不斷變革組織中，探索創(chuàng)新商業(yè)模式
1、騰訊發(fā)展的三個階段？！
2、“微創(chuàng)新”的力量，造就*產(chǎn)品體驗
3、著眼產(chǎn)品、賦能投資，賺了另一個“騰訊”

Part5：戰(zhàn)略創(chuàng)新的連接人、服務、設(shè)備與企業(yè)，以及未來科技
1、騰訊業(yè)務布局：連接用戶與生活
2、騰訊“數(shù)字方舟”計劃，助力產(chǎn)業(yè)數(shù)字化
3、探索，面向未來的創(chuàng)新科技
4、責任與信任：讓科技為世界創(chuàng)造美好

Part6：不是管人是激發(fā)人
1、賽馬機制：源于早期產(chǎn)品經(jīng)理
2、管理中的“人”文化：像產(chǎn)品一樣打造員工福利

Part6：失控
生態(tài)系統(tǒng)里的一種自發(fā)秩序：生長中自我凈化
產(chǎn)品或服務的創(chuàng)新
系統(tǒng)性思維和底層邏輯
不確定中的確定：簡單思維
世界是新的

騰訊戰(zhàn)略創(chuàng)新課程