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科技成果轉(zhuǎn)化的知識課程

【課程背景】
當今世界進入不確定時代，面對百年未有之大變局，科技創(chuàng)新加速演進，戰(zhàn)略機遇和風險挑戰(zhàn)并存，新形勢對我國科技創(chuàng)新政策的前瞻性、適應性和靈活性提出了更高的要求。
本課程系統(tǒng)梳理了科技成果的定義、意義、底層邏輯、屬性及核心問題，深入剖析了存在的問題和對策，重點講述了科技成果轉(zhuǎn)化的6種方式，如何有效實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化，科技成果轉(zhuǎn)化對大企業(yè)有什么意義? 科技成果轉(zhuǎn)化三個難題以及如何破解等專題，助力提升科技成果轉(zhuǎn)化能力。

【課程收益】
掌握科技成果的定義、意義、底層邏輯、屬性及核心問題
理解存在的問題和對策
學習科技成果轉(zhuǎn)化的6種方式，如何有效實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化
理解科技成果轉(zhuǎn)化對大企業(yè)有什么意義? 
理解科技成果轉(zhuǎn)化三個難題以及如何破解

【課程對象】
科技行業(yè)人員，中高層管理人員

【課程大綱】
一、綜述
定義
1、什么是科技成果
2、常見的科技成果有哪些？
3、什么是科技成果轉(zhuǎn)化
意義
1、落實“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的關(guān)鍵
2、破解科技經(jīng)濟“兩張皮”
底層邏輯
1、知識系統(tǒng)向經(jīng)濟系統(tǒng)轉(zhuǎn)化
2、科研向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化
屬性
1、不確定逐步走向確定的過程
2、半公益半市場的行為
3、本質(zhì)上是一個市場化、商業(yè)化、資本化的過程
核心
1、解決創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)結(jié)不暢的難題

二、存在的主要問題與對策
問題
1、尚未形成促進科研與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新要素流動的體制機制
2、金融支持科技創(chuàng)新力度不足
3、面向產(chǎn)業(yè)端成建制的新型研發(fā)機構(gòu)缺失
4、支撐科技成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵共性技術(shù)平臺不足
5、科技成果轉(zhuǎn)化人才體系缺失
對策
1、探索構(gòu)建科研與產(chǎn)業(yè)雙向流動、開放協(xié)同的體制機制
2、加大面向成果轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)的金融支持力度
3、打造面向成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)需求的成建制的新型研發(fā)機構(gòu)
4、加快打造一批硬科技關(guān)鍵共性技術(shù)平臺
5、加強科技成果轉(zhuǎn)化人才體系建設力度

三、科技成果轉(zhuǎn)化的6種方式
自行投資實施轉(zhuǎn)化;
向他人轉(zhuǎn)讓該科技成果;
許可他人使用該科技成果;
以該科技成果作為合作條件，與他人共同實施轉(zhuǎn)化;
以該科技成果作價投資，折算股份或者出資比例;
其他協(xié)商確定的方式
選擇何種科技成果轉(zhuǎn)化方式
1、結(jié)合科技成果的“兩度（技術(shù)成熟度、市場成熟度）”選擇
2、六種方式單獨或組合

四、如何有效實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化
兩類科技成果轉(zhuǎn)化
1、原始創(chuàng)新導向
2、滿足需求導向
3、基于不同導向的差異化路徑選擇
九要素分析模型
1、供給方
2、需求方
3、科技成果
4、科技人員
5、科技中介
6、市場需求
7、資金、技術(shù)、人才、信息等要素資源配置
8、政策支持
9、政治、經(jīng)濟、社會、文化環(huán)境

五、科技成果轉(zhuǎn)化對大企業(yè)有什么意義?
擴大企業(yè)的利潤空間
提高大企業(yè)的品牌優(yōu)勢
助力大企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略

六、科技成果轉(zhuǎn)化三個難題
技術(shù)邊界界定
估值評判
科研團隊企業(yè)化能力

七、如何破解科技成果轉(zhuǎn)化難題
明確科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化職責
建立轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作體系
制定成果轉(zhuǎn)化獎勵具體分配政策

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