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中國企業(yè)培訓講師
持續(xù)增長與戰(zhàn)略創(chuàng)新
發(fā)布時間:2024-06-04 17:48:15
 
講師:苑振翊 瀏覽次數(shù):2593

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導

培訓講師:苑振翊    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

戰(zhàn)略創(chuàng)新實踐課程

課程大綱
持續(xù)、有價值的增長,是無法僅僅通過企業(yè)自然增長而實現(xiàn)的,起關(guān)鍵作用的無疑是戰(zhàn)略創(chuàng)新實踐。持續(xù)增長與戰(zhàn)略創(chuàng)新是每一位經(jīng)營管理者的永遠命題。
作為擁有三十多年企業(yè)經(jīng)營管理的實踐者和探索者,深感市面上關(guān)于戰(zhàn)略和增長方面的方法論工具論著等,很少能真正站在一個經(jīng)營者日常實際經(jīng)營管理的場景角度,去感受其如何在錯綜復雜的日常經(jīng)營中,抽取出當下及未來一段時期的關(guān)鍵法門,在必要時點進行必要的戰(zhàn)略創(chuàng)新,以確保持續(xù)的好增長。打個比喻就是市面上??漆t(yī)生多如牛毛,而經(jīng)營管理者在第一現(xiàn)場直接需要的全科醫(yī)生的診斷、判斷、取舍和縱深管控。
這必須是一個具有“整體+關(guān)鍵”屬性的方法論工具,既有看到經(jīng)營全貌的整體性框架,便于經(jīng)營管理者建立全貌地圖;同時又能闡明經(jīng)營實踐的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),利于抓重點聚焦,如此,“雙飛輪增長模型”應(yīng)運而生。
而在“言必戰(zhàn)略”風氣的當下,諸多誤區(qū)和誤導也有必要予以澄清:
過度強調(diào)戰(zhàn)略創(chuàng)新,與持續(xù)增長的經(jīng)營目的,本末倒置
違背企業(yè)經(jīng)營本質(zhì),各種短期增長策略組合拳,最終卻打死了自己
拋開持續(xù)運營,橫斷面視角大談戰(zhàn)略創(chuàng)新,缺少落地實操著力點
將戰(zhàn)略創(chuàng)新局限于戰(zhàn)略制定階段性頭腦風暴中,最終往往是紙上談兵
為創(chuàng)新求變而戰(zhàn)略創(chuàng)新,底層邏輯不清晰,更談不上縱深閉環(huán)
憑借聰明頭腦借鑒臆想,空中樓閣式戰(zhàn)略創(chuàng)新,回答不了“憑什么?”……

【課程目標】
本課程是真正站在企業(yè)管理者日常實際經(jīng)營視角,將實踐中提煉的實用方法論工具——雙飛輪增長模型,與業(yè)界經(jīng)典戰(zhàn)略創(chuàng)新方法論融合應(yīng)用,全程貫穿以全景真實案例研討和實際操練兩大訓戰(zhàn)方式,輔之以知名企業(yè)的實踐案例分享,使學員在澄清概念之上,切實收獲戰(zhàn)略創(chuàng)新實踐思維和實操工具的應(yīng)用訓練,培訓后可直接應(yīng)用于自己的管理實踐。

【課程聚焦】
1.剖析實際企業(yè)經(jīng)營中戰(zhàn)略創(chuàng)新實踐是如何真實發(fā)生并縱深演進的?
2.澄清戰(zhàn)略創(chuàng)新實踐的著力點和背后的管理邏輯是什么?
3.解析基于經(jīng)營實踐的融合戰(zhàn)略創(chuàng)新與持續(xù)增長實用模型原理?
4.在戰(zhàn)略創(chuàng)新與持續(xù)增長實踐中,會遇到哪些雷區(qū)需要設(shè)防?
5.如何創(chuàng)建迭代閉環(huán),成功推進戰(zhàn)略創(chuàng)新與持續(xù)增長?

【課程特色】
1.1+N實用模型工具,專家版權(quán)原創(chuàng)方法論模型,與業(yè)界經(jīng)典方法論工具融合應(yīng)用,直接針對學員實際進行訓戰(zhàn)。
2.1+1復盤回溯法,即課堂訓戰(zhàn)輸出成果的回溯,既依據(jù)方法論原理,更是要與案例真實發(fā)展實際進行對比反思,實踐出真知。
3.真實案例實戰(zhàn),基于真實企業(yè)全景案例研討訓戰(zhàn),拒絕虛構(gòu)案例假戰(zhàn)。

【培訓對象】
企業(yè)一把手、經(jīng)營/管理部門一把手及高中級管理者

【課程收益】
收獲對戰(zhàn)略創(chuàng)新實踐和經(jīng)營增長的澄澈認知,提升戰(zhàn)略思辨縱深能力
掌握經(jīng)典方法工具的實踐應(yīng)用,培訓后可直接應(yīng)用于管理實踐
通過真實案例研討和結(jié)合自身實際的探索演練,設(shè)防雷區(qū)少走彎路

【課程大綱】
上篇 企業(yè)發(fā)展之路與“持續(xù)增長之痛”
企業(yè)的生命與成長有規(guī)律嗎
企業(yè)生命周期模型
企業(yè)發(fā)展之路與業(yè)務(wù)模式和組織模式
企業(yè)典型發(fā)展階段之危與機
研討:“我”到底在哪里?
關(guān)于企業(yè)持續(xù)增長戰(zhàn)略創(chuàng)新的方法論探索
常見的十大增長策略辨析
業(yè)界經(jīng)典戰(zhàn)略制定與創(chuàng)新方法論
企業(yè)持續(xù)增長的著力點與回歸企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)
回歸目的本質(zhì)
回歸過程本質(zhì)
回歸意義本質(zhì)
關(guān)于持續(xù)+增長之本態(tài)
案例研討:業(yè)界失敗案例解析

中篇 回歸企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)的內(nèi)生動力系統(tǒng)——持續(xù)增長+戰(zhàn)略創(chuàng)新
雙飛輪增長模型解析——系統(tǒng)四要項
飛輪關(guān)鍵構(gòu)件
市場端引力啟動點
業(yè)務(wù)邏輯閉環(huán)關(guān)鍵驅(qū)動節(jié)點
飛輪內(nèi)動力鏈及閉環(huán)迭代
驅(qū)動力鏈構(gòu)件的兩類指標及其驅(qū)動關(guān)系
精益運營閉環(huán)迭代
第一主輪與第二飛輪之間的重構(gòu)迭代
破局點檢核
破局點問題發(fā)現(xiàn)及重構(gòu)
雙飛輪運行支撐
運營管理支撐
雙飛輪運行的組織支撐
案例研討
為什么是雙飛輪系統(tǒng)?既是回歸,也是破局
變化中之不變,常態(tài)中之非常態(tài)
問題破局:三類問題識別
任何組織都有雙飛輪動力系統(tǒng)
經(jīng)典案例剖析
研討分享

下篇 如何構(gòu)建和運用雙飛輪增長模型
雙飛輪模型構(gòu)建步驟及操作要點
第一飛輪構(gòu)建四步法
目標市場價值鏈整合解析
市場端引力啟動點
業(yè)務(wù)邏輯閉環(huán)關(guān)鍵驅(qū)動節(jié)點
飛輪內(nèi)動力鏈及閉環(huán)迭代
第二飛輪的重構(gòu)迭代四步法
第一飛輪檢核
目標市場價值鏈動態(tài)解析
探索破局點:問題發(fā)現(xiàn)及重構(gòu)
以破局點為激發(fā)點構(gòu)建第二飛輪
綜合案例解析
系列實戰(zhàn):構(gòu)建“我”的雙飛輪增長模型
實戰(zhàn)1:構(gòu)建自己雙飛輪模型
實戰(zhàn)2:使用雙飛輪模型檢核當前增長戰(zhàn)略要素
實戰(zhàn)3:應(yīng)用雙飛輪模型探索持續(xù)增長戰(zhàn)略創(chuàng)新著力點
課程總結(jié)及Q&A

戰(zhàn)略創(chuàng)新實踐課程


轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/303473.html

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    參加課程:持續(xù)增長與戰(zhàn)略創(chuàng)新

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
苑振翊
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