欧美亚洲超清无码专区,亚洲成本人片无码免费,风流少妇BBWBBW69视频,成人亚洲A片V丝袜专区

萌氏金字塔結(jié)構(gòu)課程

課程背景
“金字塔原理”是管理咨詢顧問常用的結(jié)構(gòu)化思維方法和工作方法。自*管理咨詢公司麥肯錫的《金字塔原理——思考、表達(dá)與解決問題的邏輯》一書出版后，便引起業(yè)界廣泛關(guān)注，成為國際國內(nèi)多家企業(yè)提升員工結(jié)構(gòu)化思維，提高溝通、寫作、分析和解決問題能力的必修課程。
賈萌老師從13歲開始便將“金字塔原理”無意識(shí)地應(yīng)用于日常閱讀、理解和記憶，并于1994年獲得河南省平頂山市高考文科狀元、河南省高考文科* 10的優(yōu)異成績；工作后，賈萌老師擁有多年國際國內(nèi)*管理咨詢公司工作經(jīng)驗(yàn) （*Bearingpoint畢博咨詢、HAY合益咨詢、IBM全球企業(yè)咨詢部），負(fù)責(zé)過多家知名企業(yè)的管理咨詢、管理培訓(xùn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，在實(shí)際工作中反復(fù)運(yùn)用、驗(yàn)證“金字塔原理”的有效性及普適性。
在親身實(shí)踐“金字塔原理”25年的基礎(chǔ)上，賈萌老師主持設(shè)計(jì)開發(fā)了《釋放“金字塔”能量——“萌氏金字塔結(jié)構(gòu)（MPS）”四階應(yīng)用訓(xùn)練》系列課程 （注： MPS， Monna Pyramid Structure），綜合運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)研討、現(xiàn)場(chǎng)演練、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等方式，化繁為簡、深入淺出，幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何將深?yuàn)W難懂的“金字塔結(jié)構(gòu)”運(yùn)用于日常工作和解決企業(yè)實(shí)際問題，具有極強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)操性。

培訓(xùn)對(duì)象
 中高層管理者、基層管理者、核心骨干員工

課程大綱
第1階. 金字塔結(jié)構(gòu)導(dǎo)入
——自下而上思考，自上而下表達(dá)
課程簡介
    理解什么是“金字塔原理”/“結(jié)構(gòu)化思維”/“金字塔結(jié)構(gòu)”
    理解為什么在工作中需要運(yùn)用“金字塔結(jié)構(gòu)”
    了解“金字塔結(jié)構(gòu)”的中心思想、基本構(gòu)建方法、子結(jié)構(gòu)、基本特征、應(yīng)用情境和應(yīng)用形式
培訓(xùn)時(shí)間
    標(biāo)準(zhǔn)版本時(shí)間：1天
    可以根據(jù)需求內(nèi)容重組、調(diào)整時(shí)間
培訓(xùn)對(duì)象
    中高層管理者、基層管理者、核心骨干員工
培訓(xùn)要點(diǎn)
一、 認(rèn)識(shí)“金字塔結(jié)構(gòu)”
   導(dǎo)入活動(dòng)
   金字塔結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵詞
   視頻分析：為什么推薦“金字塔結(jié)構(gòu)”
   思想呈現(xiàn)的三要素：思想、結(jié)構(gòu)、技巧
   金字塔結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)化思維與呈現(xiàn)
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
二、 金字塔結(jié)構(gòu)的“中心思想”
   什么是中心思想
   *S原則
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
三、 金字塔結(jié)構(gòu)的“構(gòu)建方法”
   自下而上法
   自上而下法
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
四、 金字塔結(jié)構(gòu)的“子結(jié)構(gòu)”
   橫向結(jié)構(gòu)
   縱向結(jié)構(gòu)
   序言結(jié)構(gòu)
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
五、 金字塔結(jié)構(gòu)的“基本特征”
   針對(duì)受眾
   先說綱領(lǐng)
   逐層分解
   分類分組
   邏輯順序
   MECE原則
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
六、 金字塔結(jié)構(gòu)的應(yīng)用
   金字塔結(jié)構(gòu)的應(yīng)用情境
   金字塔結(jié)構(gòu)的應(yīng)用形式
   金字塔結(jié)構(gòu)的應(yīng)用體驗(yàn)
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
七、 總結(jié)與計(jì)劃

第2階. 結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)
——“金字塔結(jié)構(gòu)”在上下級(jí)溝通匯報(bào)中的應(yīng)用訓(xùn)練
課程簡介
    如何運(yùn)用“金字塔結(jié)構(gòu)”與上級(jí)打電話、發(fā)短信、寫郵件
    如何運(yùn)用“金字塔結(jié)構(gòu)”上傳下達(dá)、向下級(jí)分配具體的工作任務(wù)
    如何運(yùn)用“金字塔結(jié)構(gòu)”向上級(jí)請(qǐng)示工作、向上級(jí)匯報(bào)調(diào)研結(jié)果
    如何運(yùn)用“金字塔結(jié)構(gòu)”向上級(jí)匯報(bào)負(fù)面問題的分析過程和解決方案
    如何運(yùn)用“金字塔結(jié)構(gòu)”向上級(jí)匯報(bào)年度工作總結(jié)和計(jì)劃
培訓(xùn)時(shí)間
    標(biāo)準(zhǔn)版本時(shí)間：2天
    可以根據(jù)需求內(nèi)容重組、調(diào)整時(shí)間
培訓(xùn)對(duì)象
    中高層管理者、基層管理者、核心骨干員工
培訓(xùn)要點(diǎn)
一、 金字塔結(jié)構(gòu)回顧
   金字塔結(jié)構(gòu)的中心思想與構(gòu)建方法
   金字塔結(jié)構(gòu)的子結(jié)構(gòu)與基本特征
   金字塔結(jié)構(gòu)的應(yīng)用情境與應(yīng)用形式
二、 日常溝通的“金字塔”
   電話
   短信
   郵件
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
三、 領(lǐng)導(dǎo)指示上傳下達(dá)的“金字塔”
   聆聽
   記錄
   理解
   傳達(dá)
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
四、 向下級(jí)布置工作的“金字塔”
   工作目的
   工作任務(wù)
   產(chǎn)出結(jié)果
   衡量標(biāo)準(zhǔn)
   工作方法
   資源支持
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
五、 向上級(jí)請(qǐng)示工作的“金字塔”
   請(qǐng)示事項(xiàng)
   論據(jù)
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
六、 匯報(bào)調(diào)研結(jié)果的“金字塔”
   調(diào)研結(jié)論
   調(diào)研論據(jù)
   解決方案
   風(fēng)險(xiǎn)措施
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
七、 匯報(bào)負(fù)面問題的“金字塔”
   根源
   責(zé)任人
   解決辦法
   長期措施
   方案落實(shí)
   建立檔案
   受到教育
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
八、 總結(jié)計(jì)劃的“金字塔”
   總結(jié)
   計(jì)劃
   需求
   展望
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
九、 總結(jié)與計(jì)劃

第3階. 卓越商務(wù)呈現(xiàn)
——“金字塔結(jié)構(gòu)”在商務(wù)寫作與商務(wù)演示中的應(yīng)用訓(xùn)練
課程簡介
    如何運(yùn)用“金字塔結(jié)構(gòu)”構(gòu)思、撰寫和演示PPT商務(wù)報(bào)告
    分享、解讀大量真實(shí)的PPT商務(wù)報(bào)告案例
    探討PPT商務(wù)報(bào)告的篇章邏輯、頁面邏輯和文法邏輯
    學(xué)會(huì)“用圖表說話”、設(shè)計(jì)制作概念類圖表和數(shù)據(jù)類圖表
培訓(xùn)時(shí)間
    標(biāo)準(zhǔn)版本時(shí)間：2天
    可以根據(jù)需求內(nèi)容重組、調(diào)整時(shí)間
培訓(xùn)對(duì)象
    中高層管理者、基層管理者、核心骨干員工
培訓(xùn)要點(diǎn)
一、 邏輯共識(shí)：金字塔結(jié)構(gòu)
   金字塔結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)化思維與呈現(xiàn)
   商務(wù)呈現(xiàn)的輔助工具：PPT與WORD
   商務(wù)呈現(xiàn)的三要素：思想、結(jié)構(gòu)、技巧
   商務(wù)呈現(xiàn)的常見陷阱
   成為能說會(huì)寫的商務(wù)呈現(xiàn)高手：PPP模型
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
二、 胸有成竹：構(gòu)思時(shí)的“金字塔結(jié)構(gòu)”
   思考：想比說更重要
   切題：商務(wù)呈現(xiàn)的目標(biāo)分析
   知彼：商務(wù)呈現(xiàn)的受眾分析
   知己：商務(wù)呈現(xiàn)的自我分析
   氣場(chǎng)：商務(wù)呈現(xiàn)的場(chǎng)景分析
   風(fēng)格：商務(wù)呈現(xiàn)的風(fēng)格選擇
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
三、 妙筆生花：撰寫時(shí)的“金字塔結(jié)構(gòu)”
   篇章邏輯、頁面邏輯、文法邏輯
   總分總結(jié)構(gòu)
   POP結(jié)構(gòu)
   觀點(diǎn)呈現(xiàn)“金字塔”
   用圖表說話：概念類圖表與數(shù)據(jù)類圖表
   數(shù)據(jù)、事件與行為
   故事線：起點(diǎn)、主線、節(jié)奏、轉(zhuǎn)折、落幕
   排版、顏色與圖片
   報(bào)告解讀與實(shí)例分享
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
四、 出口成章：演示時(shí)的“金字塔結(jié)構(gòu)”
   以受眾為中心
   受眾聽得懂的語言
   語言邏輯符合“金字塔結(jié)構(gòu)”
   講故事的能力
   視覺的力量
   物的視覺
   人的視覺：肢體語言
   聲音的魅力
   現(xiàn)場(chǎng)的靈活把控
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
五、 總結(jié)與計(jì)劃

第4階. 七步成詩
——“金字塔結(jié)構(gòu)”在分析與解決企業(yè)實(shí)際問題中的應(yīng)用訓(xùn)練
課程簡介
    如何運(yùn)用“金字塔結(jié)構(gòu)”進(jìn)行問題調(diào)研、開展訪談工作
    如何運(yùn)用“金字塔結(jié)構(gòu)”進(jìn)行問題描述、分解、整理、分類、篩選、優(yōu)先級(jí)排序
    如何運(yùn)用“金字塔結(jié)構(gòu)”剖析問題根源、設(shè)計(jì)短期解決方法與長期解決措施
    如何運(yùn)用“金字塔結(jié)構(gòu)”分解工作任務(wù)、制定并落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃
培訓(xùn)時(shí)間
    標(biāo)準(zhǔn)版本時(shí)間：2天
    可以根據(jù)需求內(nèi)容重組、調(diào)整時(shí)間
培訓(xùn)對(duì)象
    中高層管理者、基層管理者、核心骨干員工
培訓(xùn)要點(diǎn)
一、 分析和解決問題的“金字塔”概覽
   為什么問題不能徹底解決
   麥肯錫七步成詩法
   分析和解決問題的步驟
二、 問題調(diào)研的“金字塔”
   問題調(diào)研的常用方法
   訪談?wù){(diào)研（訪談前、訪談中、訪談后）
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
三、 問題聚焦的“金字塔”
   問題分解：問題單一化與具體化
   問題歸類
   “金字塔結(jié)構(gòu)”問題描述
   問題篩選與優(yōu)先級(jí)排序
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
四、 原因分析的“金字塔”
   5個(gè)why
   魚骨圖
   問題樹
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
五、 問題解決的“金字塔”
   解決方案的目標(biāo)
   短期解決辦法與長期改進(jìn)措施
   解決方案的產(chǎn)生過程
   解決方案的篩選與排序
   撰寫解決方案報(bào)告
   演示解決方案報(bào)告
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
六、 行動(dòng)計(jì)劃的“金字塔”
   分析關(guān)鍵干系人
   任務(wù)分解WBS
   行動(dòng)計(jì)劃甘特圖
   風(fēng)險(xiǎn)防范與突發(fā)事件
   分配催辦表單
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
七、 計(jì)劃執(zhí)行的“金字塔”
   督辦計(jì)劃落實(shí)
   滾動(dòng)計(jì)劃及其調(diào)整
   階段匯報(bào)總結(jié)
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
八、 評(píng)估改進(jìn)的“金字塔”
    結(jié)果評(píng)估
   形成案例
   持續(xù)改進(jìn)
   現(xiàn)場(chǎng)研討與演練
九、 總結(jié)與計(jì)劃

萌氏金字塔結(jié)構(gòu)課程