課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：
課程價(jià)格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
DISC的識(shí)別溝通課程
【課程背景】
在當(dāng)今快速變化的企業(yè)環(huán)境中，有效溝通儼然已成為員工個(gè)人成功和團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作的關(guān)鍵。然而，在日常工作中，企業(yè)員工常常面臨以下溝通障礙：
1、個(gè)性差異：每個(gè)人都有獨(dú)特的性格和溝通風(fēng)格，這可能導(dǎo)致溝通誤解、沖突，導(dǎo)致效率低下。
2、文化多樣性：隨著全球化的加深，團(tuán)隊(duì)成員可能來自不同的文化背景，這增加了溝通的復(fù)雜性。
3、沖突回避：?jiǎn)T工可能因?yàn)楹ε聸_突而避免提出問題或意見，這種回避行為可能導(dǎo)致問題的積累和團(tuán)隊(duì)士氣的下降等。
企業(yè)如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，提升員工溝通效率，從而提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率？
DISC作為全世界最為廣泛采用的行為風(fēng)格測(cè)評(píng)工具之一，幫助員工識(shí)別自己和他人的行為傾向，從而更好地理解和適應(yīng)不同的溝通風(fēng)格，建立更加和諧的工作關(guān)系，減少?zèng)_突和誤解、提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的溝通效率，這不僅有助于員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展，更對(duì)企業(yè)的整體績(jī)效產(chǎn)生積極影響。
本課程將結(jié)合理論講解、視頻講解、游戲互動(dòng)、案例分析和實(shí)戰(zhàn)演練等方式，旨在幫助員工掌握DISC的核心概念和溝通應(yīng)用技巧，提高團(tuán)隊(duì)合作效率，促進(jìn)更好的工作成果。
【課程收益】
1、認(rèn)同DISC在溝通工作上的重要性，并愿意嘗試運(yùn)用
2、能辨別出DISC四種因子所表現(xiàn)出的行為風(fēng)格
3、能掌握與DISC不同風(fēng)格類型的人溝通的要點(diǎn)
【課程對(duì)象】新進(jìn)員工、基層員工
【課程大綱】
模塊一：為什么DISC能讓溝通更高效？
活力啟動(dòng)：誰是畢加索？
案例研討：?jiǎn)栴}出在哪？
1、DISC的起源
希波克拉底的體液說
馬斯頓博士的研究
2、DISC的應(yīng)用價(jià)值
常見的測(cè)評(píng)工具
DISC與冰山模型
3、DISC與高效溝通
小組討論：DISC在職場(chǎng)中的應(yīng)用價(jià)值
模塊二：如何快速識(shí)別DISC？
互動(dòng)：DISC的自測(cè)
1、DISC的劃分依據(jù)
2、DISC四因子的典型行為特征
D型——指揮者
視頻拆解
D特質(zhì)的顯著特征：獨(dú)斷、掌控、直接，目標(biāo)明確
I型——影響者
S型——支持者
視頻拆解
I特質(zhì)的顯著特征：熱情、爽朗、友善、熱愛交際
S型特質(zhì)的顯著特征：謹(jǐn)慎、穩(wěn)定、耐心、遷就他人
C型——思考者
視頻拆解
C型特質(zhì)的顯著特征：事實(shí)、精準(zhǔn)、邏輯、追求卓越
游戲：看圖猜謎
3、個(gè)人DISC風(fēng)格對(duì)工作的影響
模塊三：如何運(yùn)用DISC進(jìn)行高效溝通？
游戲互動(dòng)：自己喜歡的溝通風(fēng)格
1、DISC四種因子的溝通偏好
D型——指揮者
簡(jiǎn)潔意賅、直奔主題
工具1：金字塔原理
工具2：要點(diǎn)匯報(bào)法
I型——影響者
熱情回應(yīng)、贊美鼓勵(lì)
工具1：BIC技巧
工具2：三明治反饋法則
S型——支持者
耐心包容、鼓勵(lì)關(guān)心
C型——思考者
邏輯清晰、有理有據(jù)
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：溝通模擬劇場(chǎng)
2、DISC四類型上司的溝通技巧
實(shí)踐應(yīng)用：制定個(gè)人溝通改進(jìn)計(jì)劃
DISC的識(shí)別溝通課程
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/300033.html
