課程描述INTRODUCTION
培訓講師：賀鵬舉
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
安全為主體課程
課程背景：
在中國，每年因各類安全事故傷亡的人數(shù)已經(jīng)相當于一場災難性的戰(zhàn)爭，引起的人員傷亡和經(jīng)濟損失，比地震、水災等不可抗力災難造成的人員傷亡總和及經(jīng)濟損失還大得多。自然災害的損失每年約1500億元，而事故造成的損失達到2500億元。另外，據(jù)統(tǒng)計，一年內因安全事故判刑的就有上千人之多。
而每個安全事故的背后，隱藏的是10000起不安全行為方式，3000起被忽視的隱患，300起可記錄的隱患，30起嚴重違章。
安全事故是可以避免的，其秘訣就是消滅違章，消滅隱患，消滅不安全行為方式，而要消滅事故冰山下的違章、隱患、不安全行為不是一項簡單的工作，而是涉及制度文化、企業(yè)管理、基層執(zhí)行等各個層面，涉及公司各個部門各級員工的系統(tǒng)工程。
由此可見安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理的重要性，本次培訓，賀鵬舉老師將根據(jù)電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理工具與各供電局發(fā)生的經(jīng)典安全案例的相關知識和觀察力原則，進行系統(tǒng)而規(guī)范的培訓。
本次培訓課程，將利用集中授課、情景模擬、分組討論、視頻學習、工具操作指導和經(jīng)典案例分析等多種培訓形式，與傳統(tǒng)單調的授課模式區(qū)別開來，充分調動學員的學習積極性和培訓氣氛，開啟培訓學員學習感官系統(tǒng)，以利于學員消化、實踐，確保培訓效果的有效化、持久化。
課程收益：
本課程以安全生產(chǎn)為主體架構，以電網(wǎng)安全管理過程中的實際為出發(fā)點，以學員掌握、實用為目標，使學員較為系統(tǒng)對安全管理工具和各供電局經(jīng)典案例事故分析認知，理解并掌握安全生產(chǎn)管理工具的使用技巧，做到真正的學有可用，學有所悟，學有所成，學有所思；提升班組長安全管理能力和水平。
通過電網(wǎng)經(jīng)典案例分析提高對安全生產(chǎn)管理本質的認識；
掌握生產(chǎn)現(xiàn)場危險源的辨識和風險值的評估；
掌握應急預案和安全風險防范措施；
熟練運用生產(chǎn)安全工具（KYT、手指口唱法、工作安全分析法）；
掌握安全隱患排查技巧和現(xiàn)場安全巡視技巧；
班組安全執(zhí)行力的要點和重點。
授課風格：
豐富性與實用性：針對課程知識點，既有廣度又有深度，案例來源于自己的實際工作和對電網(wǎng)輔導經(jīng)驗，具有很強的實用性。
邏輯性與幽默感：通過大量電網(wǎng)公司案例進行邏輯分析，得出結論；語言幽默，強調參與和樂趣，讓學員在興趣中領悟安全管理工具和安全心理行為管理。
創(chuàng)造性與干貨型：課程講究干貨，讓學員通過學習，自己加以感悟，做到學習、深化再上一個臺階。
課程大綱：
第一單元：電網(wǎng)經(jīng)典案例導入
3.13沂南換流站換變壓器損壞事故
4.6陜西鎮(zhèn)安抽水蓄能電站在建工程觸電死亡事故
4.12甘蕭高處墜落死亡事故
電網(wǎng)檢修人員違章作業(yè)引起電網(wǎng)事故
繼保人員誤碰保護端子造成開關跳閘
高壓試驗工作中的事故
電網(wǎng)常見習慣性違章事故分析
死亡攀爬
帶電作業(yè)防護措施不到位，誤碰帶電設備致人死亡
配電更換耐張桿作業(yè)無臨時拉線倒桿致人死亡
倒閘操作移位失去安全防護，高墜致人死亡
檢修方式安排不合理，風險預警管控不閉環(huán)，單回線路故障導致較大范圍停電
第二單元：應急預案和安全風險防范
防患于未然的必有措施
安全風險評價定位管理
安全隱患排查跟蹤管理
安全風險評估與事故隱患跟蹤
安全、隱患、事故概念辨析與關系梳理
安全風險點分析與定位
安全風險系數(shù)與等級分析
隱患排查、登記、定量、定崗與跟蹤管理
安全事故的主因是違章
零違章與零事故的關系
高水平安全管理的事故定義
違章行為原因分析及治理思路
違章行為的在意識、潛意識、無意識心理原因
零違章的管理控制方法和標準
常見違章行為表現(xiàn)與防范
案例分析
雷暴雨天氣時故障巡線，雷擊斷線致人死亡
未經(jīng)許可擅自打開開關柜內觸頭的絕緣隔板，誤碰帶電設備致人死亡
未經(jīng)驗電帶電掛接地線致人死亡
新入職學員實操培訓操作不規(guī)范，高墜意外致人死亡
第三單元：安全生產(chǎn)管理工具實戰(zhàn)應用
JSA（工作安全分析法）實戰(zhàn)操作
分解工作步驟
認識每一步驟的危害
分析評估風險
確定控制措施
與員工溝通JSA的結果
跟蹤和審查JSA
行為安全觀察方法
行為安全的定義
ABC分析法
識別關鍵行為
行為安全檢查的開展
溝通與交談
“手指口唱”法
國外經(jīng)驗啟發(fā)
*經(jīng)驗：柏克德公司
日本經(jīng)驗：手指口述法
德國經(jīng)驗：VEAG公司
第四單元：班組安全執(zhí)行力
一線安全管理的“四到原則”
身必到，以身作則
心必到，處處想在前
嘴必到，勤提醒勤督促
行必到，嚴格執(zhí)行，說到做到
安全目視管理
安全看板管理
安全制度執(zhí)行到位
分析案例，得出安全啟示
健康才是硬道理
安全為主體課程
轉載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/298536.html
