課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
金融科技產(chǎn)品課程
案例云住工案例的啟示——金融科技產(chǎn)品的三大特點
1、場景化解決方案;需求、專業(yè)(身份證識別器的案例)
2、平臺化操作模式。門戶、集成(大戶人家開門的案例)
3、嵌入式體驗模式;服務、無感
關(guān)于未來銀行的7條預言-銀行4.0
四大行與四大IT巨頭合作
銀行系金融科技公司--賦予各類平臺普惠金融的能力
金融科技、平臺化
課程大綱:
模塊一:打開金融科技之門
一、金融科技Fintech
二、科技金融
三、互聯(lián)網(wǎng)金融
互聯(lián)網(wǎng)思維:
1、用戶思維:用戶、草根、粉絲
2、迭代思維:簡約、微創(chuàng)新、顛覆
3、免費思維:流量、跨界、大數(shù)據(jù)
4、體驗思維:產(chǎn)品、服務、社群
互聯(lián)網(wǎng)金融
1、互聯(lián)網(wǎng)思維做金融
2、運用移動互聯(lián)技術(shù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
3、是科技金融的一個階段、組成部分
為什么?形式上、技術(shù)上
四、技術(shù)基礎(chǔ):三大技術(shù)構(gòu)成核心技術(shù)基礎(chǔ)
大數(shù)據(jù)-對于數(shù)據(jù)我們的理解太天真
人工智能與深度學習
模塊二:金融科技發(fā)展綜述
金融科技發(fā)展歷程
金融科技發(fā)展的標志性事件
銀行1.0至銀行4.0
1. 銀行1.0:700年前的銀行
2. 銀行2.0:ATM出現(xiàn)開始(95年左右)
3. 銀行3.0:移動互聯(lián)技術(shù)(2000年左右)
4. 銀行4.0:嵌入式,無所不在(正在開端)
英國挑戰(zhàn)者銀行VS中國互聯(lián)網(wǎng)銀行
模塊三:金融科技案例綜述
金融科技產(chǎn)品路徑
案例一:信貸通產(chǎn)品介紹及實操 系統(tǒng)實操演示
案例二:建行金融科技產(chǎn)品 建行惠懂你
案例三:平安集團金融科技產(chǎn)品 平安科技產(chǎn)業(yè)布局:2大聚焦 + 5大技術(shù)
案例四:百行征信
案例五:區(qū)塊鏈供應鏈融資
案例六:場景賦能產(chǎn)品
案例七:金融云服務
模塊四:金融科技發(fā)展趨勢
1.金融科技發(fā)展趨勢
2.科技金融四大趨勢:普及、聯(lián)動、融合、消亡
3.金融+實業(yè)
4.金融+科技
5.實業(yè)+科技
6.FII三融合
模塊五:商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型應對建議
1. 文化層面
2. 戰(zhàn)略層面
3. 產(chǎn)品層面
4. 外部平臺
5. 隊伍層面
6. 渠道層面
總結(jié)答疑環(huán)節(jié)
金融科技并不神秘,金融科技勢不可擋
金融科技無處不在,科技金融終將消亡
金融科技產(chǎn)品課程
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/296938.html
已開課時間Have start time
- 水慧文
戰(zhàn)略規(guī)劃公開培訓班
- 變革管理的五步法 許正
- 中國(天津)自貿(mào)區(qū)設立與外 趙宏
- 把錢花在刀刃上-戰(zhàn)略性成本 李成城
- 公司治理——激勵機制與監(jiān)控 梅曉鵬
- “變中取勝-集團型戰(zhàn)略”高 白萬綱
- 企業(yè)架構(gòu)與IT戰(zhàn)略規(guī)劃培訓 郭樹行
- 從紅樓夢看中國文化——職場 潘老師
- 企業(yè)轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略落地高端實效 Ale
- 年度經(jīng)營計劃制定 韓秀超
- 海關(guān)三大質(zhì)疑應對策略暨自貿(mào) 陳碩
- 卓達企業(yè)精益轉(zhuǎn)型(TTL) 文放懷
- 企業(yè)股權(quán)激勵實戰(zhàn)——留駐、 何志聰
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓
- 面向市場的五看三定 吳江
- 《使命、愿景、價值觀如何驅(qū) 孫倩
- 國有企業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃 劉成熙
- 企業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃編 劉成熙
- 行業(yè)解決方案創(chuàng)新設計 吳江
- 《2025破局 智航》 A 李瑞倩
- A-21.2-十五五戰(zhàn)略規(guī) 劉成熙
- 業(yè)務經(jīng)營管理生存之道兵者 吳江
- 十五五集團戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼- 劉成熙
- 新公司法下國有企業(yè)數(shù)智轉(zhuǎn)型 李皖彰
- 戰(zhàn)略績效管理:如何保障戰(zhàn)略 羅老師
- 《基于戰(zhàn)略的組織變革實施和 許秀清