課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*公開課
課程簡介：
進入21世紀20年代，90后全面進入職場，00后初試鋒芒。如何對他們進行有效的管理和激勵困擾著很多企業(yè)。
課程收益：
了解中國世代產生的背景，以及影響不同價值觀產生的背景
理解95后員工特征以及現(xiàn)有的管理挑戰(zhàn)
學會挖掘95后員工的需求，及對業(yè)務和管理的影響
學習其他組織在95后員工的融入和發(fā)展中的有效舉措
學習如何有效管理和激勵95后員工的方法
參訓對象：
團隊管理者
授課形式：
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。
課程大綱：
模塊一 重啟代際認知
變化的是什么：70-05代際的不同和互相影響
不變的是什么：了解人的內在驅動及行為風格
結合《新生代職場期望調研報告》，對新生代重啟認知
模塊二 新生代團隊管理 - 知己解彼下的團隊管理
知己識彼：六大激勵因子及DISC行為風格探索
體驗“唯美”內驅力同理新生代*1激勵因子
同理識人：通過外在行為特征識別他人行為風格
新生代在團隊中的排兵布陣
模塊三 新生代認可與激勵
給LI工具之理：DISC同理互動心法
職場溝通避雷貼士 – 管理意識進化：切忌“我不要你覺得，我要我覺得…”
給LI工具之勵：降維溝通升維激勵
職場建立良好關系基本要訣 – 管理意識進化：與新生代做“朋友”
模塊四 新生代反饋與輔導
給LI工具之力：GPS輔導
職場輔導注意事項 – 管理意識進化：給予方向，敢于放手
給LI工具之利：*激發(fā)動力
有情有理YER關注貼士–管理意識進化：掌握激勵技巧，有的放矢激勵新生代
講師介紹：顧老師 高情商溝通新生代員工管理專家
曾任國資委下屬企業(yè)培訓中心銷售總監(jiān)
中國人社部 國家二級心理咨詢師
中國心理衛(wèi)生協(xié)會 情緒管理師
法國布雷斯特商學院 心理學管理學碩士
擅長領域：高效溝通、情緒解壓、新生代員工管理、橫向領導力、職場演講等
【個人簡介】
顧老師擁有15年銷售、管理、培訓實戰(zhàn)背景，9年心理咨詢師經(jīng)驗，擔任內部培訓師，銷售總監(jiān)等職。
在任期間，顧老師通過積極心理學的理論方式，情緒釋放技巧，不僅團隊銷售額突破千萬，多次獲得內部的銷售*。在工作中輔導和培訓新員工100余人，幫助他們突破第一年銷售額50萬，第二年銷售額突破100萬的好成績。接觸心理咨詢后，通過專業(yè)的認知情緒療法，咨詢人數(shù)以及培訓人數(shù)破萬人，幫助個人緩解焦慮和壓力，獲得個人的職業(yè)成長和生活幸福。
在多年的培訓和咨詢工作中，顧老師清晰未來的發(fā)展方向，致力于在企業(yè)中發(fā)揮更多一線員工和新生代員工的效能，幫助企業(yè)留住更多年輕且優(yōu)秀的人才，大力宣傳積極心理學和認知情緒轉化方法，讓一億國人獲得情緒自救方法，向內求才是回家的路，從內耗到突破，真正落實在日常工作中，轉化為真實行動力。
【授課風格】
專業(yè)性強：憑借20年來在心理學領域的不斷進修和提升，用*的方法，最接地氣的培訓方式，讓心理學真正應用在職場和生活中。
轉化性強：真正有效的培訓是從知識轉變?yōu)樾袆?，沒有實用工具的心理學課程就是心靈雞湯，老師會用多年來萬余學員使用有效的工具方法，幫助學員行動起來，每天進步0.01，3個月后遇見一個更加優(yōu)秀的自己。
引導啟發(fā)：大量真實案例顛覆學員認知，有效工具方法轉變學員行為，課程小組討論互動占40%，老師相信：只有自己總結出來的內容才會真正去有效執(zhí)行。變灌輸式教學為引導啟發(fā)式教學，讓學員自己找到自己可以用的方法最容易獲得轉變。
幽默風趣：充分利用腦科學理論，大腦在輕松的氛圍下才能產生創(chuàng)新和靈感，學習節(jié)奏適中，寓教于樂，激發(fā)學員主觀能動性。成年人教學最好的方式就是：在輕松氛圍下獲得知識，在意識引領下轉化行為。
*公開課
轉載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/296084.html