課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
宏觀經(jīng)濟(jì)政策公開(kāi)課
課程對(duì)象:
企業(yè)老板及高層管理者
課程背景
2024宏觀經(jīng)濟(jì)政策與商業(yè)機(jī)會(huì)
沒(méi)有認(rèn)知的突破,沒(méi)有適應(yīng)新發(fā)展格局的能力,就沒(méi)有可能把握企業(yè)生存和發(fā)展的商業(yè)機(jī)會(huì)。在2024年,有哪些因素會(huì)影響和驅(qū)動(dòng)企業(yè)未來(lái)的健康發(fā)展?《2024宏觀經(jīng)濟(jì)政策與商業(yè)機(jī)會(huì)》課程,樓迎軍老師與學(xué)員將一起深入探討以下諸問(wèn)題:
1、2024年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)分析
2、2024年經(jīng)濟(jì)政策新導(dǎo)向解讀
3、未來(lái)可能商業(yè)機(jī)會(huì)判斷與識(shí)別
“富在術(shù)多不在勞身,利在勢(shì)局不在力耕”。以企業(yè)家精神為情志守護(hù)神,助力我們的事業(yè)繼續(xù)發(fā)光。
課程收獲
企業(yè)收益:
1、幫助經(jīng)營(yíng)層從宏觀視野了解經(jīng)濟(jì)環(huán)境與政策,據(jù)此制定合理的經(jīng)營(yíng)策略;2、幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)并抓住商業(yè)機(jī)會(huì),以推動(dòng)增長(zhǎng)和創(chuàng)新;
3、幫助經(jīng)營(yíng)層更精準(zhǔn)地預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)和政策風(fēng)險(xiǎn),讓經(jīng)營(yíng)更穩(wěn)健。
崗位收益:
1.兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo):突破認(rèn)知+行動(dòng)指南
2.三種能力提升:警覺(jué)性+想象力+判斷力
3.四重知識(shí)圖譜:經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)+產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向+企業(yè)商業(yè)機(jī)會(huì)+資產(chǎn)負(fù)債表重塑
課程大綱
開(kāi)場(chǎng):從何切入?
(1)辜朝明2008年的著作《大衰退》
(2)概念1:資產(chǎn)負(fù)債表衰退
資產(chǎn)價(jià)格泡沫破裂——資產(chǎn)價(jià)格下跌——貨幣信用收縮——去杠桿化——資不抵債
(3)概念2:企業(yè)負(fù)債最小化
利潤(rùn)*化轉(zhuǎn)變?yōu)樨?fù)債最小化;資產(chǎn)——市場(chǎng)化估值;負(fù)債——歷史估值
(4)概念3:銀行體系流動(dòng)性囤積
貨幣的金字塔:黃金——貨幣——信用——債務(wù);費(fèi)雪方程式MV=PQ
貨幣流動(dòng)性的下降VS資產(chǎn)流動(dòng)性的下降;流動(dòng)性下降意味著資產(chǎn)價(jià)格陰跌,不是暴跌?
一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題在哪里?——資產(chǎn)負(fù)債表視角
(1)國(guó)民財(cái)富規(guī)模與結(jié)構(gòu)的問(wèn)題
中金公司《2022年中國(guó)社會(huì)與家庭財(cái)富報(bào)告》的結(jié)論啟示:前1%家庭占據(jù)總財(cái)富的
67%
(2)財(cái)富分配與經(jīng)濟(jì)效率的問(wèn)題
從貨幣錨到債務(wù)錨:中國(guó)貨幣的質(zhì)量問(wèn)題
(3)杠桿率與債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的問(wèn)題
居民加杠桿引發(fā)危機(jī)的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于企業(yè)加杠桿,中國(guó)房地產(chǎn)問(wèn)題并沒(méi)有解決根本問(wèn)題,只是轉(zhuǎn)移了杠桿的作用點(diǎn);解決債務(wù)問(wèn)題的思路:“AMC+6大國(guó)有銀行+特別再融資債券”重塑資產(chǎn)負(fù)債表:國(guó)家資產(chǎn)負(fù)債表的調(diào)整將成為判斷中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的主要邏輯
二、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的第一性問(wèn)題是什么?——形勢(shì)與任務(wù)
(1)新形勢(shì):三支“穿云箭”
(2)新任務(wù):五大“攻堅(jiān)戰(zhàn)“
習(xí)總書(shū)記《當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)重大問(wèn)題》
(3)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)金融“穩(wěn)”的重要性
后土地財(cái)政時(shí)代的呼喚:財(cái)政增量創(chuàng)新工具
三、如何看待“經(jīng)濟(jì)穩(wěn)進(jìn)”的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題?——流量與存量
(1)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡:“兩高兩低”錯(cuò)配
(2)公共治理失衡:“治理能力”欠缺
(3)現(xiàn)在國(guó)家統(tǒng)計(jì)局也開(kāi)始用“滯脹”了
(4)當(dāng)企業(yè)不想擴(kuò)大再生產(chǎn)時(shí),能指望創(chuàng)新?
(5)再次強(qiáng)調(diào):實(shí)體經(jīng)濟(jì),關(guān)鍵還是核心競(jìng)爭(zhēng)力(不可替代性)
四、如何重塑和優(yōu)化資產(chǎn)負(fù)債表?——新發(fā)展格局的討論(1)解讀:習(xí)總書(shū)記論述“雙循環(huán)”新發(fā)展格局的原典
(2)方向是雙循環(huán):國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu),區(qū)域經(jīng)濟(jì)地理重新布局,逐步形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為
主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局(3)“國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)”如何理解?
(4)“區(qū)域經(jīng)濟(jì)地理重新布局”如何理解?
(5)新型工業(yè)化:工業(yè)化+信息化+數(shù)字化+低碳化
結(jié)語(yǔ):展望未來(lái)
專家簡(jiǎn)介
樓迎軍
浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院 副院長(zhǎng)
經(jīng)濟(jì)學(xué)教授
【專業(yè)背景】
長(zhǎng)期從事金融經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)與研究工作,并在《世界經(jīng)濟(jì)》、《科研管理》、《中國(guó)軟科學(xué)》等核心期刊上發(fā)表論文21篇,專著3本,主持并參與國(guó)家自然科學(xué)基金課題3項(xiàng),省級(jí)課題7項(xiàng)。2012年受?chē)?guó)家留學(xué)基金委項(xiàng)目資助,赴*中佛羅里達(dá)大學(xué)(UCF)訪問(wèn)學(xué)者一年。2014年開(kāi)始成為中組部浙江大學(xué)干部培訓(xùn)中心特聘經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。
浙江大學(xué)管理學(xué)博士學(xué)位;現(xiàn)任浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院副院長(zhǎng),教授,碩士生導(dǎo)師,MBA導(dǎo)師,資深CFA項(xiàng)目培訓(xùn)師;浙江工商大學(xué)首屆十佳教師,入選浙江省“151人才”工程計(jì)劃;浙江省教壇新秀,國(guó)家精品課程主講人
宏觀經(jīng)濟(jì)政策公開(kāi)課
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/295022.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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