課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力和管理課程
課程價值點
講師在課程中將通過理論和案例,與學(xué)員分享探討其多年的領(lǐng)導(dǎo)力實踐和研究成果,共同探索適合學(xué)員企業(yè)文化的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。課程最核心的優(yōu)勢在于通過實例的操練,從實戰(zhàn)訓(xùn)練的角度使學(xué)員在參與、分享、反思、行動中完成理解知識、認知角色、運用技能、新的行動的提升過程。
確保學(xué)員“有所悟,有所用”,通過培訓(xùn)解決問題和困惑,返回工作崗位后領(lǐng)導(dǎo)行為明顯提升。
課程追求理論的系統(tǒng)性和運用流程的步驟化,確保學(xué)員通過接受理論、參與案例分析后,能夠理解并學(xué)以致用。
學(xué)員收獲
深刻認知權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì),認知自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,提升領(lǐng)導(dǎo)者情商,從而創(chuàng)造更高績效和下屬的滿意度。同時,課程的第二條線索是幫助領(lǐng)導(dǎo)者成為一個職場勝利者和生活中的快樂者(源自心態(tài)和影響技巧的提升)。
提升領(lǐng)導(dǎo)力,全面提升領(lǐng)導(dǎo)者的影響力、溝通力和領(lǐng)導(dǎo)力,成為知識時代優(yōu)秀的魅力領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)略性領(lǐng)導(dǎo)者
經(jīng)理人作為領(lǐng)導(dǎo)者的角色,如何運用溝通、激勵、授權(quán)、教練等技巧,發(fā)揮下屬的積極性,創(chuàng)造優(yōu)秀績效。
如何推動整個組織堅信愿景,為實現(xiàn)愿景而果斷勇敢變革,領(lǐng)導(dǎo)實施成功的變革,帶來商業(yè)模式的創(chuàng)新和績效持續(xù)提升。
企業(yè)收獲
公司高層中層管理團隊形成更加趨同的價值觀,更為自覺和有效地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力在管理中的作用和影響,從而創(chuàng)造更高的組織績效
塑造更為有效的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)團隊和中堅領(lǐng)導(dǎo)團隊,為公司發(fā)展階段跨越打下領(lǐng)導(dǎo)人才基礎(chǔ)
公司管理活動中,領(lǐng)導(dǎo)力的影響擴張,使執(zhí)行團隊對公司和管理團隊產(chǎn)生更高的認同感和歸屬感,提升執(zhí)行團隊的忠誠度和執(zhí)行力
課程大綱
第一單元:理解領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)
1.企業(yè)管理的精髓是什么:企業(yè)管理戰(zhàn)略地圖
2.領(lǐng)導(dǎo)者的角色:管理者與領(lǐng)導(dǎo)者
3.三個層級領(lǐng)導(dǎo)者的“道”
4.企業(yè)管理的5大境界
5.“審勢+攻心”
6.領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)
7.領(lǐng)導(dǎo)者四力
8.領(lǐng)導(dǎo)者的四大職責(zé)
9.企業(yè)階段與領(lǐng)導(dǎo)模式
10.領(lǐng)導(dǎo)力的5層境界及部屬的反應(yīng)
11.卓越領(lǐng)導(dǎo)者三要素
12.案例演練:
第二單元:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:如何完善你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1.案例分析:勞力勞心的老板,你是一家之主嗎?
2.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的“動機-信念-行為”模型
3.七種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4.如何完善領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
5.影響領(lǐng)導(dǎo)效果的因素
6.“給我的權(quán)力和我自己的權(quán)力”:五種權(quán)力
7.權(quán)力運用對領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的影響
8.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團隊執(zhí)行力打造
9.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團隊績效提升
第三單元:魅力領(lǐng)導(dǎo)力塑造:領(lǐng)導(dǎo)者獲取認同和信任
1.如何讓下屬自發(fā)追隨你?
2.認同是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)
3.魅力領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)者的愿景與促發(fā)行動
4.領(lǐng)導(dǎo)者動機調(diào)整
5.魅力領(lǐng)導(dǎo)者的四個角色
6.魅力領(lǐng)導(dǎo)的四項行動
7.魅力領(lǐng)導(dǎo)的影響力
8.魅力領(lǐng)導(dǎo)者的人格領(lǐng)導(dǎo)力
9.魅力領(lǐng)導(dǎo)者的精神領(lǐng)導(dǎo)力(信念領(lǐng)導(dǎo)力)
10.魅力領(lǐng)導(dǎo)者的士氣領(lǐng)導(dǎo)力
11.案例演練:
第四單元:教練式領(lǐng)導(dǎo)力塑造:如何培育部屬并調(diào)動其積極性創(chuàng)造持續(xù)的高績效
1.案例:銷售經(jīng)理的難題
2.經(jīng)理人的教練新角色
3.“教練”是什么?
4.優(yōu)秀教練的三種核心價值
5.*教練的教練原則
6.自發(fā)的行為改變的三要素
7.教導(dǎo)的內(nèi)容及方式
8.案例分析:新總裁要繼續(xù)収權(quán)嗎?
9.領(lǐng)導(dǎo)者的決策風(fēng)格
10.授權(quán)的好處
11.授權(quán)的五種程度
12.案例演練:授權(quán)時的六項行動
13.授權(quán)的風(fēng)險控制
14.企業(yè)家的“權(quán)”道
15.領(lǐng)導(dǎo)者如何分派權(quán)力
16.案例:下屬越級匯報
17.你的下屬需要什么?
18.領(lǐng)導(dǎo)者必須關(guān)注員工的7大需求
19.激勵的要素
20.激勵的核心關(guān)注點
21.激勵理論的運用
22.三種激勵方式的選擇
23.信任激勵:建立信任的三要素
24.企業(yè)管理中激勵方法選擇的實用技巧
25.如何激勵80后員工?
26.如何激勵明星員工?
27.如何激勵問題員工?
28.案例分析
第五單元:變革式領(lǐng)導(dǎo)力塑造:領(lǐng)導(dǎo)成功的變革贏得機遇
1.案例:外來高管變革記
2.企業(yè)成長曲線與領(lǐng)導(dǎo)者的角色
3.了解什么是變革及變革管理
4.把握變革契機
5.變革的三個階段
6.人在變革中的情緒體驗曲線
7.成功變革的要素
8.變革中的三個關(guān)鍵角色及其主要職責(zé)
9.領(lǐng)導(dǎo)重大變革進程
10.制定自己的變革領(lǐng)導(dǎo)人行動計劃
11.掌握變革的五個基本步驟及其主要內(nèi)容
12.進行正確的變革決策
13.變革需求分析及挑戰(zhàn)分析
14.分析變革利益相關(guān)者,制定影響策略
15.制定共享的愿景及價值觀并進行有效的變革動員
16.制定變革的整體和局部布局計劃
17.正確認知并妥善處理變革阻力
18.應(yīng)對變革中的“無力”局面
19.在變與不變中尋求平衡
20.運用恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞竭M行變革溝通
21.制定持續(xù)改進的工作計劃
22.持續(xù)改進流程
領(lǐng)導(dǎo)力和管理課程
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/294273.html
已開課時間Have start time
- 鄧優(yōu)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《非職權(quán)影響力》課程培訓(xùn) 晏貴年
- 國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn) 文晰
- 從戰(zhàn)略執(zhí)行力到高效學(xué)習(xí)力 文晰
- 《創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力》 晏貴年
- 中層管理者思維升級與領(lǐng)導(dǎo)力 文晰
- 管理者的角色重塑與領(lǐng)導(dǎo)力提 晏貴年
- 顛覆突破,包容成長 ——數(shù) 文晰
- 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)課程 晏貴年
- 基于執(zhí)行力提升的卓越領(lǐng)導(dǎo)力 晏貴年
- 潛能突破與非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力提升 晏貴年
- 心智模式——領(lǐng)導(dǎo)者的心量潛 晏貴年
- 企業(yè)數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新與管理 王文琭