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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
陽(yáng)光心態(tài) 積極工作:職場(chǎng)情緒管理與壓力釋放
發(fā)布時(shí)間:2023-10-19 17:39:47
 
講師:潘業(yè)喜 瀏覽次數(shù):2650

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓(xùn)講師:潘業(yè)喜    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

學(xué)會(huì)壓力釋放課程

【課程目標(biāo)】
在工作中保持積極狀態(tài),學(xué)會(huì)壓力釋放,感受成長(zhǎng)的力量
在挫折中保持陽(yáng)光心態(tài),學(xué)會(huì)情緒管理,感受幸福的力量

【課程大綱】
第一章:在工作中保持積極狀態(tài),學(xué)會(huì)壓力釋放
一 在工作中換個(gè)角度看待職場(chǎng)壓力
1新時(shí)代青年員工新的轉(zhuǎn)變
新時(shí)代新特征:競(jìng)爭(zhēng)、多變、速度、生態(tài)
新發(fā)展新轉(zhuǎn)變:學(xué)習(xí)、改變、加速、增值
2壓力與煩惱從何而來
環(huán)境壓力:疫情、戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)、生活等
內(nèi)在壓力:心理、性格、年齡、身體、欲望、價(jià)值觀等
外在壓力:學(xué)習(xí)、工作、家庭、財(cái)務(wù)、孩子教育、社交等
角色轉(zhuǎn)變:愛人、家長(zhǎng)、新人、主管、經(jīng)理….
需求轉(zhuǎn)變:馬斯洛需求定律;
3壓力與能力
困難 與 本能 之間的較量
困難 > 能力  —>壓力 形成
能力 > 困難  —>機(jī)遇 形成
有目標(biāo),壓力變動(dòng)力,潛能會(huì)爆發(fā)
二 職場(chǎng)壓力釋放策略
1壓力釋放策略-提升認(rèn)知:煩惱即菩提 問題即答案  挫折即成長(zhǎng) 壓力即機(jī)遇
2壓力釋放策略-轉(zhuǎn)換心態(tài):愚公移山與愚公搬家;半杯水
3壓力釋放策略-目標(biāo)定位:為什么做,怎么做,哪個(gè)重要
4壓力釋放策略-找準(zhǔn)價(jià)值:找到你的價(jià)值軌道
5壓力釋放策略-能力突破:性格與能力的關(guān)系;性格可以改變嗎
6壓力釋放策略-快速解壓:
眼淚宣泄法
運(yùn)動(dòng)宣泄法  
傾訴宣泄法  
吶喊宣泄法  
模擬宣泄法  
環(huán)境宣泄法  
音樂理療法  
禪坐宣泄法  

第二章:在挫折中保持陽(yáng)光心態(tài),學(xué)會(huì)情緒管理
一 在工作中感受積極心流體驗(yàn),感受幸福的力量
1在工作中創(chuàng)造積極心流
米哈里《心流》核心:幸福、最優(yōu)體驗(yàn)(心流)、精神熵(心熵)
熵-從有序到無序(消耗);       負(fù)熵:從無序到有序(心流);
精神熵:耗費(fèi)精氣神(沒有精神);負(fù)精神熵:感受幸??鞓罚ㄗ顑?yōu)體驗(yàn))
心流成因:注意力、心動(dòng)目標(biāo)、即時(shí)回饋、屏蔽了干擾、忘我狀態(tài)
心流狀態(tài):創(chuàng)造積極心理,感受幸福狀態(tài)
從無序到有序:目標(biāo)、計(jì)劃、工作管理
工作思維轉(zhuǎn)變:積極心態(tài),自信狀態(tài),積極轉(zhuǎn)換(半杯水)
專注力的培養(yǎng):定心、定力;減少心熵
快樂感的提升:及時(shí)獎(jiǎng)賞,自我鼓勵(lì),實(shí)力提升
2在生活與工作中感受幸福的力量
心性和一
創(chuàng)造心流
釋放壓力
情緒管理
知足常樂
不去比較
把握平衡
極簡(jiǎn)思維
二 學(xué)會(huì)情緒管理,保持陽(yáng)光心態(tài),做自己情緒的主人
1情緒管理在工作中的重要性:
蘇東坡的尷尬時(shí)刻:八風(fēng)的意義
做情緒的主人,才能成為影響他人的貴人
2測(cè)測(cè)你的情緒管理級(jí)別
控制不了自己的情緒
情緒很容易受他人或環(huán)境的影響
能夠基本控制自己的情緒
懂得激勵(lì)自己保持陽(yáng)光心態(tài)與正能量
懂得識(shí)別他人情緒并與之和諧相處
懂得影響他人,使之積極思考與行動(dòng)
3保持積極狀態(tài)與情緒管理策略(1):由內(nèi)而外悟
對(duì)內(nèi)思考:靜心而悟,悟則生智(互動(dòng):臟水如何洗)
點(diǎn)亮自己:強(qiáng)大內(nèi)心:主人的“主”
學(xué)會(huì)主導(dǎo):不被定義 不去定義 重新定義
擴(kuò)大心量:擴(kuò)大心胸(內(nèi)存容量);
清理垃圾:心有垃圾,就經(jīng)常清理;不設(shè)垃圾站,就沒真垃圾
心理暗示:我行、我能、我可以;成長(zhǎng)、改變、突破
4保持積極狀態(tài)與情緒管理策略(2):由外而內(nèi)修
會(huì)向前看:做最好的自己
懂得放下:學(xué)會(huì)放下
心理咨詢:雙向疏導(dǎo)
情境轉(zhuǎn)移:聽音樂、看書、看電影、逛街
格物致知:水,千變?nèi)f化,順其自然,又不失自我
陽(yáng)光心態(tài):自發(fā)光  自發(fā)熱 持續(xù)…
5保持積極狀態(tài)與情緒管理策略(3):剝洋蔥法
身體層:安撫情緒,控制身體氣息
感受層:探索情緒,找到核心需求
思維層:轉(zhuǎn)換情緒,學(xué)會(huì)換位思考
行為層:檢查情緒,溝通梳理行動(dòng)
6保持積極狀態(tài)與情緒管理策略(4):培養(yǎng)逆商
逆商:逆境中的反彈力(意志力、抗挫力、反彈力)
逆境:井底之驢和井底之蛙的區(qū)別:逆境和舒適區(qū)
狀態(tài):放棄者 扎營(yíng)者 攀登者
突破:習(xí)得性無助 — 突破性賦能
煉爐:真本事是“煉”出來的:煉丹爐與火眼晶晶
總結(jié):
勵(lì)志故事:鷹

學(xué)會(huì)壓力釋放課程


轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/294114.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:陽(yáng)光心態(tài) 積極工作:職場(chǎng)情緒管理與壓力釋放

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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
潘業(yè)喜
[僅限會(huì)員]