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【課程背景】

成功就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！

企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的達(dá)成，需要每個(gè)成員的一致努力；組織戰(zhàn)斗力整合的基礎(chǔ)條件，也在于在團(tuán)隊(duì)內(nèi)形成目標(biāo)共識(shí)。歷史告訴我們，凡是目標(biāo)錯(cuò)誤或模糊的組織，無不走向危機(jī)；凡是不能將個(gè)人目標(biāo)統(tǒng)一到組織目標(biāo)上來，絕難形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。企業(yè)目標(biāo)的達(dá)成，遵循著“設(shè)定-解構(gòu)-實(shí)施-控制“客觀規(guī)律，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的科學(xué)理念與工具貫穿于其中。所以，目標(biāo)管理及其控制環(huán)節(jié)(亦即績(jī)效管理)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員必備的知識(shí)與技能之一。

管理者如何把公司的目標(biāo)堅(jiān)決執(zhí)行下去，拿到公司想要的結(jié)果？如何加強(qiáng)員工的工作能動(dòng)性，提升執(zhí)行能力？用什么樣的流程、工具、方法去執(zhí)行才會(huì)得到自己想要的結(jié)果？這些正是本次課程的核心內(nèi)容。

 

【關(guān)鍵收益】

掌握目標(biāo)理解與分析的工具；

掌握績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)編制基本技法；

掌握目標(biāo)落地過程推進(jìn)技能。

了解各級(jí)管理者在績(jī)效管理中的職責(zé)

掌握目標(biāo)設(shè)定和績(jī)效指標(biāo)建立的方法

掌握績(jī)效考核常用方法與步驟

學(xué)會(huì)解決績(jī)效考核中的常見問題

 

【課程特色】

以古喻今，中西合璧。

案例引領(lǐng)，工具落地。

 

【課程對(duì)象】業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)直系領(lǐng)導(dǎo)

 

【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（約12小時(shí)）

 

【課程大綱】

一、 目標(biāo)管理

（藍(lán)色文字為教學(xué)事件）

1. 組織目標(biāo)管理

1) 目標(biāo)設(shè)定

A. 決策要素

B. 辨析原則

C. 四可原則

D. 目標(biāo)優(yōu)選

2) 目標(biāo)分解

A. 流程分析

B. 繪流程圖

C. 分解六問

3) 目標(biāo)宣導(dǎo)

宣導(dǎo)四問

4) 目標(biāo)調(diào)整

視頻討論《通道會(huì)議》

5) 目標(biāo)推進(jìn)

A. 為之論

B. 甘特圖

6) 目標(biāo)管理的步驟

七步流程

7) 目標(biāo)管理的要素

八個(gè)問題

課堂練習(xí)：填制《關(guān)鍵行為分析表》

課堂練習(xí)：《優(yōu)選目標(biāo)流程圖》

課堂練習(xí)：《優(yōu)選目標(biāo)分解表》

課堂練習(xí)：優(yōu)選目標(biāo)甘特圖

 

2. 個(gè)人目標(biāo)管理

1) 個(gè)人目標(biāo)的意義

A. 視頻《解放戰(zhàn)士》

B. 需求分析

C. 石匠的故事

2) 個(gè)人目標(biāo)澄清

A. 許愿池

B. 不忘初心

3) 個(gè)人資源盤點(diǎn)

4) 個(gè)性快速測(cè)評(píng)

A. 性格自探

B. 指標(biāo)解釋

5) 個(gè)人目標(biāo)選擇

A. 動(dòng)態(tài)分析

B. 目標(biāo)甄選

C. 期望對(duì)價(jià)

D. 能力盤點(diǎn)

6) 個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

A. 策劃流程

B. 目標(biāo)融合

C. 助記口訣

小組討論：解放戰(zhàn)士產(chǎn)生變化的內(nèi)在原因與促進(jìn)手段

課堂練習(xí)：填制《資源盤點(diǎn)表》

現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)：《DEEP職業(yè)素質(zhì)自陳量表》

課堂練習(xí)：完善資源盤點(diǎn)表

課堂練習(xí)：繪制《資源與能力盤點(diǎn)圖》

 

3. 目標(biāo)管理沙盤

1) 規(guī)則講解

A. 背景介紹

B. 盤面介紹

C. 死亡規(guī)則

D. 運(yùn)行規(guī)則

2) 沙盤運(yùn)行

A. 角色分配

B. 分組運(yùn)行

3) 復(fù)盤提煉

A. 場(chǎng)景回顧

B. 團(tuán)隊(duì)價(jià)值

C. 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

D. 實(shí)踐象征

小組共創(chuàng)：活動(dòng)復(fù)盤報(bào)告

 

二、 績(jī)效管控

1. 團(tuán)隊(duì)與績(jī)效

1) 中外績(jī)效起源

A. 視頻《首戰(zhàn)上峰嶺》

B. 績(jī)效定義

C. 中華經(jīng)驗(yàn)

D. 歐美經(jīng)驗(yàn)

2) 績(jī)效流程價(jià)值

A. 績(jī)效流程

B. 考評(píng)價(jià)值

2. 指標(biāo)選擇

1) 戰(zhàn)略分解

A. 工具原理

B. *

C. 地圖示例

D. 指標(biāo)提取

2) 崗位分析

A. 工作關(guān)系表

B. 內(nèi)容分析表

C. 指標(biāo)提取

D. 指標(biāo)審核

小組討論：過程管控與成果反饋的價(jià)值

小組共創(chuàng)：本企業(yè)*

小組共創(chuàng)：本企業(yè)戰(zhàn)略地圖

小組共創(chuàng)：本部門關(guān)鍵指標(biāo)

課堂練習(xí)：提取直系下屬關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)

課堂練習(xí)：填制直系下屬《工作內(nèi)容分析表》

課堂練習(xí)：填制直系下屬《工作關(guān)系表》

 

3. 標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

1) 測(cè)評(píng)基礎(chǔ)

2) 客觀指標(biāo)

3) 主觀指標(biāo)

4) 行為指標(biāo)

4. 數(shù)據(jù)分析

1) 誤差分析

2) 李氏量表

3) 主觀指標(biāo)的合理化技術(shù)

4) 主觀指標(biāo)對(duì)比量表

5) 主觀指標(biāo)排序量表

6) 權(quán)重設(shè)計(jì)與加權(quán)計(jì)算

7) 正態(tài)分布與百分位計(jì)算

5. 績(jī)效控制

1) 績(jī)效合約

2) 過程輔導(dǎo)

3) 反饋面談

6. 成果應(yīng)用

1) 校驗(yàn)任職資格

2) 修訂崗位價(jià)值評(píng)估

3) 支持人才盤點(diǎn)

課堂練習(xí)：提取直系下屬主觀指標(biāo)

課堂練習(xí)：提取直系下屬客觀指標(biāo)

課堂練習(xí)：提取直系下屬行為指標(biāo)

課堂練習(xí)：編制直系下屬績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

課堂練習(xí)：績(jī)效合約的設(shè)計(jì)