課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)用人課程
課程大綱:
第一講:求才之道
1、普賢心量:得人才者得天下
2、尊賢重士:善用人者為之下
3、魅力吸引:修己以敬以安人
4、筑巢引鳳:搭建事業(yè)的平臺(tái)
第二講:選才之道
一、圍欄法則
1、選人如同建圍欄
2、注意短板與骨刺
3、彼此擠靠可互換
二、選人理念
1、勿求盈滿:70分的人才就好
2、以德為先:重大德而不避小節(jié)
3、以能為本:能力勝過學(xué)歷
4、注重潛質(zhì):潛能有時(shí)比經(jīng)驗(yàn)更重要
三、慧眼識(shí)才
1、察言觀色:一身精神,具乎兩目
2、背景調(diào)查:視其所以,觀其所由,察其所安
3、動(dòng)態(tài)考察:要相馬更要賽馬
第三講:任用之道
一、優(yōu)化配置
1、分析調(diào)整:分析“人-事”配置,進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整
2、人崗匹配:把合適的人放在合適的崗位
3、量才而用:避免小才大用和大才小用
二、提拔任用
1、唯才是舉:英雄不問出處
2、尚賢任能:給德高者以高位,給功多者以褒獎(jiǎng)
3、使人以器:勿以好惡提拔人
三、任用方略
1、知人善任:關(guān)注性格與特質(zhì)
2、用人所長:用其所長,容其所短
3、組合搭配:造就完美團(tuán)隊(duì)
第四講:育人之道
一、育才觀念
1、人才培育的戰(zhàn)略高度
2、人才培育是一個(gè)系統(tǒng)工程
3、人才培育必須以職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)
二、育才方略
1、人才培養(yǎng)的六種渠道
2、管理者的培訓(xùn)責(zé)任
3、做一名教練型管理者
三、育才基礎(chǔ)
1、職業(yè)定位:人才培育的起點(diǎn)
2、其政悶悶:育才環(huán)境的營造
3、正確考評(píng):人才培育三步驟
四、育才技巧
1、過程指導(dǎo)
2、合理授權(quán)
3、多元激勵(lì)
4、適時(shí)敲打
5、適當(dāng)施壓
第五講:留人之道
一、薪酬留人
1、明確薪酬的概念
2、設(shè)計(jì)科學(xué)合理的薪酬制度
3、為關(guān)鍵崗位提供具有競爭力的薪酬
二、 事業(yè)留人
1、建立共同的愿景
2、肯定工作的價(jià)值
2、完善發(fā)展的通道
三、文化留人
1、價(jià)值認(rèn)同:道不同不相為謀
2、寬嚴(yán)相濟(jì):禮之用,和為貴
3、共享人生:活出生命的意義
企業(yè)用人課程
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/290184.html
已開課時(shí)間Have start time
- 錢錦國
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
國學(xué)文化公開培訓(xùn)班
- 易經(jīng)智慧與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 葉東
- 北京大學(xué)卓越女性與傳統(tǒng)文化 周培玉
- 品三國智慧,做個(gè)好干部 楊天林
- 《國學(xué)與健康》與《朱子家訓(xùn) 羅大倫
- 【國學(xué)與商道大智慧】峰會(huì)
- 《周易》哲學(xué)與東方智慧 章偉文
- 孫子兵法與管理智慧 佟偉富
- 國學(xué)智慧與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力修煉 岳老師
- 無錫EDP總裁班 | 國學(xué) 吳維庫
- 易經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)智慧高級(jí)訓(xùn)練營
- 國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力之道 宮老師
- 道德經(jīng)與老子智慧 姚淦銘
國學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)
- 《國學(xué)智慧在工作中的應(yīng)用》 蘇海軍
- 國學(xué)與快樂工作 楊智雄
- 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)時(shí)代必修課_約古鼎 王德智
- 養(yǎng)心養(yǎng)神——國學(xué)智慧與職場 周讓
- 國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn) 文晰
- 國學(xué)重塑執(zhí)行力 賈春濤
- 從國學(xué)經(jīng)典有效活用中國式親 楊智雄
- 國學(xué)經(jīng)典論語在管理中的運(yùn)用 楊智雄
- 活用國學(xué)經(jīng)典會(huì)通諸子百家思 楊智雄
- 中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典——齊家和 張益謙
- 曾國藩的內(nèi)圣外王之道課程 顏何
- 國學(xué)在心理學(xué)的運(yùn)用 楊智雄