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打造*卓越團(tuán)隊(duì)課程

課程背景：
當(dāng)今企業(yè)都會(huì)面臨的挑戰(zhàn)：
■ 面對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)外相互抱怨，面和心不和的狀況，你怎樣扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)斗志？
■ 讓團(tuán)隊(duì)在怎樣的環(huán)境中工作，你成為更高效、更受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)者？
■ 領(lǐng)導(dǎo)一家企業(yè)或部門，你怎樣在所處環(huán)境下，創(chuàng)新突破、協(xié)作共贏、持續(xù)增長(zhǎng)？
■ 怎么讓員工保持敬業(yè)度、被激勵(lì)變成“創(chuàng)客”，驅(qū)動(dòng)組織進(jìn)化和發(fā)展？
■ 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人決定了商業(yè)模式，如何經(jīng)營(yíng)人力資本，讓人不離開你？
本課程為ICF認(rèn)證的版權(quán)課程。由查理佩勒林博士研究開發(fā)。1990年4月，哈勃太空望遠(yuǎn)鏡順利升空后，卻發(fā)現(xiàn)鏡片瑕疵而無(wú)法使用。在修復(fù)哈勃望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目中，歷史將查理佩勒林博士推在世人面前，他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究想要弄明白哈勃事故的根本原因是什么，如何能避免之。最終他成功發(fā)明了這套系統(tǒng)用來(lái)測(cè)量并管理一種神秘的力量。這就是風(fēng)靡世界80多個(gè)國(guó)家的*系統(tǒng)！通過(guò)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，幫助管理者及時(shí)發(fā)展團(tuán)隊(duì)中的基于人的差異的障礙因素，并學(xué)習(xí)運(yùn)用八大行動(dòng)與策略發(fā)展和諧高行動(dòng)力的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

課程收益：
★ 發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)特質(zhì)，增強(qiáng)合力
★ 突破思維限制，消除沖突
★ 提升復(fù)雜問(wèn)題的辨識(shí)及解決能力
★ 提高團(tuán)隊(duì)決策效率和質(zhì)量
★ 提高團(tuán)隊(duì) 4 力： 親和力、凝聚力、創(chuàng)造力和執(zhí)行力
★ 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任感和敬業(yè)度

課程對(duì)象：：各層級(jí)管理者

課程大綱
第一講：探索管理第五力
一、什么是第五力
1、幾種基本的作用力
案例：什么可以阻止這些爆炸事件
案例：什么可以阻止這些錯(cuò)誤事件
案例：什么使大韓航空恢復(fù)了安全
案例：什么毀壞了福島核電站
2、社會(huì)背景管理
二、 管理無(wú)形的第五力場(chǎng)——*系統(tǒng)
1、背景與行為的關(guān)系
2、分析無(wú)形的場(chǎng)

第二講：*系統(tǒng)與第五力的關(guān)系
一、什么是*
1、人類的普遍需求
2、4 個(gè)維度的需求
3、把不可見力場(chǎng)變?yōu)榭梢?br /> 4、* 系統(tǒng)與第五力關(guān)系
二、*系統(tǒng)總體構(gòu)架
1、* 系統(tǒng)
2、塑造背景的8大行為（案例分析）

第三講：學(xué)習(xí)*系統(tǒng)
一、天性分析
1、不同性格的天然貢獻(xiàn)
案例：性格就像用手習(xí)慣
2、人們獲取信息的方式
3、認(rèn)識(shí)天生的決策類型
4、了解*性格分布
二、認(rèn)識(shí)*型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與偏好
1、測(cè)試你的*風(fēng)格
2、認(rèn)識(shí)綠色*領(lǐng)導(dǎo)者偏好
3、認(rèn)識(shí)黃色*領(lǐng)導(dǎo)者偏好
4、認(rèn)識(shí)綠藍(lán)色*領(lǐng)導(dǎo)者偏好
5、認(rèn)識(shí)橙色*領(lǐng)導(dǎo)者偏好
視頻：不同風(fēng)格的*領(lǐng)導(dǎo)者
三、*團(tuán)隊(duì)文化與風(fēng)格
四、你的團(tuán)隊(duì)文化特征與偏好
 
第四講：八大行為驅(qū)動(dòng)*高效團(tuán)隊(duì)
一、是什么在影響領(lǐng)導(dǎo)力績(jī)效
1、*解釋
2、認(rèn)識(shí)言語(yǔ)的力量
3、“故事”與事實(shí)的不同影響力
4、不同“說(shuō)法”的強(qiáng)大作用
案例：馬克吐溫的故事
二、AMBR模型
1、認(rèn)識(shí)AMBR 模型
2、綠色說(shuō)法vs紅色說(shuō)法
3、紅轉(zhuǎn)綠
演練:紅轉(zhuǎn)綠
4、改變“說(shuō)法”，提升領(lǐng)導(dǎo)效力
三、對(duì)情緒的管理就是管理團(tuán)隊(duì)的能量
1、認(rèn)識(shí) 5 種情緒
2、情商與智商的重要性
3、* 領(lǐng)導(dǎo)者與情緒表現(xiàn)
視頻案例
四、8大行為，驅(qū)動(dòng)*高效團(tuán)隊(duì)
1、表達(dá)真誠(chéng)感激 營(yíng)造正向氛圍
2、關(guān)注共同利益 組織協(xié)同共贏
3、適度包融他人 合作順暢有序
4、信守所有協(xié)議 塑造誠(chéng)信品質(zhì)
5、表達(dá)務(wù)實(shí)樂觀 目標(biāo)激發(fā)動(dòng)力
6、百分之百投入 迸發(fā)奇思妙想
7、避免指責(zé)抱怨 規(guī)避執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)
8、明確角責(zé)權(quán)利 各就其位實(shí)施

第五講：*領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐
1、探索現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)障礙因素
2、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)解決策略
3、擬定未來(lái)發(fā)展計(jì)劃
4、建立問(wèn)責(zé)系統(tǒng)并行動(dòng)

打造*卓越團(tuán)隊(duì)課程