課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*領導風格課程
課程背景
“*領導風格”項目是由世界最高科研機構*宇航局(NASA)歷經(jīng)十年,以NASA的項目團隊、技術團隊、經(jīng)營管理團隊等為對象,通過對500個團隊的培訓和長期跟蹤研究創(chuàng)造的*團隊成果提升方法。其效果和業(yè)績得到業(yè)界一致認可,2007年獲得*ICF(國際教練聯(lián)盟)教練大獎。該項目具有科學性、權威性、有效性、簡潔性、趣味性等特點。2011年進入中國以來,*領導力系統(tǒng)課程已成為中國*影響力的課程之一,贏得了眾多企業(yè)家的關注,并通過眾多教練的不斷實踐,該課程已成為打造卓越團隊的*課程。
課程收益
1、掌握天生個性及團隊測評的方法,改善個人及團隊工作行為;
2、掌握相應的引導與教練工具,提升實際的管理技能;
3、解讀自我團隊文化類型,打造健康的組織文化;
4、掌握心態(tài)轉(zhuǎn)換及行為管理的有效方法,提升領導能力;
5、訓練打造高績效團隊的8種行為,改善組織績效;
6、掌握CSW工作背景轉(zhuǎn)換表在實際工作中的應用,塑造教練型領導者
針對學員:管理人員
課程綱要:
序言:什么是*?
1、熱身、破冰、團隊建設
2、*背景介紹
3、管理者的角色轉(zhuǎn)變(心態(tài) 時間 能力)
第一部分 行為風格與模式對管理的影響
一、 自然力與第五力
-未管理的第五力
-異常行為常態(tài)化的背后
-第五力與人類行為
二、 分析不可見的場
三、 *系統(tǒng)坐標
第二部分 *系統(tǒng)的理解與診斷
一、 你是誰?——天生個性測評
二、不同天生個性的領導風格
1、 培養(yǎng)型領導者
2、 包容型領導者
3、 展望型領導者
4、 指導型領導者
三、 人的天生個性與背景的匹配
四、 如何發(fā)揮領導優(yōu)勢:領導力就是有技巧的做自己
第三部分 *系統(tǒng)的內(nèi)在系統(tǒng)
一、 偉大領導的核心品質(zhì)
二、 領導者的行為管理:思想與情緒
三、 兩類故事情節(jié)
四、 五種情緒狀態(tài)
五、 心態(tài)轉(zhuǎn)換與賦能:紅綠故事情節(jié)轉(zhuǎn)換
六、 行為管理的方法:焦點管理(AMBR)
七、 如何掌控情緒及選擇相應的故事情節(jié)呈現(xiàn)
第四部分 *系統(tǒng)的八項有效行為
一、 綠色:表達感激欣賞——非物質(zhì)激勵
二、 綠色:關注共同利益——目標共識
三、 黃色:適度包容他人——價值觀共贏
四、 黃色:嚴格信守協(xié)議——信任的速度
五、 藍色:表達務實樂觀——正視挑戰(zhàn)
六、藍色: 百分之百投入——激情與使命感
七、 橙色:避免指責抱怨——有效情緒控制
八、 橙色:理清角色權責——不斷變革與改進
第五部分 *系統(tǒng)下的實際應用六步法
一、 重現(xiàn)你的困難情景
二、 表達你渴望的結果
三、 反思紅色故事情節(jié)
四、 轉(zhuǎn)變綠色故事情節(jié)
五、 對比八項行為
六、 開展行動及表達請求
課程總結
*領導風格課程
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