《凡事預(yù)則立—職業(yè)生涯規(guī)劃》
發(fā)布時(shí)間:2025-01-10 17:34:16
講師：楊洪波 瀏覽次數(shù)：2603
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：楊洪波
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)生涯規(guī)劃化課程
【課程背景】
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢” 職業(yè)生涯規(guī)劃就像人生的燈塔，指引著你前進(jìn)，堅(jiān)定地告訴你走向何方。
職業(yè)生涯中最根本的問題：
我是誰？
我想要什么？
我要到哪里去？
我到底能干什么？
而對于企業(yè)，最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何充分認(rèn)識自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃，如何在特定企業(yè)背景下規(guī)劃自我以做好自我管理與自我激勵，無論對職場從業(yè)者，還是企業(yè)都有著同等重要的意義。
“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”
本課程圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，認(rèn)識職場與職業(yè)生涯，自我認(rèn)知，儲備職場燃料，修煉高情商等幾個(gè)方面幫助職場從業(yè)者規(guī)劃職業(yè)生涯、提升職業(yè)素養(yǎng)，幫助企業(yè)打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)。
【課程收益】
了解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義;
了解職場學(xué)習(xí)方式的“7、2、1”學(xué)習(xí)法則；
掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的常識和實(shí)用方法；
學(xué)習(xí)分析、規(guī)劃自己的成長之路；
學(xué)習(xí)職業(yè)化的一個(gè)中心和三個(gè)基本點(diǎn)并應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中；
運(yùn)用情商、職業(yè)錨、溝通技能等測試充分自我認(rèn)知；
掌握儲備職場燃料、修煉高情商的管理工具；
培養(yǎng)對組織的認(rèn)可度、忠誠度，提升管理技能和職業(yè)化素養(yǎng)。
【課程對象】
企業(yè)基層員工、新員工、基層管理者，中層管理者。
【課程大綱】
第一章、給自己一片藍(lán)天----預(yù)則立
第一節(jié)、 為什么要做職業(yè)規(guī)劃？
1、 有備才能無患
【案例】最牛校長
① 職業(yè)規(guī)劃的意義
② 如何與工作結(jié)下美好“姻緣”？
③ 最困難的步驟
【工具】能力與意愿模型
④“對”的人的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（超越意識、批判思維、未來感）
【案例】目標(biāo)明確的史泰龍
2、 職業(yè)生涯規(guī)劃的含義
① 職業(yè)生涯規(guī)劃定義
② 職業(yè)生涯規(guī)劃類型（短期、中期、長期、人生規(guī)劃）
3、 選擇比努力更重要
① 擇己所愛
② 擇己所長
③ 擇世所需
④ 擇己所利
【工具】馬斯洛需求理論
第二節(jié)、 職業(yè)規(guī)劃對個(gè)人的意義
1、 促成自我實(shí)現(xiàn)
2、 發(fā)掘自我
3、 你若盛開，清風(fēng)自來
第二章、職場、職業(yè)化與職業(yè)生涯
第一節(jié)、職場
1、 職場就是生意場
【案例】過門的新娘
2、 做問題的解決者
【討論】請給出你的答案
3、 對客戶負(fù)責(zé)、對結(jié)果負(fù)責(zé)
【案例】為什么客戶不滿意？
第二節(jié)、 職業(yè)化
1、 正確認(rèn)識職業(yè)化，不職業(yè)化會怎樣？
【案例】最牛女秘書
2、 職業(yè)化的一個(gè)中心和三個(gè)基本點(diǎn)
① 以客戶滿意為中心
【案例】客戶為中心的各行各業(yè)
② 為高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)出負(fù)責(zé)
【案例】高標(biāo)準(zhǔn)的順豐速運(yùn)
③ 團(tuán)隊(duì)協(xié)作才有可能
【互動】不可能的任務(wù)
④ 對職業(yè)生涯負(fù)責(zé)
【討論】再三提意見被否，還提嗎？
第三節(jié)、 職業(yè)生涯
1、 職業(yè)生涯的幾個(gè)階段
2、 職業(yè)錨的類型
職能型、管理型、獨(dú)立型、穩(wěn)定型、創(chuàng)業(yè)型、服務(wù)型、挑戰(zhàn)型、生活型
3、 職業(yè)錨的測試
【工具】職業(yè)錨的測試與分析
第三章、我是誰？----自我認(rèn)知
第一節(jié)、自我認(rèn)知
1、 能力優(yōu)勢與劣勢
2、 價(jià)值觀
① 我是誰？
② 我想要什么？
③ 我該怎么做？
【工具】鄧寧----克魯格心理效應(yīng)
第二節(jié)、情商的內(nèi)含
1、 什么是情商？
2、 對內(nèi)管理與對外管理
① 與自己好好相處的能力
② 與他人好好相處的能力
3、 高情商更容易成功
【案例】愛笑的人運(yùn)氣不會太差
第三節(jié)、情商測試
1、 方式：問卷答題；
2、 時(shí)間：30分鐘；
3、 題型：基于自身心理、行為、習(xí)慣的測試題33道，測試者選擇最契合自身情況的選項(xiàng)。
4、 分析：根據(jù)測試結(jié)果分析情商情況。
第四節(jié)、修煉高情商
【案例】真正的高情商
1、 認(rèn)識你自己
① 方法：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)
② 自我的五個(gè)層次
③ 自我探索的五個(gè)方法
④ 正確的職業(yè)定位
2、 自我管理
① 時(shí)間管理
【工具】五象限法
② 情緒壓力管理
【工具】治標(biāo)與治本的方法
【案例】為什么要三思而后行
3、 自我激勵
【工具】驅(qū)動力1、0到3、0的升級
4、 認(rèn)知他人
【案例】培養(yǎng)“察言觀色”的能力
5、 和諧人際
① 公事公辦的前提
【案例】到處幫忙的HR
② 情感賬戶
【案例】為什么沒有人幫助她？
第四章、怎么做？----儲備職場燃料
第一節(jié)、 可遷移能力
1、 解決問題的能力
【工具】解決問題的八步法
2、 溝通的能力
① 溝通的原理與效果
【案例】車間主任與技術(shù)人員
② 克服溝通障礙
【案例】客觀障礙與主觀障礙
③ 提升表達(dá)技巧
【工具】金字塔原理
【案例】從“*”到“YES”的段位
【工具】減壓腦科學(xué)
④ 培養(yǎng)傾聽能力
【案例】郁悶的女明星
【互動】拼“人”
【案例】如何面對工作的事實(shí)、親人的情緒，員工的抱怨？
3、 吸引人才的能力
① 贏得信任（品德、才能）
【案例】面對員工“逼宮”
【案例】面對士兵嘩變
【互動】不可能的任務(wù)
② 幫助別人（獲取者、互利者、付出者）
【工具】領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次
4、 共情的能力（情商）
【互動】拼“人”字
5、 自我管理的能力
① 內(nèi)驅(qū)力
② 挑戰(zhàn)性目標(biāo)
③ 結(jié)果導(dǎo)向
④ 雙贏目標(biāo)
第二節(jié)、 有意義的經(jīng)驗(yàn)
1、 不同行業(yè)、不同崗位工作經(jīng)驗(yàn)、履歷的積累
2、 成長為復(fù)合型人才的前提
第三節(jié)、 持久的關(guān)系
1、 上司
2、 客戶
3、 合作伙伴
4、 同類
【工具】職業(yè)生態(tài)系統(tǒng)
第五章、做最好的自己----潛能開發(fā)
第一節(jié)、 制定目標(biāo)
1、 為什么要有目標(biāo)？
【案例】耶魯大學(xué)的目標(biāo)實(shí)驗(yàn)
2、 目標(biāo)設(shè)定七步驟
第二節(jié)、 生涯規(guī)劃
1、 生涯規(guī)劃的路徑
① 自我認(rèn)知
② 職業(yè)認(rèn)知
③ 確立目標(biāo)
④ 生涯策略
⑤ 生涯評估
2、 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)發(fā)展模型
3、 生涯規(guī)劃的四種類型
① 短期計(jì)劃（0-- 2年內(nèi)）：專業(yè)知識、技能、交往、實(shí)踐
② 中期計(jì)劃（2-----5年）：職級、成長、人脈、骨干
③ 長期計(jì)劃（5----30年）：獨(dú)當(dāng)一面、創(chuàng)新、賦能、高管
④ 人生計(jì)劃（30年以上）：職業(yè)夢想、身心健康、幸福家庭
第三節(jié)、 書寫規(guī)劃
現(xiàn)場及課后完成
職業(yè)生涯規(guī)劃化課程
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/287580.html
