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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
新聞宣傳稿件的寫(xiě)作原理及技巧
發(fā)布時(shí)間:2022-12-16 17:18:22
 
講師:張慕梁 瀏覽次數(shù):2605

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 秘書(shū)文員· 新員工

培訓(xùn)講師:張慕梁    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

新聞宣傳稿件培訓(xùn)

【課程背景】
“新聞是企業(yè)不花錢(qián)的、效果第一的宣傳。”作為宣傳和維護(hù)企業(yè)形象、樹(shù)立品牌口碑、提升品牌美譽(yù)度的重要載體,企業(yè)新聞報(bào)道越來(lái)越受到職場(chǎng)和市場(chǎng)的重視。然而,我們常??吹剑浩髽I(yè)費(fèi)盡心思寫(xiě)了一篇新聞,點(diǎn)擊量卻只是尷尬的個(gè)位數(shù);寫(xiě)得中規(guī)中矩,但枯燥乏味,抓不住讀者的心……
如何發(fā)揮新聞的良好效應(yīng),迅速抓住讀者心理,吸引大眾眼球?如何挖掘新聞熱點(diǎn),如何組織材料,遣詞造句,引發(fā)思考,產(chǎn)生行動(dòng)?如何做到既嚴(yán)肅又活潑,既規(guī)矩又靈活,既生動(dòng)又嚴(yán)謹(jǐn)?本課程從實(shí)際工作出發(fā),幫你想明白企業(yè)常用新聞寫(xiě)作當(dāng)中的諸多難點(diǎn),深刻剖析目前存在的司空見(jiàn)慣卻熟視無(wú)睹的問(wèn)題,以匠心獨(dú)運(yùn)的“亮點(diǎn)”視角幫你掌握迅速提高新聞寫(xiě)作能力的方法。

【課程收益】
1.了解新聞的本質(zhì)和規(guī)律,熟練掌握新聞的策劃和傳播策略;
2.熟練應(yīng)用新聞的采編和寫(xiě)作技巧,學(xué)會(huì)提煉“亮點(diǎn)”完成新聞寫(xiě)作;
3.強(qiáng)化新媒體背景下的宣傳工作能力,學(xué)會(huì)用微信等新媒體進(jìn)行信息傳播;
4.掌握攝影的基礎(chǔ)知識(shí)和構(gòu)圖技巧,學(xué)會(huì)用手機(jī)拍出出彩的新聞?wù)掌?/p>

【課程特色】
接地氣:本課程涉及到的全部案例,都來(lái)源于真實(shí)案例。學(xué)員會(huì)發(fā)現(xiàn)這些案例和故事,仿佛發(fā)生在自己身上。張老師更會(huì)將思路由文本生發(fā)開(kāi)去,既剖析案例的背景,又闡述案例的后續(xù)成敗。使學(xué)員不僅知其然,更知其所以然。
可操作:新聞寫(xiě)作課的一個(gè)“老大難”問(wèn)題就是轉(zhuǎn)化。往往學(xué)員眼睛看到了、耳朵聽(tīng)到了、腦子思考了,但課程結(jié)束后,一遇到實(shí)際情況不會(huì)做,所謂“一看就會(huì),一寫(xiě)就廢”。張老師理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn),邊講邊練,只要學(xué)員按部就班走流程,就沒(méi)有難寫(xiě)的企業(yè)新聞。

【課程對(duì)象】企業(yè)通訊員、信息聯(lián)絡(luò)員、中層管理人員、新入職員工、公共關(guān)系、文秘、后備干部等

【課程大綱】
一、新聞是怎么一回事:新聞的前世今生
1.新聞的歷史與現(xiàn)狀
2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新聞的典型特征
3.把握公文、簡(jiǎn)報(bào)、新聞與新媒體寫(xiě)作的不同特點(diǎn)
討論:陸定一對(duì)于“新聞”的理解,其可取之處和不足之處在哪里?

二、亮點(diǎn)新聞是如何煉成的——新聞寫(xiě)作過(guò)程速覽
1.新聞的受眾意識(shí)
(1)傳統(tǒng):我寫(xiě)什么你就看什么
(2)現(xiàn)在:什么樣的習(xí)慣讓我們陷入自嗨
(3)如何做到“受眾視角”
案例:《“紅證書(shū)”變“活資產(chǎn)”——農(nóng)業(yè)銀行某省分行發(fā)放“興農(nóng)貸”》《* 我國(guó)大電網(wǎng)電磁暫態(tài)仿真技術(shù)價(jià)值凸顯》寫(xiě)作技法解析
2.撰寫(xiě)新聞的四步法
(1)選題開(kāi)發(fā)
(2)寫(xiě)作提綱
(3)采訪調(diào)研
(4)撰寫(xiě)成文

三、如何挖掘有亮點(diǎn)的新聞線(xiàn)索
1.變動(dòng)產(chǎn)生新聞
2.反常產(chǎn)生新聞
3.趨勢(shì)產(chǎn)生新聞
案例1:由《幼兒園老師曬自己與奧特曼艾莎的合影,瞬間引來(lái)全班小朋友的*崇拜》,看企業(yè)中的平淡小事如何妙筆寫(xiě)成亮點(diǎn)新聞
案例2:《引人淚目的“春運(yùn)母親”有每個(gè)平凡人用力生活的影子》看“舊聞”如何巧變“新聞”
案例3:我們身邊都有“強(qiáng)制陪伴令”
練習(xí):發(fā)現(xiàn)本企業(yè)當(dāng)前產(chǎn)品及服務(wù)的“亮點(diǎn)”新聞線(xiàn)索

四、新聞采訪如何做出亮點(diǎn)
1.新聞采訪的基本任務(wù)
2.新聞采訪的基本框架
3.新聞采訪的突發(fā)事件處理
4.新聞采訪的物質(zhì)準(zhǔn)備
案例:法拉奇采訪鄧小平,如何從“險(xiǎn)象環(huán)生”到賓主盡歡

五、幾種常見(jiàn)新聞體裁的認(rèn)知與寫(xiě)作
1.消息寫(xiě)作的技巧
2.通訊寫(xiě)作的技巧
3.特寫(xiě)、專(zhuān)訪寫(xiě)作的技巧
案例1:以小見(jiàn)大的《警犬的告白》
案例2:央視專(zhuān)訪鐘南山,給我們留下的啟示
案例3:由中新社的香港消息,體會(huì)倒金字塔的寫(xiě)作原理
案例4:賞析中國(guó) 青年報(bào)《**后一次墜落》華爾 街日?qǐng)?bào)體手法

六、一圖勝千言:一張圖片講好一個(gè)新聞故事
1.新聞攝影的主題
2.新聞攝影的題材
3.新聞攝影選題的確立
4.新聞攝影選題的挖掘
5.圖片新聞采編的要點(diǎn)
6.新聞圖片中的好故事
(1)用“腳”拍新聞:我在現(xiàn)場(chǎng)
(2)用“眼”拍新聞:新穎獨(dú)到
(3)用“腦”拍新聞:敘事表達(dá)
7.新聞圖片的人物和活動(dòng)構(gòu)圖
練習(xí):學(xué)員新聞圖片的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

七、怎樣寫(xiě)好新媒體作品
1.確定選題
(1)對(duì)本企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)如數(shù)家珍
(2)調(diào)用自身知識(shí)儲(chǔ)備
(3)靈感在比較借鑒中生發(fā)
(4)切中*化讀者的需求
(5)關(guān)注近期熱點(diǎn)話(huà)題
案例:某企業(yè)借助熱點(diǎn)話(huà)題(世界杯)引爆全網(wǎng)的文案設(shè)計(jì)
練習(xí):一段有真情實(shí)感的寫(xiě)作
2.列好提綱
(1)如何組織好材料和內(nèi)容
(2)工具:思維導(dǎo)圖的使用
3.制作標(biāo)題
(1)標(biāo)題的ABCDE法則
(2)四種寫(xiě)法容易產(chǎn)生爆款
(3)三個(gè)引人共鳴的標(biāo)題層次
(4)小標(biāo)題的設(shè)計(jì)原則和運(yùn)用
練習(xí):一篇新媒體作品的不同標(biāo)題設(shè)計(jì)
4.精心開(kāi)頭
(1)熱點(diǎn)引入
(2)痛點(diǎn)引入
(3)對(duì)話(huà)引入
(4)故事引入
(5)疑問(wèn)引入
(6)反差引入
5.正文結(jié)構(gòu)的常用模版
練習(xí):根據(jù)模版,寫(xiě)作推介本公司業(yè)務(wù)
6.有力結(jié)尾
(1)升華結(jié)尾
(2)金句結(jié)尾
(3)指令結(jié)尾
(4)引用結(jié)尾
7.新媒體排版與設(shè)計(jì)
(1)如何統(tǒng)一風(fēng)格
(2)如何規(guī)范配色
(3)如何突出重點(diǎn)
(4)如何合理配圖

八、課程回顧與總結(jié)

新聞宣傳稿件培訓(xùn)

 


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