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團(tuán)隊(duì)主管的培訓(xùn)

課程背景：
一支團(tuán)隊(duì)的核心人物是誰？當(dāng)然是團(tuán)隊(duì)長，所謂兵熊熊一個，將熊熊一窩，一支團(tuán)隊(duì)的興衰跟團(tuán)隊(duì)長有著直接的關(guān)系。如何做一個合格的團(tuán)隊(duì)長？怎樣做才能把團(tuán)隊(duì)做大做強(qiáng)？團(tuán)隊(duì)長必須首先認(rèn)識自己，做好角色定位。
為什么有的團(tuán)隊(duì)長帶團(tuán)隊(duì)帶得異常艱難，苦不堪言？為什么有的團(tuán)隊(duì)長管理不好自己的團(tuán)隊(duì)？為什么有些組員不服從你的管理，甚至和你對立？甚至有的團(tuán)隊(duì)面臨著最終垮塌的險(xiǎn)境，歸根到底是團(tuán)隊(duì)長沒有做好角色定位。
《主管的角色定位與團(tuán)隊(duì)管理》幫助管理者撥開迷霧，走出管理困境，沖破管理瓶頸，最終將自己的團(tuán)隊(duì)做大做強(qiáng)。

課程收益：
1、讓管理者重新認(rèn)識自己
2、團(tuán)隊(duì)管理者的五大角色認(rèn)知
3、制訂并學(xué)會分解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
4、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)讓團(tuán)隊(duì)健康成長
5、團(tuán)隊(duì)文化讓團(tuán)隊(duì)更有凝聚力

課程對象：壽險(xiǎn)公司一線管理者，團(tuán)隊(duì)主管（部區(qū)經(jīng)理）

課程大綱
第一部分：團(tuán)隊(duì)主管的角色定位
思考：一支團(tuán)隊(duì)的核心人物是誰？
一、管理者的角色認(rèn)知
1、管理者的五大角色定位
2、管理者容易進(jìn)入的三大誤區(qū)
3、管理者的素質(zhì)模型
視頻：團(tuán)隊(duì)管理者要勇于擔(dān)當(dāng)
4、管理者所要具備的四種能力
5、管理者的四種心理狀態(tài)
二、管理者的性格測試
1、DISC性格測試
2、性格與態(tài)度的二大緯度
3、DISC性格分析圖譜
4、DISC性格自評與分析
測試：DISC性格分析測試題

第二部分：團(tuán)隊(duì)主管的有效管理
一、管理者對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知
1、團(tuán)隊(duì)的定義
案例分析：*男籃夢之隊(duì)
2、個人和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
3、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)伙的區(qū)別
團(tuán)隊(duì)小游戲：信任背摔
4、建立團(tuán)隊(duì)的意義
二、管理者必須明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的定義
2、目標(biāo)對人生結(jié)果的影響
思考：為什么很多人不愿意設(shè)定目標(biāo)
3、有效目標(biāo)的五要素
視頻：承諾的力量
4、心態(tài)比技能更重要
5、團(tuán)隊(duì)管理者要善于分解目標(biāo)
6、通過周密的工作計(jì)劃去達(dá)成目標(biāo)
視頻：制定計(jì)劃的重要性
6、檢查進(jìn)度和總結(jié)評估
7、團(tuán)隊(duì)間要有PK賽
三、管理者必須建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
1、打造一支學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
思考：我們要學(xué)什么
2、保險(xiǎn)銷售高手都會聊天
3、激勵是學(xué)習(xí)的助推器
視頻：如何巧用逆向激勵
4、團(tuán)隊(duì)成員特點(diǎn)的四個象限
小組研討：根據(jù)員工特點(diǎn)設(shè)定激勵方式
四、管理者要適時(shí)注入團(tuán)隊(duì)文化
思考：團(tuán)隊(duì)沒有戰(zhàn)斗力和凝聚力的原因是什么？
案例分析：駿馬部文化建設(shè)委員會
團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲：迷失叢林
視頻：從亮劍學(xué)管理

團(tuán)隊(duì)主管的培訓(xùn)