課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越管理角色認(rèn)知培訓(xùn)
課程背景:
作為一個管理人員,您是否會常常感到迷惑:
1、為什么我的下屬總是不能很好完成工作?
2、為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?
3、為什么我投入了那么多的時間精力,仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)?
4、為什么我的下屬的對工作現(xiàn)狀總是抱怨,工作不主動,缺乏沖勁?
5、為什么我的團(tuán)隊不穩(wěn)定,凝聚力差,離職率偏高?
6、為什么我總是很忙,感覺到處救火,分身乏術(shù)?
7、為什么......
今天的管理人員,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當(dāng),同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。
許多管理人員并非管理類專業(yè)出身,而是因工作出色,由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理,他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺,并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實操性的管理技能。
本課程幫助管理者可以快速適應(yīng)管理新工作,管理本質(zhì),正確角色定位,并快速提高管理技能,從而全面提升團(tuán)隊績效。
課程收益:
● 幫助管理者準(zhǔn)確定位自己的角色,承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任
● 了解管理者能力模型,找到提升能力需要提升路徑
● 掌握自我管理的方法,向更高的領(lǐng)導(dǎo)者方向發(fā)展
● 掌握目標(biāo)管理的方法,清晰為組織的貢獻(xiàn),在關(guān)鍵領(lǐng)域快速成功,以提升業(yè)績
● 掌握管理技能的核心:通過溝通用人之所長。發(fā)揮上級、下屬的優(yōu)勢
● 掌握處理事務(wù)做有效決策的方法,從而提高管理效率
● 用創(chuàng)新的方法解決難題,打造高績效團(tuán)隊
課程對象:中基層管理者,晉升管理者
課程大綱
第一講:職場管理者的角色認(rèn)知
一、管理者角色轉(zhuǎn)變
互動:如何讓他人盡職盡責(zé)
1、面對挑戰(zhàn)性難題
2、管理、領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行
討論:技術(shù)或銷售精英與管理者需要哪些轉(zhuǎn)變?
二、管理者的貢獻(xiàn)
1、游戲?qū)耄好阅愎?br />
2、不同管理層級的職責(zé)
3、管理者的上傳下達(dá)
三、人崗互動模型
1、能力三核應(yīng)用及策略
2、能力四象限分類及策略
互動案例:你為什么以前這么優(yōu)秀,管理起來有挑戰(zhàn)?
四、學(xué)習(xí)與發(fā)展
1、避免掉入的坑和完美成長路徑
2、如何有效學(xué)習(xí)
3、認(rèn)識角色轉(zhuǎn)型平衡點
4、刻意練習(xí)
第二講:以結(jié)果為導(dǎo)向的目標(biāo)管理
一、未來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
案例:蘋果和阿里的成功之道
1、VUCA時代的來臨,面對挑戰(zhàn)性難題
2、認(rèn)知公司的基業(yè)長青與卓越績效
討論:基于未來,你是如何面對管理挑戰(zhàn)
二、設(shè)定清晰的目標(biāo)
1、游戲互動:我的夢想
2、目標(biāo)和愿景對團(tuán)隊的吸引
3、目標(biāo)要SMART,方向要鼓舞人心
4、組織目標(biāo)、流程目標(biāo)與工作目標(biāo)
三、任務(wù)的分配與拆解
1、案例導(dǎo)入:不可能完成的任務(wù)
2、任務(wù)的分解原則WBS
3、目標(biāo)分解畫布
4、案例練習(xí):公司的挑戰(zhàn)性目標(biāo)拆解
第三講:上崗初期的項目制勝
一、判斷業(yè)務(wù)的形式
1、不同業(yè)務(wù)形式
2、聚焦重點
3、做有效決策
游戲?qū)耄禾窖蠛ky
4、決策畫布的使用
二、確定優(yōu)先事項,確保初期成功
1、Foglamp項目工具
2、找到差距,設(shè)定有效的標(biāo)桿
3、獲得足夠的支持
4、通過項目快速致勝
小組練習(xí):設(shè)定你的速贏方案
第四講:團(tuán)隊任務(wù)的情景式輔導(dǎo)
一、員工任務(wù)準(zhǔn)備度診斷
1、顯性能力:知識、技能、才干
2、意愿:信心、承諾、動機(jī)
二、員工發(fā)展階段識別
視頻分享:一次失敗的談話
D1熱情洋溢的初學(xué)者
D2憧憬幻滅的學(xué)習(xí)者
D3能干謹(jǐn)慎的執(zhí)行者
D4獨立自主的完成者
案例診斷:馬特的語音信箱學(xué)習(xí)
三、情景的管理方式
1、指令型管理
2、教練型管理
3、支持型管理
4、授權(quán)型管理
小組練習(xí):有效的下屬輔導(dǎo)對話
第五講:打造你的團(tuán)隊
一、團(tuán)隊的定義
1、什么樣的組織是一個團(tuán)隊
2、團(tuán)隊的特征
3、團(tuán)隊是一個家還是一個球隊
4、如何打造團(tuán)隊文化
5、建立團(tuán)隊規(guī)章制度和流程
二、團(tuán)隊形成的階段與策略運用
1、形成期
2、沖突期
3、磨合期
4、高效期
5、管理者如何在不同時期發(fā)揮效能
團(tuán)隊診斷:你的團(tuán)隊在哪個期?
課程復(fù)盤
1、重點知識回顧
2、感恩回饋:有問必答
1)針對學(xué)員提出的管理疑點、難點進(jìn)行一對一輔導(dǎo)及解析
2)分享管理實踐案例
卓越管理角色認(rèn)知培訓(xùn)
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