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校園營銷培訓(xùn)

課程大綱
（一）客戶需求篇：現(xiàn)階段校園市場的特點（1.5個課時）
導(dǎo)讀：從90后說明書說起
1、校園市場的市場潛力分析
2、當(dāng)代學(xué)生的行為特點
2、校園市場的市場潛力分析
（1）校園市場的營銷對象一覽
（2）大學(xué)校園市場的市場潛力分析
（3）中小學(xué)校園市場的市場潛力分析
3、學(xué)生的通信及信息需求特點分析
（1）大學(xué)生的需求分析
（2）中學(xué)生的需求分析
（3）小學(xué)生的需求分析
4、其他影響者的對學(xué)生通信業(yè)務(wù)的要求
（1）家長對學(xué)生通信業(yè)務(wù)的要求
（2）教師對學(xué)生通信業(yè)務(wù)的要求
（3）學(xué)校對學(xué)生通信業(yè)務(wù)的要求
（4）教育機構(gòu)對學(xué)生通信業(yè)務(wù)的要求

（二）市場競爭篇：校園市場的競爭性分析（1.5個課時）
導(dǎo)讀：從各種“門”事件說起
1、直接競爭者
（1）從營銷舉措看競爭：移動的一體化營銷、移動的營銷總結(jié)、聯(lián)通的營銷總結(jié)
（2）從校園市場的市場份額看競爭
（3）從運營能力看競爭
（4）總結(jié)：運營商的成功經(jīng)驗和經(jīng)驗教訓(xùn)
2、潛在競爭者
（1）終端廠商對校園市場的渴望
（2）互聯(lián)網(wǎng)公司對學(xué)生生活的滲透
（3）校園營銷專營公司的興起
（4）銀行和其他時尚品牌公司
（5）總結(jié)：如何認識并與這些公司合作
3、潛在進入者：廣電、寬帶公司
（三）市場挖掘篇：校園市場營銷模式創(chuàng)新（3個課時）
1、概述：基于學(xué)生行為軌跡的營銷模式
（1）學(xué)生的行為軌跡特點
（2）一站式營銷模式的提出
2、開發(fā)典型業(yè)務(wù)應(yīng)用
（1）大學(xué)生業(yè)務(wù)應(yīng)用
（2）中小學(xué)生業(yè)務(wù)應(yīng)用
3、建立自助體驗式的渠道體系
（1）體驗渠道
（2）直銷渠道
（3）電子渠道
4、創(chuàng)新營銷手段
（1）參與式營銷
（2）網(wǎng)絡(luò)病毒式營銷
（3）實體卡營銷
（4）植入式營銷
（5）培育式營銷
（6）團體式營銷
（7）節(jié)日事件營銷
5、推動營銷時點前移
（1）中小學(xué)市場營銷前移：抓住購機高峰時點
（2）高考后的營銷點前移
（3）大學(xué)新生開學(xué)時的營銷點前移
6、全年營銷時點及關(guān)鍵工作視圖
（四）客戶維系篇：校園市場日常維系（1.5個課時）
1、開展品牌經(jīng)營，打造持續(xù)競爭優(yōu)勢
（1）校園品牌經(jīng)營的特點
（2）校園品牌活動策劃
2、深入挖掘?qū)W生需求，打造學(xué)生喜歡的服務(wù)體系
（1）積分體系
（2）特權(quán)服務(wù)
（3）實習(xí)基地建設(shè)
3、實施多波次營銷活動，讓學(xué)生經(jīng)常聽到我們的聲音
（1）圍繞客戶入網(wǎng)軌跡的營銷活動
（2）圍繞客戶學(xué)習(xí)生涯周期的營銷活動
（3）關(guān)注學(xué)生就業(yè)動態(tài)，實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)
（五）總結(jié)篇：校園營銷成功的關(guān)鍵因素（0.5個課時）
1、加強校企關(guān)系和整合社會資源
2、塑造穩(wěn)定高效的直銷團隊
3、打造吸引客戶的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)
4、抓住關(guān)鍵時點
5、狠抓營銷執(zhí)行

校園營銷培訓(xùn)