課程描述INTRODUCTION
生產(chǎn)線布局與節(jié)拍優(yōu)化學(xué)習(xí)
· 生產(chǎn)部長(zhǎng)· 生產(chǎn)副總· 生產(chǎn)廠長(zhǎng)· 產(chǎn)品經(jīng)理· 車間主任
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
生產(chǎn)線布局與節(jié)拍優(yōu)化學(xué)習(xí)
課對(duì)象:
生產(chǎn)總監(jiān)、工程經(jīng)理、IE經(jīng)理、物流經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、工藝工程師、IE工程師、生產(chǎn)主管等。
課程背景:
絕大多數(shù)的工廠在建或產(chǎn)線布置的時(shí)候,僅考慮各區(qū)域的布局及硬件的規(guī)劃。很少有工廠將精益的理念融入到新工廠/新產(chǎn)線的設(shè)計(jì)及建設(shè)過(guò)程中,后期在工廠推行精益生產(chǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)精益生產(chǎn)流程改善,精益物流規(guī)劃,準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn),均衡生產(chǎn)等均受制于原先的工廠布局設(shè)計(jì);要理解,其實(shí)精益工廠首先是“設(shè)計(jì)出來(lái)的”、“建造出來(lái)的”,而不僅僅是通過(guò)后期不斷完善改造出來(lái)的。另外,在產(chǎn)品產(chǎn)量急速上升或新產(chǎn)品導(dǎo)入時(shí),發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地?zé)o預(yù)留或無(wú)改善空間, 在產(chǎn)量急速下降或品種調(diào)整時(shí),發(fā)現(xiàn)縮減面積很困難。
同時(shí)當(dāng)下的市場(chǎng)狀態(tài),產(chǎn)線需要滿足不同類型產(chǎn)品的生產(chǎn)需求,如何進(jìn)行柔性化的產(chǎn)線布局,是應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的關(guān)鍵點(diǎn)之一;
本課程通過(guò)講師多年的新工廠/新產(chǎn)線建設(shè)及布局、物流規(guī)劃設(shè)計(jì)積累的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合主導(dǎo)實(shí)施的多個(gè)國(guó)際知名企業(yè)精益布局項(xiàng)目實(shí)踐案例,生動(dòng)形象展示精益布局構(gòu)建的流程及方法,精益工廠設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)用于:
- 企業(yè)戰(zhàn)略變化導(dǎo)致:工廠搬遷或新建工廠
- 產(chǎn)能面臨巨大的改變-市場(chǎng)變化導(dǎo)致的產(chǎn)能驟增驟減
- 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化時(shí)-企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整
- 生產(chǎn)方式發(fā)生重大改變時(shí)-由批量生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閱渭?,單工位轉(zhuǎn)為流水線,自動(dòng)化,單元化等方式;
課程大綱:
第一單元: 布局與路徑設(shè)計(jì)概述
■布局與路徑設(shè)計(jì)的含義
■布局與路徑設(shè)計(jì)的作用
■工廠布局設(shè)計(jì)總則
■布局與路徑設(shè)計(jì)與精益生產(chǎn)的關(guān)系
第二單元:工廠整體布局設(shè)計(jì)
■工廠各部門功能簡(jiǎn)析
■工廠各功能部門間的關(guān)系度分析
■工廠各功能部門的布局設(shè)計(jì)原則
■工廠整體布局設(shè)計(jì)的流程-工業(yè)設(shè)計(jì)
第三單元: 生產(chǎn)線常用布局設(shè)計(jì)介紹
■工藝式布局
◇工藝式布局介紹
◇工藝式布局的優(yōu)劣
◇工藝式布局的要點(diǎn)
◇工藝式布局中設(shè)備分析及產(chǎn)能計(jì)算
◇設(shè)備布局要點(diǎn)
■產(chǎn)品式布局
◇產(chǎn)品式布局介紹
◇產(chǎn)品式布局的優(yōu)劣
◇產(chǎn)品式布局的要點(diǎn)
◇Cell與Line 布局對(duì)比
◇產(chǎn)線平衡方法
◇線邊庫(kù)布局
■“U” 形布局
◇“U” 布局介紹
◇“U” 布局的優(yōu)劣
◇“U”布局的要點(diǎn)
◇線邊庫(kù)布局
■柔性制造布局
◇柔性制造布局介紹
◇柔性制造布局的規(guī)則
■結(jié)合多種布局優(yōu)點(diǎn)的混和式布局
■其它類型布局探討
◇機(jī)場(chǎng)/高鐵/地鐵 出租車站臺(tái)設(shè)計(jì)
◇"回”形布局-首都機(jī)場(chǎng)安檢
◇"T”形布局-肯德基配餐
◇垂直型布局-線纜生產(chǎn)
視頻:某工廠混合式布局
第四單元: TT節(jié)拍的優(yōu)化
■布局的目的
■節(jié)拍的計(jì)算
■工序能力與節(jié)拍的關(guān)系
■如何進(jìn)行節(jié)拍的優(yōu)化
■節(jié)拍應(yīng)對(duì)需求的變化
案例: 布局與路徑設(shè)計(jì)案例
第五單元: 基于布局與路徑的精益物流設(shè)計(jì)
■物流設(shè)計(jì)與布局與路徑設(shè)計(jì)的關(guān)系
■精益物流設(shè)計(jì)方法
◇物流設(shè)計(jì)建模
◇結(jié)合實(shí)際約束條件的路徑設(shè)計(jì)選擇
■精益物流實(shí)施方法
◇拉動(dòng)式生產(chǎn)-目的明確的物料流動(dòng)
◇材料直接上線-減少物料周轉(zhuǎn)
◇材料ABC分類存儲(chǔ)-減少取料距離
◇訂單合并-減少搬運(yùn)次數(shù)
◇水蜘蛛送料-提高運(yùn)輸效率
◇人型/物型流程程序分析-尋找物流改善機(jī)會(huì)。
◇產(chǎn)線與包裝線的連接-減少產(chǎn)品周轉(zhuǎn)
案例: 水蜘蛛送料案例
第六單元: 綜合生產(chǎn)布局設(shè)計(jì)
■生產(chǎn)布局設(shè)計(jì)流程
◇基本信息收集
◇物流與活動(dòng)關(guān)系分析-線圖
◇需求空間與可用面積-面積相關(guān)圖
◇初步設(shè)計(jì)方案
◇布局路徑模擬與討論
■布局與路徑設(shè)計(jì)中的約束條件
◇廠房設(shè)施中的約束條件
◇安全、勞動(dòng)保護(hù)方面的約束條件
◇亮度、噪音、溫濕度等約束條件
■各種配套設(shè)施及資源的設(shè)計(jì)規(guī)劃
◇水、電、氣等的消耗數(shù)據(jù)
◇水、電、氣等的鋪設(shè)與布線
◇ESD、防潮、SMT過(guò)程中的廢氣處理等特殊要求
案例:工廠內(nèi)布局與路徑設(shè)計(jì)綜合案例
講師介紹:
邵忠華老師:
教育及資格認(rèn)證:
精益生產(chǎn)高級(jí)講師、咨詢總監(jiān)
日產(chǎn)訓(xùn)TWI認(rèn)證講師
行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師認(rèn)證講師
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng):
邵老師擁有20年以上多家外資企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn):曾任職Carrier空調(diào),歷任工藝工程師、生產(chǎn)主管、ACE 經(jīng)理等職位,完成了從技術(shù)到工廠管理和改善的銳變過(guò)程;曾任職ArvinMerito,擔(dān)任精益生產(chǎn)經(jīng)理,負(fù)責(zé)工廠的運(yùn)營(yíng)和持續(xù)改善活動(dòng),深刻理解并實(shí)踐工廠管控的內(nèi)在邏輯和外在實(shí)施層面;曾任職Cummins,擔(dān)任工廠運(yùn)營(yíng)總監(jiān)職責(zé),負(fù)責(zé)COS系統(tǒng)的落實(shí)和工廠運(yùn)營(yíng);
邵老師從99年開(kāi)始系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)精益,曾接受日本精益專家(新技術(shù)研究所)的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括精益改善、精益班組建設(shè)、PDS(產(chǎn)品交付)體系(特別是來(lái)自于hingijutsu Moro San的親身教誨);
邵老師的擅于運(yùn)用精益生產(chǎn)方法論進(jìn)行改善,擅長(zhǎng)流程分析、精益生產(chǎn);輔導(dǎo)企業(yè)針對(duì)產(chǎn)線的KAIZEN和3P活動(dòng)的組織和開(kāi)展,具有豐富的工廠實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。邵老師的擅長(zhǎng)課題有:《降本增效沙盤模擬》、《精益生產(chǎn)沙盤模擬訓(xùn)練營(yíng)》、《精益發(fā)動(dòng)機(jī)—VSM價(jià)值流》、《現(xiàn)代工業(yè)工程IE理解與運(yùn)用》、《現(xiàn)場(chǎng)管理能力強(qiáng)化訓(xùn)練》……
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
邵老師是實(shí)戰(zhàn)派講師,講師風(fēng)格幽默風(fēng)趣,感染力強(qiáng)、深受企業(yè)的好評(píng)。培訓(xùn)貼近企業(yè)、注重實(shí)用與啟發(fā)學(xué)員思維、互動(dòng)性強(qiáng),常能引用工作中的案例作分享,給大家一種對(duì)身邊事例分析的方法和思路,令人耳目一新;
邵老師為眾多企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn)輔導(dǎo)服務(wù),其中包括:菲尼克斯電氣、北京宇翔電子、賽爾富電子、艾尼克斯電子、燕東微電子、湖南長(zhǎng)城信息、中晶科技、三禾電子、涵潤(rùn)汽車電子、勝美達(dá)、萊爾德電子、海信冰箱、TCL空調(diào)、奧馬冰箱、合肥海爾冰箱、美的、奧克斯、三星、威靈電機(jī)、小天鵝、克虜伯電梯、衛(wèi)華集團(tuán)、中鐵軌道、美的*空調(diào)、杭州大和熱磁、 阿?,m電器、勤美達(dá)工業(yè)、快速電梯、時(shí)代新材、大和熱磁、永興鑄造、義博通信、彩龍國(guó)際、東風(fēng)本田、諾維汽車、廣州白木汽車零部件、阿雷斯提汽車配件、上海汽車、興林模具、金眾汽車配件、東風(fēng)動(dòng)力、皮爾金頓、三九藥業(yè)、廣州順?lè)逅帢I(yè)、海正藥業(yè)、華瑞制藥、揚(yáng)子江藥業(yè)、仁和藥業(yè)、萬(wàn)晟藥業(yè)……
生產(chǎn)線布局與節(jié)拍優(yōu)化學(xué)習(xí)
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