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數(shù)字化創(chuàng)新私教坊

課程對象
中小企業(yè)核心管理層
IT、產(chǎn)品、運營、人力資源的負(fù)責(zé)人
大型國企/政府/公共事業(yè)IT及服務(wù)運營管理層

有何收獲？
-建立對于傳統(tǒng)觀念業(yè)務(wù)+數(shù)字化的一個全過程的理解
-理解背后的原理和方法論以更好應(yīng)用在自己的業(yè)務(wù)
-獲得數(shù)字化自測問題集、實施原則及指引白皮書

課程大綱
第一模塊：講師介紹及講師案例介紹
設(shè)計目標(biāo)：幫助學(xué)員更熟悉講師以及了解講師更多的操作的案例，以發(fā)現(xiàn)可以更深入切磋的方向
-講師介紹
-課程設(shè)計介紹
-講師的關(guān)鍵從業(yè)的典型數(shù)字化的案例簡介

第二模塊：設(shè)計思維
設(shè)計目標(biāo)：幫助學(xué)員建立一個整體的設(shè)計思維邏輯，并為后續(xù)的沙盤設(shè)計案例作為知識框架體系導(dǎo)入
-好的設(shè)計的10大原則
-設(shè)計思維的基本邏輯框架
-案例解讀：指數(shù)級提升機(jī)場行李檢查通行效率的設(shè)計創(chuàng)新
-分組研討及分享

第三模塊：沙盤介紹
設(shè)計目標(biāo)：介紹沙盤案例的背景，分組練習(xí)設(shè)計簡報的制作
-沙盤案例的背景介紹
-分組設(shè)計：沙盤案例的設(shè)計簡報開發(fā)
-分組呈現(xiàn)及教練點評

第四模塊：基于同理心的消費者洞察
設(shè)計目標(biāo)：數(shù)字化創(chuàng)新首先必須要轉(zhuǎn)到 以客戶為核心，提高同理心的消費者洞察能力
-視頻學(xué)習(xí)：刺猬的禮物
-結(jié)構(gòu)化知識：同理心消費者洞察
-分組設(shè)計：沙盤案例的同理心洞察
-分組呈現(xiàn)及教練點評

第五模塊：創(chuàng)意涌現(xiàn)及卓越產(chǎn)品設(shè)計
設(shè)計目標(biāo)：提高創(chuàng)意激發(fā)、涌現(xiàn)、篩選及卓越產(chǎn)品設(shè)計能力，以沙盤案例鍛煉創(chuàng)意發(fā)現(xiàn)及卓越產(chǎn)品設(shè)計
-視頻學(xué)習(xí)：New MACBook Design
-結(jié)構(gòu)化知識：創(chuàng)意激發(fā)、篩選及產(chǎn)品設(shè)計管理，體驗的走查及改進(jìn)
-案例解讀：諸多創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計
-分組設(shè)計：沙盤案例的創(chuàng)意涌現(xiàn)、篩選及產(chǎn)品設(shè)計
-分組呈現(xiàn)及教練點評

第六模塊：數(shù)字化驅(qū)動商業(yè)模式創(chuàng)新
設(shè)計目標(biāo)：理解商業(yè)模式、商業(yè)模式創(chuàng)新以及使用沙盤案例鍛煉商業(yè)模式設(shè)計
-知識導(dǎo)入：商業(yè)模式的若干常用模式、創(chuàng)新方法及其巨大力量
-案例解讀：多個優(yōu)秀商業(yè)模式創(chuàng)新的案例解讀
-分組設(shè)計：沙盤案例的商業(yè)模式設(shè)計
-分組呈現(xiàn)及教練點評

第七模塊：運營
設(shè)計目標(biāo)：提高對運營的系統(tǒng)化理解，提高數(shù)字化運營的創(chuàng)新，并設(shè)計沙盤案例的運營
-知識導(dǎo)入：數(shù)字化運營的基本邏輯及框架
-案例解讀：數(shù)字化運營的案例分享
-分組設(shè)計：沙盤案例的關(guān)鍵運營指標(biāo)、儀表盤及運營創(chuàng)新設(shè)計
-分組呈現(xiàn)及教練點評

第八模塊：數(shù)字化的組織、人才及文化配稱
設(shè)計目標(biāo)：理解數(shù)字化項目對于組織、人才和文化的配稱的設(shè)計和要求，了解數(shù)字化人才融合的常見問題、*實踐以及風(fēng)險規(guī)避手段
-知識導(dǎo)入：數(shù)字化項目的組織管理模式以及配套的文化
-知識導(dǎo)入：數(shù)字化人才的能力模型
-知識導(dǎo)入：“傳統(tǒng)單元”與數(shù)字化人才/團(tuán)隊之間的融合技巧以及*實踐

第九模塊：未來的行動指引
設(shè)計目標(biāo)：推動未來的持續(xù)學(xué)習(xí)和對后續(xù)的行動給出具體的指引
-數(shù)字化持續(xù)學(xué)習(xí)的知識地圖及持續(xù)學(xué)習(xí)推薦/指引
-企業(yè)數(shù)字化自測問題集的應(yīng)用
-企業(yè)數(shù)字化實施原則及指引材料的解讀

數(shù)字化創(chuàng)新私教坊