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建設(shè)強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力

課程背景：
意識(shí)形態(tài)工作是一場(chǎng)被稱為爭(zhēng)奪“制腦權(quán)”沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。曾擁有1900萬(wàn)黨員的蘇聯(lián)*一夜之間垮臺(tái)，其中最主要的原因就是當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)的主流意識(shí)形態(tài)出了問(wèn)題。2013年1月5日，*在新進(jìn)*委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班上指出：蘇聯(lián)為什么解體？蘇共為什么垮臺(tái)？一個(gè)重要原因就是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)十分激烈，全面否定蘇聯(lián)歷史、蘇共歷史，否定列寧，否定斯大林，搞歷史虛無(wú)主義，思想搞亂了，各級(jí)黨組織幾乎沒任何作用了，軍隊(duì)都不在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下了。最后，蘇聯(lián)*偌大一個(gè)黨就作鳥獸散了，蘇聯(lián)偌大一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家就分崩離析了。這是前車之鑒??！
落后就要挨打，貧窮就要挨餓，失語(yǔ)就要挨罵。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，經(jīng)濟(jì)工作搞不好要出問(wèn)題，意識(shí)形態(tài)工作搞不好要出大問(wèn)題。能否做好意識(shí)形態(tài)工作,事關(guān)黨的前途命運(yùn),事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力。

課程收益：
● 認(rèn)知上：讓黨員、黨員干部明晰意識(shí)形態(tài)工作極端重要性
● 共識(shí)上：讓黨員、黨員干部和廣大民眾凝聚在共同理想的旗幟下
● 成效上：建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，贏得意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)勝利

課程對(duì)象：企業(yè)的管理層，黨務(wù)工作者、宣傳工作者、黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。

課程大綱
第一講：意識(shí)形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全
一、意識(shí)形態(tài)是什么
——意識(shí)形態(tài)是維系、支撐一個(gè)民族、國(guó)家、階級(jí)、階層或政治集團(tuán)根本利益的思想體系。
1、意識(shí)形態(tài)表現(xiàn)為政治、政黨服務(wù)的思想話語(yǔ)體系。
2、主流意識(shí)形態(tài)體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，在各種意識(shí)形態(tài)中占據(jù)主導(dǎo)地位；
3、意識(shí)形態(tài)在現(xiàn)實(shí)中體現(xiàn)為話語(yǔ)權(quán)和軟實(shí)力。
視頻：網(wǎng)絡(luò)大V羅昌平10月8日被立案調(diào)查
二、我國(guó)的主流意識(shí)形態(tài)他
1、馬克思列寧主義
2、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
3、馬克思主義中國(guó)化的理論與實(shí)踐成果
視頻：西方的顏色革命
三、意識(shí)形態(tài)工作的重要地位
1、“意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，是為國(guó)家立心、為民族立魂的工作。”
2、“做好意識(shí)形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)、事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安、事關(guān)民族凝聚力和向心力。”
3、“意識(shí)形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全。”
四、意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)
1、鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位
2、鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)
視頻：精日事件

第二講：意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)依然復(fù)雜、挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻
一、從國(guó)際上看，當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，對(duì)我國(guó)意識(shí)形態(tài)工作帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
1、隱形化 
2、包裝花
3、西方的“治理邏輯”
二、從國(guó)內(nèi)來(lái)看，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨前所未有的沖擊和壓力，并必然向意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域傳導(dǎo)。
1、歷史虛無(wú)主義
2、西方“憲政民主”
3、新自由主義
三、從信息化發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)新應(yīng)用加速發(fā)展，意識(shí)形態(tài)安全面臨極大挑戰(zhàn)。
1、網(wǎng)絡(luò)成員身份數(shù)字化、電子化，意識(shí)形態(tài)工作對(duì)象變得難以識(shí)別和掌握。
2、網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)媒體的壟斷性，傳統(tǒng)信息傳播程序和規(guī)則受到空前挑戰(zhàn)。
3、網(wǎng)絡(luò)已成為敵對(duì)勢(shì)力向我滲透的主要渠道，防范難度加大。
視頻：《老師,請(qǐng)不要這樣講中國(guó)——致高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)老師的一封公開信》

第三講：發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、勇于擔(dān)當(dāng)作為，堅(jiān)決打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)
一、打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)，必須堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志
1、以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦
2、落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理
3、旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)
討論：從上海震旦學(xué)院教師宋庚質(zhì)疑南京大屠殺事件談起
二、打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)，必須把握斗爭(zhēng)方向
1、要把握好基本的政治原則
2、要把握好根本的政治導(dǎo)向
3、要把握好敏感事件、敏感人物
案例分析：高校出現(xiàn)宗教組織“掃樓”
三、打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)，必須提高斗爭(zhēng)能力
1、要政治過(guò)硬
2、要素質(zhì)過(guò)硬
3、要本領(lǐng)過(guò)硬
四、占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想文化傳播陣地
1、政黨上街（市民路線）
2、政黨上山（農(nóng)民路線）
3、政黨上臺(tái)（公民路線）
4、政黨上網(wǎng)（網(wǎng)民路線）

建設(shè)強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力