課程描述INTRODUCTION
· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
變革轉(zhuǎn)型中的領(lǐng)導(dǎo)力
課程亮點(diǎn):
全景式思考時(shí)代變革及中國(guó)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬻w系層層深入論證,宏觀視野與微觀視角兼?zhèn)?,從本質(zhì)到規(guī)律、從理念到策略、從方法到操作,一站式配齊企業(yè)未來(lái)發(fā)展的贏戰(zhàn)之道。
課程大綱
第一講:大勢(shì)觀瀾——做挑戰(zhàn)未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者
破冰:激流中誰(shuí)是“關(guān)鍵人”?
1、“勇士漂”給管理者的五點(diǎn)啟示
2、VUCA已來(lái),世界進(jìn)入不確定性時(shí)代
3、VUCA時(shí)代的八大變化趨勢(shì)
4、VUCA時(shí)代中管理者審視問題的“四個(gè)視角”
-“第一性思考”視角
-“推導(dǎo)性思考”視角
-“系統(tǒng)性思考”視角
-“前瞻性思考”視角
第二講、以道馭術(shù)——變革環(huán)境中的“變”與“不變”
對(duì)抗VUCA需要領(lǐng)導(dǎo)者具備“變與不變”的辯證智慧和大局觀
1、當(dāng)人們看不清未來(lái)的時(shí)候,唯有領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)前行!
2、方向只能大致正確,方法必須靈活調(diào)整
3、贏戰(zhàn)VUCA的4F策略模型
-以Flexibility 對(duì)抗 Volatility
-以Faith 對(duì)抗 Uncertainty
-以Focus 對(duì)抗 Complexity
-以Framework對(duì)抗 Ambiguity
4F策略模型是為當(dāng)今時(shí)代變革環(huán)境量身定制的破局模式,逐一破解,全球獨(dú)創(chuàng)。
第三講、贏戰(zhàn)變革——領(lǐng)導(dǎo)者的4F贏戰(zhàn)策略
1F:靈活應(yīng)對(duì)——破局Volatility
1、觀念上 —— 打破桎梏
-打破什么樣的桎梏?
-所有的偉大都源于一個(gè)勇敢的開始!
2、方案上 —— 外腦革命
-如何讓機(jī)會(huì)從外部涌入
-打破行業(yè)發(fā)展的三大束縛
-如何進(jìn)行跨界學(xué)習(xí)
3、操作上 —— 步步為贏
-畢加索《亞威農(nóng)少女》的啟示
-道格拉斯·亞當(dāng)斯的科技三大定律
4、實(shí)踐上 —— 以錯(cuò)為梯
-愛迪生與喬丹的共同點(diǎn)
-如何累積反敗資本
-靈活應(yīng)對(duì)的GREAT行動(dòng)五步驟
2F:堅(jiān)定信念——破局Uncertainty
1、不確定的是環(huán)境,確定的是信念
2、讓信念根植于心的“四步裝備”技術(shù)
-回顧過去
-明確目的
-暢想未來(lái)
-激發(fā)想象
迷局中,唯信念導(dǎo)航
3F:聚焦價(jià)值——破局Complexity
1、用“焦點(diǎn)漏斗”聚焦三個(gè)層次
-聚焦核心
-聚焦優(yōu)勢(shì)
-聚焦價(jià)值
2、洞察用戶價(jià)值的五個(gè)維度
-目標(biāo)
-任務(wù)
-痛點(diǎn)
-感受
-影響
3、洞悉事物本質(zhì)“演練場(chǎng)”
深挖客戶需求,洞察事物本質(zhì),聚焦用戶價(jià)值!
4F:知行合一——破局Ambiguity
1、“認(rèn)知框架”+“行為框架”= 知行合一
2、領(lǐng)導(dǎo)是來(lái)做的,不是來(lái)“當(dāng)”的!
3、領(lǐng)導(dǎo)者的行為框架 ——“五大行動(dòng)指南”
日程表:傳遞你的關(guān)注點(diǎn)
關(guān)鍵事件:呈現(xiàn)你的價(jià)值觀
故事:制造故事就是制造影響
語(yǔ)言:明智選擇你的呈現(xiàn)形式
衡量:衡量什么得到什么
變革轉(zhuǎn)型中的領(lǐng)導(dǎo)力
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/276491.html
已開課時(shí)間Have start time
- 潘鵬
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力公開培訓(xùn)班
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記④:企業(yè)成長(zhǎng)模 楊俊杰
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記③:打造高績(jī)效 楊俊杰
- 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力-公開課 方光華
- 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì):全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū) 洪河林
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記②:提升領(lǐng)導(dǎo)能 楊俊杰
- 向孔子學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 劉瀾
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記①:完成任務(wù)寶 楊俊杰
- 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 田勝波
- 柔性管理-基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力 陸敬
- 卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提 楊老師
- 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力解決方案 楊貴敏
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升 李革增
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- MTP—OGSM目標(biāo)與計(jì)劃 羅老師
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 《認(rèn)知突破實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊(duì)建設(shè) 李巖偉
- 領(lǐng)導(dǎo)思維--問題分析與解決 羅老師
- 向戰(zhàn)而生——AI時(shí)代賦能領(lǐng) 蔣小華
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉》 張毓嵐
- 企業(yè)高績(jī)效干部 4 項(xiàng)技能 熊瑞
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團(tuán)隊(duì) 林佳澍