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共識(shí)戰(zhàn)略

 

課程大綱

一、宏觀變革期的組織壓力與個(gè)人困惑

二、管理者的四大職能共識(shí)

1、擴(kuò)大組織的直接成果（總結(jié)：對(duì)于我們而言，哪些是屬于直接成果的范疇？）

2、強(qiáng)化組織的存在價(jià)值（思考：?jiǎn)T工會(huì)因?yàn)槭裁炊粼谝粋€(gè)組織里？）

3、提前應(yīng)對(duì)未來可能會(huì)發(fā)生的問題（研討：我們?nèi)绾沃牢磥頃?huì)發(fā)生哪些問題？）

4、培養(yǎng)明天需要的人才（思考：可以用什么工具來評(píng)估員工的未來價(jià)值？）

 

三、基于戰(zhàn)略的目標(biāo)理解差異分析：

1、投入比重、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)、分工重心、發(fā)展需要、眼界高度以及心理特點(diǎn)所決定；

2、戰(zhàn)略及數(shù)字目標(biāo)必須自上而下來制定；

3、自下而上做什么？不評(píng)價(jià)、不質(zhì)疑、主動(dòng)共識(shí)、確認(rèn)理解、參與分解、優(yōu)化計(jì)劃與行為確認(rèn)；

 

四、從戰(zhàn)略到執(zhí)行的工作差異

1、高級(jí)目標(biāo)：經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)和高級(jí)策略目標(biāo)

2、中級(jí)目標(biāo)：戰(zhàn)略目標(biāo)的落地轉(zhuǎn)化

3、初級(jí)目標(biāo)：部門或項(xiàng)目組目標(biāo)

4、基層目標(biāo)：任務(wù)與方案，基于目標(biāo)的行為

 

五、戰(zhàn)略實(shí)施中的目標(biāo)管理

1、基本要求（SMART）

上級(jí)可檢核/自己很清晰/下屬看的懂/知道做什么

2、目標(biāo)管理實(shí)施難點(diǎn)（高層、中層、基層）

戰(zhàn)略定位/戰(zhàn)術(shù)分解/轉(zhuǎn)化行為/執(zhí)行落實(shí)/管控考核

3、研討：如何才能更好的根據(jù)組織下達(dá)的戰(zhàn)略進(jìn)行戰(zhàn)略與目標(biāo)的轉(zhuǎn)化

4、戰(zhàn)略理解過程中的重要思維工具：系統(tǒng)思維與前瞻思維

5、工作坊：集團(tuán)戰(zhàn)略到分子公司戰(zhàn)略的分析、解讀、轉(zhuǎn)化與制定

 

六、突破組織戰(zhàn)略調(diào)整期的障礙：

1、實(shí)現(xiàn)目戰(zhàn)略落地的心理儲(chǔ)備、思維轉(zhuǎn)型、工作流程模式和內(nèi)部服務(wù)鏈轉(zhuǎn)型；

2、研討：如何解決組織戰(zhàn)略調(diào)整期的三大攔路虎；

5、工作成果：戰(zhàn)略落地期間各項(xiàng)配合和支持因素分析；

 

【經(jīng)典參考案例】

某行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略共識(shí)營

項(xiàng)目背景：該公司成立于 1990 年*硅谷，是全球一體化協(xié)作通訊領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，中國國內(nèi)市場(chǎng)份額第一。

項(xiàng)目收益：

通過團(tuán)隊(duì)共識(shí)營，團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)出中國公司的三年愿景目標(biāo)，提煉出實(shí)施計(jì)劃與步驟，制定出關(guān)鍵行動(dòng)方案；挖掘出阻礙實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的真正障礙和挑戰(zhàn)，并群策群力出未來三年年的銷售重點(diǎn)行動(dòng)步驟；同時(shí)通過各種參與式引導(dǎo)技術(shù)，探詢出該公司（中國）將服務(wù)于長(zhǎng)期戰(zhàn)略下的新企業(yè)文化與成員未來素能模型。

客戶收益：

為該公司（中國分部）在全球公司的地位快速晉升提供了重要貢獻(xiàn)。

 

【團(tuán)隊(duì)共識(shí)營】與其它培訓(xùn)方式的差異分析

     團(tuán)隊(duì)共識(shí)營        傳統(tǒng)培訓(xùn)        傳統(tǒng)拓展訓(xùn)練

－專注于整個(gè)團(tuán)體 －專注于個(gè)體技能學(xué)習(xí) －專注團(tuán)隊(duì)建設(shè)

－關(guān)注真實(shí)的團(tuán)體現(xiàn)狀資源/需求/目標(biāo) －關(guān)注講授者的專研領(lǐng)域 －關(guān)注模式化、標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練科目

－引導(dǎo)師。流程專家（引發(fā)群體智慧） －培訓(xùn)師。內(nèi)容專家（傳授個(gè)人智慧） －拓展教練。控場(chǎng)專家（模式化）

－多元性。連結(jié)群體的多元觀點(diǎn) －單一性。個(gè)人能力的提升 －模式化

－合作式學(xué)習(xí)為主。 －個(gè)人學(xué)習(xí)為主。 －固定拓展項(xiàng)目學(xué)習(xí)為主

－提供整體系統(tǒng)的專業(yè)解決方案 －只能提供培訓(xùn)師個(gè)人知道的學(xué)習(xí) －局限于教練的理論知識(shí)

－結(jié)構(gòu)化 －課題化 －活動(dòng)化

－關(guān)注新的行動(dòng)：行動(dòng)學(xué)習(xí)小組行動(dòng)計(jì)劃＋個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃 －可能有課題的個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃（一般靠個(gè)人自覺） －基本沒有

－能快速產(chǎn)生大量的成果、報(bào)告 －普遍沒有成果物 －沒有

 

共識(shí)戰(zhàn)略