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領導力思維課程

課程效益：
1.使你了解現代領導的本質及其核心能力，從而增強提升現代核心領導力的重要性與自覺性。
2.使你掌握現代核心領導力思維的基本原理和方法，從而有效提升自身領導力，從而促
進企業(yè)跨越式發(fā)展。

培訓對象： 企業(yè)中層以上管理干部（主管、經理、總裁、董事長）

課程特色：
1. 案例式教學：把闡述的內容寓于典型案例來闡述，引人入勝。
2. 啟發(fā)式教學：深入淺出，從典型案例分析中引發(fā)出深刻觀點，給人思維啟迪。
3. 互動式教學：提出問題、引人思考，共同參與、相互交流。

課程綱要：
1. 為何要提升干部核心領導力？何謂核心領導力思維？
1. 企業(yè)轉型發(fā)展的迫切要求
1. 當前企業(yè)轉型發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
2. 干部能力提升與轉型的關鍵
案例互動分析
2. 是干部的角色自我認知
1. 角色雙重性：領導與執(zhí)行
2. 功能特殊性：正負能量
案例互動分析
3) 何謂干部核心領導力思維
1. 戰(zhàn)略決策定位思維能力
2. 系統(tǒng)整體思維能力
3. 變革創(chuàng)新思維能力
2. 領導力的內涵、基本要素與層次
1. 領導力的內涵
1. 領導力的含義與本質
2. 領導力的特征
案例互動分析
2. 領導力的要素與層次
1. 領導力的基本要素
2. 領導力的基本層次
案例互動分析
3. 戰(zhàn)略決策定位思維能力
1) 行業(yè)趨勢分析
1. 行業(yè)政策*解讀
2. 行業(yè)發(fā)展未來趨勢
3. 行業(yè)轉型特點分析
案例互動分析
2) 戰(zhàn)略決策定位思維內涵與特征
1. 基本內涵
2. 基本特征
案例互動分析
3) 戰(zhàn)略決策定位思維原理
1. 戰(zhàn)略決策定位原理
2. 戰(zhàn)略決策定位方法
案例互動分析
4. 系統(tǒng)整體思維能力
1. 系統(tǒng)整體思維內涵與特征
1. 基本內涵
2. 基本特征
案例互動分析
3. 系統(tǒng)整體思維原理與方法
1. 基本內涵
2. 基本方法
案例互動分析
五、 變革創(chuàng)新思維能力
（一）變革創(chuàng)新思維的內涵與根據
1、基本內涵
2、基本根據
案例互動分析
（二）變革創(chuàng)新思維原理與方法
1. 基本原理
2. 基本方法
案例互動分析
六、問題思維能力
1. 問題的內涵與本質
1. 問題的基本含義
2. 問題形成的原因
3. 問題的價值本質
案例互動分析
2. 發(fā)現問題的基本方法
1. 實踐方法
2. 思維方法
案例互動分析
3. 分析問題的基本方法
1. 邏輯思維方法
2. 創(chuàng)新思維方法
案例互動分析
4. 解決問題的基本方法
1. 工作實踐方法
2. 創(chuàng)新思維方法
3. 其它方法
案例互動分析

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