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高段位溝通者

【課程收益】
更好的理解溝通、懂得溝通、善于溝通
掌握溝通的技術(shù)與方法，更善于表達(dá)，更善于傾聽
在正式與非正式場合，在工作與生活中，在面對一個(gè)人或一群人時(shí)，都更具說服力
在溝通時(shí)更好的減少?zèng)_突、應(yīng)對挑戰(zhàn)
成為一個(gè)更有魅力與影響力的人

【課程特色】
課程中會(huì)根據(jù)實(shí)際授課時(shí)間及學(xué)員情況，穿插10-30個(gè)“支招時(shí)間”小單元
介紹工作和生活中會(huì)用到的溝通小竅門

【課程對象】
學(xué)員對象：中基層管理者、全體員工

【課程大綱】
模塊一：溝通的原點(diǎn) —— 意識(shí)與態(tài)度
新社交時(shí)代下的溝通啟示
向上、向下、平級(jí)，溝通的問題出在哪？
換位看溝通：上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)、合作伙伴對我們的期待
溝通首先是一種態(tài)度
溝通與情商：八個(gè)低情商行為
意識(shí)與潛意識(shí)：一個(gè)溝通難點(diǎn)

模塊二：溝通的問題 —— 誤區(qū)與真相
沖突是如何發(fā)生的
溝通失誤的三大源泉：認(rèn)知、交流、情緒
統(tǒng)一認(rèn)知的“SMART”原則
從單向關(guān)系到雙向交流
為什么團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的大部分沖突，不是因?yàn)橐庖姺制?，而是溝通不暢?br /> 從關(guān)注對錯(cuò)，到關(guān)注得失
從關(guān)注立場，到關(guān)注利益
為什么“說話”不是“溝通”
為什么“認(rèn)知”大于“事實(shí)”
溝通一致性法則
視頻案例：溝通中的沖突

模塊三：溝通的方法 —— 技術(shù)與換位
在溝通中學(xué)會(huì)換位思考
什么是溝通中的客戶心態(tài)
認(rèn)為對方關(guān)心 VS 對方實(shí)際關(guān)心
換位技術(shù)
如何更好的與下級(jí)溝通：交代工作的禁忌與方法
如何更好的與上級(jí)溝通：反饋工作的價(jià)值與方法
與上級(jí)/下級(jí)溝通的核心目標(biāo)是什么
同理心的四種特質(zhì)
視頻案例：如何面對下屬的公開抱怨
如何說服不服從管理的業(yè)績精英
掌握基本的溝通技術(shù)
什么是好的溝通：溝通與協(xié)作的關(guān)鍵點(diǎn)
溝通中的兩大期望
溝通中的Think-Do-Get
如何把一件事表述清楚：四要點(diǎn)
如何與“委托人”確認(rèn)工作要求
如何與“委托人”確認(rèn)工作方向
“金字塔”結(jié)構(gòu)化表達(dá)：
基于MECE法則的金字塔結(jié)構(gòu)性思維
結(jié)論先行
上下對應(yīng)
歸類分組
邏輯遞進(jìn)
結(jié)構(gòu)性思維是一縱一橫的立體化思維
只有橫向，浮于表面
只有縱向，陷入細(xì)節(jié)
總分總的順序
說服力的原理
典型場景：新聞通告、郵件、研究報(bào)告、總結(jié)報(bào)告、開會(huì)
“奇妙的數(shù)字7”和“最容易記住的3”
讓思考和溝通更有效率
STAR、DUD、SCQA三種講述結(jié)構(gòu)
向上溝通五步流程
橫向溝通五步流程
向上溝通的原則
如何在跨部門溝通中激勵(lì)他人的行動(dòng)
態(tài)度比結(jié)論更重要
實(shí)戰(zhàn)操練：如何清晰準(zhǔn)確的描述一件事
溝通后的行動(dòng)與結(jié)果改善
視頻案例：如何與理發(fā)師溝通
案例研討：這些刁鉆問題該如何回答
案例練習(xí)：銷售與庫存報(bào)告
角色模擬：培訓(xùn)部主管張小米的向上溝通
訂單中心劉智的橫向溝通

模塊四：溝通的練習(xí) —— 溫暖而有趣
溫暖：非暴力溝通
觀察-感受-需要-請求
正確表達(dá)：避免“言過其實(shí)”與“*化”
警惕暴力溝通的四個(gè)陷阱
如何表達(dá)感受和提出需要
如何應(yīng)對批評(píng)與責(zé)備
有趣：高段位溝通法
清晰表達(dá)的原則與方法
拒絕假設(shè)：聽眾檔案
高效溝通者的四個(gè)內(nèi)在特制
各年齡段溝通的基本原則
傾聽能力自查與技巧練習(xí)
溝通中的“信號(hào)性字眼”
如何與員工/上司做面談
如何說服一群人同意你的觀點(diǎn)
如何不做話題終結(jié)者，讓自己“有的聊”
實(shí)戰(zhàn)工具：摸清談話對象的“聽眾檔案”與“問題清單”
掌控會(huì)議，制作“玩家檔案”
結(jié)構(gòu)：脫口而出，清晰有力
結(jié)構(gòu)化表達(dá)與邏輯化思考
五種脫口而出的結(jié)構(gòu)化表達(dá)工具
三種在脫口而出之前的拖延技術(shù)
實(shí)戰(zhàn)操練：Freestyle - 三十秒即興演講

模塊五：溝通的風(fēng)格 —— 調(diào)整與配合
行為影響情緒，情緒影響行為
如何影響他人
習(xí)慣的改變：刻意練習(xí)
關(guān)于行為傾向性的三個(gè)結(jié)論
溝通中的四個(gè)風(fēng)格：DISC風(fēng)格測評(píng)
四種溝通風(fēng)格分別具有哪些優(yōu)勢與劣勢，如何改進(jìn)提高
四種溝通風(fēng)格分別最容易犯的錯(cuò)誤是什么，如何有效避免
如何與四種不同風(fēng)格員工更好的溝通？
與四種不同風(fēng)格員工溝通時(shí)切忌做的事分別是什么？
溝通前的準(zhǔn)備工作：貼標(biāo)簽
識(shí)別他人：閱人指南
防止優(yōu)勢變劣勢
團(tuán)隊(duì)的組合與配合
風(fēng)格調(diào)整力：調(diào)整自己的性格特質(zhì)
行為的適應(yīng)（調(diào)整）能力
同理心的四種特質(zhì)
視頻案例：同理心的力量
實(shí)戰(zhàn)模擬：
如何給S型員工布置一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)？
如何更好的向D型上級(jí)匯報(bào)工作？
I型管理者及C型管理者在布置任務(wù)時(shí)應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)？
自我反思：基于DISC的自我反思與自我改善

模塊六：溝通的實(shí)戰(zhàn) —— 技能與應(yīng)用
提問永遠(yuǎn)比陳述更有力量
如何有效提問
玩轉(zhuǎn)封閉式提問與開放式提問
表情管理與練習(xí)
情緒處理的誤區(qū)：如何有效識(shí)別真實(shí)的情緒？
研究事實(shí)VS研究感受
萬能5C溝通法：傾聽-認(rèn)可-區(qū)分-共識(shí)-行動(dòng)
回應(yīng)式傾聽與自傳式傾聽
傾聽中的角色分析：評(píng)價(jià)-探查-建議-解釋
認(rèn)可的技術(shù)：用“認(rèn)可”改變溝通的方向
從建設(shè)性分歧到差異性共識(shí)
冰山法則：如何找到共同點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn)操練：識(shí)別與分析溝通雙方的共同利益
角色扮演：5C溝通法的實(shí)戰(zhàn)化案例角色模擬
視頻案例：如何換個(gè)方式表達(dá)（著眼于問題的積極面）？
如何說服別人做不愿意做的事？

模塊七：學(xué)以致用 —— 學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問題研討與*實(shí)踐分享

高段位溝通者