課程描述INTRODUCTION
· 財務經(jīng)理· 財務總監(jiān)· 高層管理者· 其他人員
培訓講師：邢梁雁
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
財務能力課程
《課程背景》
“預計到2025年，基礎財務都會被機器人替代”，這不是危言聳聽，2016年德勤為大家亮相了“小勤人”7*25小時工作的強大功能的時候，在財務界掀起了軒然大波，越來越多的財務人員已經(jīng)感受到了前所未有的危機。“財務人員越老越吃香”的時代已經(jīng)一去不復返，如今已經(jīng)不再是工作年限=工作經(jīng)驗。
業(yè)務能力決定了企業(yè)的收入和毛利，財務能力決定了企業(yè)的現(xiàn)金和凈利?，F(xiàn)金是空氣，收入是面包，在現(xiàn)如今資源稀缺的時代，財務人員怎么能幫企業(yè)獲取更多的空氣，才是企業(yè)長久發(fā)展的命脈！
《適合對象》
企業(yè)主（實際控制人、家族傳承人、股東）、企業(yè)高管、財務總監(jiān)、財務經(jīng)理、財務主管、財務基層人員
《上課方式》
學習形式：財稅政策+案例分析+疑難解答
成果展示：案例演練+現(xiàn)場輔導
《課程大綱》
一、財稅宏觀環(huán)境分析
1.1財稅趨勢分析
財政部十三五規(guī)劃及十四五規(guī)劃分析
財會從業(yè)人員的SOWT分析
1.2大智移云，開啟人財務智能轉型新時代
二、什么是“大智移云”
【案例】：2021年影響中國會計從業(yè)人員的十大信息技術、
2.1國內(nèi)外管理會計的發(fā)展現(xiàn)狀2.1國內(nèi)外管理會計的發(fā)展現(xiàn)狀對比
2.2管理會計在國內(nèi)外的應用現(xiàn)狀如何
2.3管理會計的含義和特點
2.4我國當前管理會計發(fā)展的現(xiàn)狀
三、如何從業(yè)務的角度看財務問題
3.1財務的職能分工及與業(yè)務之間的新角色定位和協(xié)同
【小組探討】：業(yè)務人員眼中的財務（做什么，偏向什么風格，共同合作的經(jīng)驗）
3.2業(yè)務人員如何理解財務的定位及協(xié)作的維度如何
【案例】：數(shù)字化時代賦予企業(yè)財務的角色對業(yè)務的影響有哪些
四、基于價值鏈—如何實現(xiàn)業(yè)財融合
4.1價值鏈概念
4.2財務在價值鏈中的角色
4.3財務與業(yè)務協(xié)同的必要性
4.4從價值鏈看財務與業(yè)務的協(xié)同
【思辨】經(jīng)營目標、經(jīng)營策略的分析（結合財務政策及管理機制之間的融合問題）
五、透過財務數(shù)據(jù)洞悉企業(yè)經(jīng)營狀況
5.1利潤與盈利的區(qū)別
5.2*分析的奧妙
【案例】我的服裝小店
5.3三大報表的趣味解讀
六、管理會計的思維轉變（法、術）
6.1公司預算與業(yè)務接口
【案例】：業(yè)務員小李的報銷之旅
6.2現(xiàn)金為王——你的企業(yè)缺錢嗎
運營周期的理解
6.3成本該怎么算？
【案例】：一個被財務數(shù)據(jù)“耽誤的”塑料制品廠
財務能力課程
轉載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/272379.html
已開課時間Have start time
- 邢梁雁