課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)全會(huì)精神
課程背景
黨的十九屆六中全會(huì)是在重要?dú)v史關(guān)頭召開的一次具有重大歷史意義的會(huì)議。全會(huì)最重要的成果是審議通過了《中共*關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》
通篇融匯了百年來中國(guó)*踐行為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命所進(jìn)行的奮斗、犧牲和創(chuàng)造,深刻揭示了“過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、未來我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功”,是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),是新時(shí)代中國(guó)*人牢記初心使命、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治宣言,是以史為鑒、開創(chuàng)未來,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。
3.6萬字的《決議》,該如何提綱挈領(lǐng)、條分縷析地快速準(zhǔn)確掌握其深刻內(nèi)涵、創(chuàng)新觀點(diǎn)、核心要義,本課程為您一一揭曉。
課程對(duì)象:
黨員干部培訓(xùn)、企事業(yè)專題黨日活動(dòng)安排、黨的各級(jí)組織集體學(xué)習(xí)
課程大綱
一、我們黨為什么要做關(guān)于黨的百年奮斗歷程的決議
(一)歷史邏輯
(二)現(xiàn)實(shí)邏輯
(三)回答了兩個(gè)問題
(四)整體把握《決議》
1.《決議》內(nèi)容擺布的兩個(gè)特點(diǎn)
2.一個(gè)突出亮點(diǎn)
3.一個(gè)重大政治論斷
二、《決議》主要內(nèi)容
1. 四個(gè)歷史時(shí)期
2. 馬克思主義中國(guó)化新的飛躍
3.“十個(gè)明確”
4.十三個(gè)方面歷史性成就、歷史性變革
5.五大歷史意義
6.十條歷史經(jīng)驗(yàn)
7.一個(gè)偉大號(hào)召
三、如何看待跨越百年的三個(gè)“歷史決議”?
(一)第一個(gè)“歷史決議”促進(jìn)了毛澤東思想的成熟
(二)第二個(gè)“歷史決議”催生了中國(guó)特色社會(huì)主義理論
(三)第三個(gè)“歷史決議”升華了*新時(shí)代特色社會(huì)主義思想
四、中國(guó)*勇于自我革命的歷史呈現(xiàn)與生成邏輯
(一)黨的百年奮斗歷史是不斷自我革命的歷史
(二)自我革命的內(nèi)生動(dòng)力
(三)從百年奮斗歷史中汲取前進(jìn)的動(dòng)力
(四)國(guó)有企業(yè)在學(xué)習(xí)“百年奮斗史”要注意三結(jié)合
學(xué)習(xí)全會(huì)精神
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已開課時(shí)間Have start time
- 李泊涵
黨政培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)
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