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提升職業(yè)化素養(yǎng)的培訓(xùn)

一、課程背景：
人才是第一生產(chǎn)力。人才素養(yǎng)決定組織的績效。
組織既是人才的集合，也是人才的搖籃。高素養(yǎng)的人才隊(duì)伍是最寶貴的財(cái)富，是真
正的核心競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，由于社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、人文歷史等方面的
影響，中國企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)與國際水平有較大差距，與社會(huì)發(fā)展和企業(yè)要求差距甚
遠(yuǎn)。如何提升職業(yè)化水平，如何更好的適應(yīng)社會(huì)和組織需要，如何保持良好的狀態(tài)和績
效，是我們需要共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。
本課程旨在提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)，從解決實(shí)際問題入手，通過目標(biāo)、態(tài)度、知識(shí)
、技能、習(xí)慣等方面的有機(jī)結(jié)合，幫助員工培養(yǎng)積極的職業(yè)心態(tài)，良好的行為規(guī)范，和
諧融洽的人際關(guān)系，卓越進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，自動(dòng)自發(fā)的執(zhí)行意識(shí)，樹立敬業(yè)負(fù)責(zé)的職業(yè)
理念，提升工作狀態(tài)，享受工作樂趣，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的雙贏。

二、培訓(xùn)對(duì)象：
各層級(jí)員工，可分層級(jí)組織。
定制類課程，可根據(jù)客戶需要設(shè)計(jì)。

三、培訓(xùn)收益：
樹立敬業(yè)負(fù)責(zé)，忠誠感恩的職業(yè)化理念；
培養(yǎng)積極的職業(yè)心態(tài)，提升工作狀態(tài)；
學(xué)習(xí)職業(yè)禮儀知識(shí)，塑造*職業(yè)風(fēng)范；
提升提高職業(yè)責(zé)任感、榮譽(yù)感和自豪感；
提高溝通能力，建立良好的人際關(guān)系；
倡導(dǎo)積極主動(dòng)，務(wù)實(shí)高效，自動(dòng)自發(fā)的執(zhí)行文化；
培養(yǎng)同心同德，步調(diào)一致、合作共贏的團(tuán)隊(duì)精神。

四、課程特色：
專業(yè)化與個(gè)性化相結(jié)合；
態(tài)度、知識(shí)、技能相結(jié)合；
課堂效果與長期效果相結(jié)合；
多方位、多形式、多媒體、互動(dòng)啟發(fā)式授課。

五、課程大綱
序言：職業(yè)化時(shí)代
第一單元：積極的職業(yè)心態(tài)
認(rèn)識(shí)我們的心
心學(xué)圣賢智慧
心態(tài)決定成敗
敬業(yè)與忠誠
積極心態(tài)的力量
積極心態(tài)的內(nèi)涵
修煉職業(yè)好心態(tài)
第二單元：*的職業(yè)禮儀
儀表與著裝
儀態(tài)：立、坐、行、走、蹲
接人待物
電話禮儀
職場(chǎng)禮儀
乘車禮儀
用餐禮儀
第三單元：高效能時(shí)間管理
認(rèn)識(shí)時(shí)間
時(shí)間管理的價(jià)值
目標(biāo)管理
要事第一
計(jì)劃和統(tǒng)籌
方法和技巧
高效會(huì)議管理
第四單元：自動(dòng)自發(fā)執(zhí)行力
執(zhí)行力的重要作用
責(zé)任感與使命感
沒有規(guī)矩不成方圓
以身作則與長官意志
務(wù)實(shí)高效與創(chuàng)新意識(shí)
第五單元：溝通與人際關(guān)系
職場(chǎng)溝通無極限
基于信任的溝通方法
建立融洽的微環(huán)境
人際關(guān)系的要點(diǎn)
基于績效的人際關(guān)系
第五單元：卓越的團(tuán)隊(duì)精神
抱團(tuán)打天下
團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵
以十當(dāng)一和以一當(dāng)十
卓越團(tuán)隊(duì)的典范
目標(biāo)一致和步調(diào)一致
互助共贏的團(tuán)隊(duì)精神
積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)文化
課程總結(jié)
提升職業(yè)化素養(yǎng) 打造高績效團(tuán)隊(duì)

提升職業(yè)化素養(yǎng)的培訓(xùn)