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中國企業(yè)培訓講師
《管理者的目標管理分解與跟蹤執(zhí)行工作坊》
發(fā)布時間:2022-03-16 10:22:01
 
講師:李沛賢 瀏覽次數(shù):2674

課程描述INTRODUCTION

目標管理分解

· 中層領導· 高層管理者· 儲備干部

培訓講師:李沛賢    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

目標管理分解

【課程背景】
   目標管理是**管理學家*的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實踐》一書中首先提出“目標管理與自我控制”的主張,隨后在《管理——任務、責任、實踐》一書中對此作了進一步闡述。*認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉(zhuǎn)化為目標”,如果一個領域沒有目標,這個領域的工作必然被忽視。
   因此管理者應該通過目標對團隊進行管理,當組織的高層管理者確定了組織目標后,必須對其進行有效分解,轉(zhuǎn)變成各部門以及每個人目標,管理者根據(jù)分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。企業(yè)每個管理人員和員工的目標就是企業(yè)總目標對他的要求,同時也是員工對企業(yè)總目標的貢獻。只有完成每一個目標,企業(yè)總目標才有完成的希望。?

【課程收益】
-引導管理者清晰工作方向,自動自發(fā)的制定兼?zhèn)涮魬?zhàn)性和落地性的目標
-運用科學的目標管理方法論,推動學員分解目標并轉(zhuǎn)化落地切實可行的工作計劃
-打造高效執(zhí)行力習慣,提升學員解決問題與主動溝通的意識,讓目標落地實現(xiàn)
-激發(fā)學員學會復盤與反思,進而增長經(jīng)驗、避免失誤、復制技巧、提升績效

【課程特色】
接地氣:課程緊密貼合工作情景,注重提供目標管理與計劃執(zhí)行的實用工具,幫助管理者清晰目標、高效計劃、閉環(huán)落地,提升績效。
重實效:為了保證課上學課下就能用,課程全程采用一輪一練,一練一匯報,一匯報一反饋的行動學習方式,引導學員用手思考,邊學邊用,保證學員學的有用,用的有效。
有轉(zhuǎn)化:目標管理與執(zhí)行力的提升需要課后持續(xù)轉(zhuǎn)化,讓學員的經(jīng)驗與智慧無邊界流動,本工作坊加入了課前和課后安排,讓培訓效果顯性化,可視化,落地化,價值化。

【課程對象】中層管理干部、部門主管

【課程大綱】
一、工作坊開場與介紹

1、開場破冰:訓戰(zhàn)教練自我經(jīng)歷介紹,建立鏈接
2、目標共建:對此次工作坊的目的和目標進行澄清,達成共識
3、進入狀態(tài):目標管理中存在的問題案例導入,照鏡子-自我反思-明確定位

二、目標管理:激發(fā)潛能創(chuàng)造價值
1、管理者如何設定目標?
-目標的來源和銜接:承接戰(zhàn)略、解決問題、滿足需求
-管理者的目標:向上-準確理解、向己-內(nèi)心認同、向下-確保執(zhí)行、向外-協(xié)同推進
-目標常見的四種類型:QCQT
-制訂目標值的四大方法——原點法、突破法、對標法、賽馬法
-目標設定的SMART(聰明)原則及應用 
-發(fā)布任務:聰明七步設定部門工作目標
-第一輪小組實戰(zhàn)研討,訓戰(zhàn)教練入組輔導
-第一輪小組匯報與點評反饋
2、管理者如何分解目標?
-優(yōu)秀管理者總是善于分解目標
-目標分解的兩大落地工具:洋蔥圖與目標樹
-發(fā)布任務:從內(nèi)到外(洋蔥圖)、從上到下(目標樹)將部門目標分解到個人
-第二輪小組實戰(zhàn)研討,訓戰(zhàn)教練入組輔導
-第二輪小組匯報與點評反饋

三、計劃落地:助力目標有效落地
1、目標轉(zhuǎn)化制定計劃,落地可行
-計劃=計(計算時間)+劃(規(guī)劃行動)
-目標和計劃的區(qū)別與聯(lián)系:指南針與鐘表
-目標轉(zhuǎn)化為計劃的三個步驟
-評估計劃落地可行性的四大標準
2、規(guī)劃行動分解任務,不養(yǎng)閑人
-什么是WBS
-WBS分解原則
-WBS層次結(jié)構(gòu)與邏輯
3、計算時間資源,拒絕拖延
-合理估算樂觀時間與悲觀時間
-資源分析(人員與預算)
-優(yōu)化限制(趕工與快速跟進)
-發(fā)布任務:將部門/個人目標轉(zhuǎn)化為落地計劃,規(guī)劃人、財、時
-第三輪小組實戰(zhàn)研討,訓戰(zhàn)教練入組輔導
-第三輪小組匯報與點評反饋

四、跟蹤執(zhí)行:控制偏差溝通到位
1、目標計劃的執(zhí)行與控制
-管理的本質(zhì)就是PDCA
-設定關(guān)鍵檢核點,及時發(fā)現(xiàn)偏差
-偏差發(fā)生,分析原因
-原因分析的工具:拆魚骨+探冰山
2、團隊成員的監(jiān)督與溝通
-檢查到位,結(jié)果都對
-兩講三做(講結(jié)果,講后果,做標準,做檢查,做獎懲)
-有效的溝通與協(xié)調(diào)
-報(事畢回復)聯(lián)(知情通報)商(遇變請示)機制
-發(fā)布任務:預演制定跟蹤執(zhí)行與監(jiān)督溝通改進方案
-第四輪小組實戰(zhàn)研討,訓戰(zhàn)教練入組輔導
-第四輪小組匯報與點評反饋

五、復盤反思:萃取經(jīng)驗持續(xù)改進
1、目標是否實現(xiàn)都要復盤
-復盤=目標/結(jié)果+行動+思2(反思)
-復盤四大價值與本質(zhì)
-敏捷復盤四大步驟
2、經(jīng)驗萃取、持續(xù)改進
-大膽假設、小心求證、在試錯中不斷復盤迭代行動
-對人和團隊的復盤:魚缸會議、鮮花與鉆石
-發(fā)布任務:制定團隊復盤后改進計劃、評估信心指數(shù),誓達目標
-第五輪小組實戰(zhàn)研討,訓戰(zhàn)教練入組輔導
-第五輪小組匯報與點評反饋

目標管理分解


轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/267243.html

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    參加課程:《管理者的目標管理分解與跟蹤執(zhí)行工作坊》

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李沛賢
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