《團(tuán)隊(duì)管理》
發(fā)布時(shí)間:2022-03-04 14:13:27
講師:齊天陽(yáng) 瀏覽次數(shù):2579
課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊(duì)管理課
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工· 儲(chǔ)備干部
培訓(xùn)講師:齊天陽(yáng)
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)管理課
【課程背景】
很多剛剛晉升的中基層管理者自身還沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)就已經(jīng)上崗,業(yè)務(wù)能力很突出,但管理能力跟不上,經(jīng)常面臨人員不好管、團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定、業(yè)績(jī)難達(dá)成等問(wèn)題,對(duì)于這個(gè)階段怎么能順利“活下來(lái)”?任何一個(gè)行業(yè)都不能由一個(gè)人獨(dú)立完成,作為團(tuán)隊(duì)管理者不能只依靠個(gè)人的聰明才智創(chuàng)造業(yè)績(jī),必須建立和打造一支高效團(tuán)隊(duì)。
作為團(tuán)隊(duì)管理者首先要明確自己的管理角色,增強(qiáng)自身的管理能力,采用適合自己的管理風(fēng)格,運(yùn)用合理的管理方式,對(duì)團(tuán)隊(duì)中的新員工、老員工、應(yīng)屆生進(jìn)行*的培養(yǎng)與管理,最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成為公司的核心力量。
【課程收益】
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),可以獲得以下能力的提升:
● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5個(gè)要素
● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)組建的5個(gè)階段,建立一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)
● 了解團(tuán)隊(duì)成員的5種角色類型,掌握每種類型的管理方法
● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)中應(yīng)屆生、新員工、老員工的管理方法
● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的4個(gè)方式及5個(gè)核心要素,讓團(tuán)隊(duì)目標(biāo)更快實(shí)現(xiàn)
● 掌握解決團(tuán)隊(duì)沖突的5種方式,打造一支和諧、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
本課程貼近實(shí)際,引用大量案例全面提升團(tuán)隊(duì)管理的能力,打造一支有共同奮斗目標(biāo),能創(chuàng)造高績(jī)效的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)!
【課程對(duì)象】骨干員工、基層管理者、中層管理者
【課程大綱】
一、 什么是高效團(tuán)隊(duì)
1、 什么是團(tuán)隊(duì)
-團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素
2、 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別
案例:香港綁架案的啟示、小組PK:通天塔
二、 如何應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段
1、 成立期
-成立期面臨的重點(diǎn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方式
2、 動(dòng)蕩期
-動(dòng)蕩期面臨的重點(diǎn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方式
3、 穩(wěn)定期
-穩(wěn)定期面臨的重點(diǎn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方式
4、 高效期
-高效期面臨的重點(diǎn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方式
5、 調(diào)整期
-調(diào)整期面臨的重點(diǎn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方式
案例:李云龍接手新一團(tuán)、猴子頭頂?shù)牟菝?、金門島戰(zhàn)役失敗的教訓(xùn)
三、 如何做好團(tuán)隊(duì)中4種角色的管理
1、 老虎型
-向下管理老虎型員工
-向上管理老虎型領(lǐng)導(dǎo)
2、 孔雀型
-向下管理孔雀型員工
-向上管理孔雀型領(lǐng)導(dǎo)
3、 考拉型
-向下管理考拉型員工
-向上管理考拉型領(lǐng)導(dǎo)
4、 貓頭鷹型
-向下管理貓頭鷹型員工
-向上管理貓頭鷹型領(lǐng)導(dǎo)
5、 變色龍型
-向下管理變色龍型員工
-向上管理變色龍型領(lǐng)導(dǎo)
案例:縣長(zhǎng)老張的為官之道、
測(cè)試:PDP性格測(cè)試
研討:每種性格的優(yōu)缺點(diǎn)
四、 如何做好團(tuán)隊(duì)中三種人員的管理
1、 應(yīng)屆生的管理
-畢業(yè)前與畢業(yè)后
-理想與現(xiàn)實(shí)
-管理方法
2、 新員工的管理
-留住新員工,讓新員工的“心” 入職
-傳、幫、帶,很重要,讓新員工快速進(jìn)入角色
-重視新員工,給他們提供展示自己能力的平臺(tái)
3、 老員工的管理
-認(rèn)識(shí)老員工
-老員工內(nèi)心的感受
-老員工的管理方法
案例:猴子與香蕉、剛過(guò)門的新娘
五、 管理者如何通過(guò)4種方式打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
1、 推動(dòng)式
2、 教練式
3、 授權(quán)式
4、 命令式
案例研討:我希望我的領(lǐng)導(dǎo)……
六、 團(tuán)隊(duì)管理者必須具備的5要素
1、 建立信任
-言行一致
-共贏思維
-公開(kāi)透明
2、 確定目標(biāo)
-目標(biāo)明確
-SMART法則運(yùn)用
3、 方式合理
-制度合理
-方法最優(yōu)
4、 有效溝通
-有話愿意說(shuō)
-有話直接說(shuō)
-有話好好說(shuō)
5、 堅(jiān)決執(zhí)行
-決策的速度
-領(lǐng)導(dǎo)的性格
案例:曾子的故事、比塞爾村莊的居民、李蓮英與袁世凱的對(duì)話
研討:九段秘書給我們的啟示、SMART法則案例研討
七、 管理者如何應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的沖突管理
1、 沖突的兩種類型
-激烈沖突
-消極沖突
2、 沖突的六種原因
-資源競(jìng)爭(zhēng)
-權(quán)利競(jìng)爭(zhēng)
-目標(biāo)沖突
-責(zé)任模糊
-分工不明
-溝通不暢
3、 解決的五種方式
-競(jìng)爭(zhēng)
-合作
-妥協(xié)
-回避
-遷就
4、 明確沖突的底線
-允許的范圍
-不允許的范圍
案例:孝莊太后與康熙的對(duì)話、買襯衫的案例、甲乙寺廟的區(qū)別、視頻
討論:我遇到的沖突事件
團(tuán)隊(duì)管理課
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/266419.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 齊天陽(yáng)
[僅限會(huì)員]
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