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學(xué)會(huì)溝通課程

【課程收益】
-基層員工了解和掌握高效溝通的聽(tīng)、應(yīng)、說(shuō)、問(wèn)、看的基本的技能與技巧；
-學(xué)會(huì)向上溝通、水平溝通技巧，讓工作更有效率，工作更愉快。

【授課對(duì)象】
基層人員

【課程特色】
-本課程采用講解、案例分析、角色扮演互動(dòng)討論練習(xí)、音像視頻等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。

【課程大綱】
一、高效溝通的基本認(rèn)知
-有效溝通的重要意義
-影響溝通的主要原因
-有效溝通的三大原則
-有效溝通的兩種方式

二、高效溝通的基本技能技巧
1、聽(tīng)——同理心傾聽(tīng)
-“聽(tīng)”字的繁體寫法
-影響傾聽(tīng)的主觀障礙
-傾聽(tīng)主觀障礙自我測(cè)評(píng)
-環(huán)境特征及客觀傾聽(tīng)障礙
-克服傾聽(tīng)障礙注意的細(xì)節(jié)
-傾聽(tīng)的五個(gè)層次
-【案例分析】情景A、B
-同理心傾聽(tīng)的含義
-同理心傾聽(tīng)的技巧
-完美傾聽(tīng)的“三部曲”
-同理心傾聽(tīng)的經(jīng)典話術(shù)
-傾聽(tīng)技能自我測(cè)試評(píng)價(jià)
-傾聽(tīng)習(xí)慣自我測(cè)試評(píng)價(jià)
-有效傾聽(tīng)的12個(gè)技巧
-有效傾聽(tīng)的20個(gè)要點(diǎn)
-有效傾聽(tīng) 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
2、應(yīng)——積極的反饋
-完整有效的溝通過(guò)程
-反饋的兩種類型
-【討論】這些情況是反饋嗎？
-積極反饋的功能
-如何給予和接收反饋
-現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：
3、問(wèn)——有效地詢問(wèn)
-案例：沖在最前面的記者
-有效的詢問(wèn)方式
-提問(wèn)游戲：封閉式提問(wèn)演練
-影片賞析：有效的開(kāi)放式提問(wèn)
-有效詢問(wèn)的技巧
-不利于收集信息的提問(wèn)
-現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：
4、說(shuō)——個(gè)性化表達(dá)
-優(yōu)秀表達(dá)的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
-積極表達(dá)的語(yǔ)言技巧
-解決問(wèn)題的語(yǔ)句實(shí)例
-表達(dá)不同意見(jiàn)的語(yǔ)句實(shí)例
-面對(duì)異議時(shí)的表達(dá)技巧
-音量、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用
-理性的話題感性演繹
-感性的話題理性升華
-現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：
5、看——洞悉力
-用心把握他人心態(tài)，察顏觀色
-建立思想數(shù)據(jù)庫(kù)

三、溝通中的非語(yǔ)言技巧 
1、非語(yǔ)言溝通的重要性
-溝通表達(dá)的三要素
-非語(yǔ)言溝通的三種功能
2、非語(yǔ)言溝通的運(yùn)用技巧
-肢體或行為語(yǔ)言的基本含義
-微笑的妙用
-眼睛會(huì)說(shuō)話
-不同手勢(shì)的含義
-握手的三種基本形態(tài)
-溝通的環(huán)境和距離
-課堂練習(xí)：無(wú)言的溝通
-非語(yǔ)言溝通能力自我測(cè)評(píng)
-需改進(jìn)的非語(yǔ)言溝通習(xí)慣

四 、高效溝通的兩個(gè)方向
1、有效的向上溝通技巧
-向上溝通的積極性自測(cè)
-向上溝通的原則
-向上溝通的形式
-如何匯報(bào)工作
-如何有效執(zhí)行
-如何傳遞信息
-如何消除上司的誤解
-如何贏得上司賞識(shí)
-向上溝通的12個(gè)要點(diǎn)
-送你六條建議
-角色扮演練習(xí)：
2、有效的水平溝通技巧
-水平溝通能力自測(cè)
-水平溝通的四個(gè)層次
-水平溝通的益處
-水平溝通的障礙
-處理好同級(jí)關(guān)系的原則
-如何善意溝通消除隔閡
-如何把握自身言行分寸
-影片賞析：有效的水平溝通
-角色扮演練習(xí)：

學(xué)會(huì)溝通課程