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目標(biāo)設(shè)定管理課程

課程背景：
《飛同凡想沙盤模擬》課程，在沙盤模擬中圍繞工作目標(biāo)的制定和實(shí)現(xiàn)，融合了職場(chǎng)溝通、團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)壓力及人際沖突等職場(chǎng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，讓學(xué)員在充滿生動(dòng)體驗(yàn)和有趣實(shí)踐的培訓(xùn)中，直面現(xiàn)象本質(zhì)、深度挖掘分析、加強(qiáng)溝通與解決問(wèn)題的能力、共同提升工作執(zhí)行效率。
《飛同凡想沙盤模擬》以提升職業(yè)素養(yǎng)和基本技能為目的，摒棄傳統(tǒng)講授的教條灌輸，通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的情境沙盤模擬加引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，讓參與的學(xué)員在生動(dòng)愉悅中體驗(yàn)并領(lǐng)悟，從心里知道，走向行動(dòng)做到！

課程收益：
1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，理解管理決策的形成過(guò)程和方法；
2.深刻體會(huì)提升工作溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在以結(jié)果為導(dǎo)向的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，對(duì)企業(yè)、部門和個(gè)人的必要性；
3.建立個(gè)人需求與組織目標(biāo)的統(tǒng)一，理清行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系、挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)，提升產(chǎn)能與工作效率，推進(jìn)企業(yè)與員工的共贏；
4.提升風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力；
5.新任管理者參與此項(xiàng)培訓(xùn)，更能在管理決策的制定、推行、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、員工溝通等方面，學(xué)會(huì)運(yùn)用引導(dǎo)方式，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)面對(duì)問(wèn)題，發(fā)掘本質(zhì)、共創(chuàng)共進(jìn)；

課程大綱/要點(diǎn)：
一、目標(biāo)管理與計(jì)劃制定的涵義
1.1目標(biāo)管理的概念
1.2目標(biāo)管理的6要點(diǎn)
* 方向
* 預(yù)期
* 動(dòng)力
* 方法
* 順序
* 授權(quán)
1.3目標(biāo)管理的流程
1.4目標(biāo)的清晰與確定（有效指引員工對(duì)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)）
1.5基于“SMART”原則的目標(biāo)設(shè)定
1.6目標(biāo)制定的程序
1.7問(wèn)題在目標(biāo)管理中的意義

二、任務(wù)的優(yōu)先排序與計(jì)劃制定
2.1”PDCA”工作方法的運(yùn)用
2.2從目標(biāo)到計(jì)劃的步驟
2.3進(jìn)行優(yōu)先排序VS辨析輕重緩急
* 要事第一原則
* 清單原則
* ABC排序與80/20法則
2.4樹(shù)立成本*思維
* 選擇比努力更重要
* 零缺陷的條件
* 一次做好的理念（零缺陷管理模式）
2.5制定行動(dòng)計(jì)劃
2.6建立行動(dòng)日志

三、達(dá)成目標(biāo)與執(zhí)行計(jì)劃的關(guān)鍵
3.1 目標(biāo)執(zhí)行中的常見(jiàn)障礙
3.2 分析改進(jìn)執(zhí)行力的問(wèn)題
* 分析問(wèn)題根源
* 清除執(zhí)行力障礙
* 緩解執(zhí)行壓力
* 改善執(zhí)行方法
3.3提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作的溝通能力
* 溝通的本質(zhì)和目的
* 溝通障礙的形成因素
* 有效溝通模型及溝通禮儀
* 獲取真實(shí)意見(jiàn)的技巧

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